- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Когда мы едины-мы непобедимы
Задачи:
Формировать представление о России как о родной стране; вызывать интерес к историческому прошлому и культурному наследию нашей страны;
Расширять кругозор в области государственной символики.
Продолжить знакомить с русскими народными обычаями, традициями.
Прививать чувство любви к своей Родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям.
Закрепить знания детей о русских народных сказках и играх.
Воспитывать чувство патриотизма, уважение, интерес к традициям и духовной культуре России.
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Кирилловский детский сад «Теремок»
Музыкальный досуг
«Когда мы едины - мы непобедимы»
для детей старшего дошкольного возраста
Подготовили: Антипова Елена Викторовна
музыкальный руководитель
высшей квалификационной категории,
Закроева Татьяна Александровна воспитатель
высшей квалификационной категории,
Тимошенкова Юлия Владимировна воспитатель
первой квалификационной категории
Цель: способствовать воспитанию патриотических качеств
Задачи:
Формировать представление о России как о родной стране; вызывать интерес к историческому прошлому и культурному наследию нашей страны;
Расширять кругозор в области государственной символики.
Продолжить знакомить с русскими народными обычаями, традициями.
Прививать чувство любви к своей Родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям.
Закрепить знания детей о русских народных сказках и играх.
Воспитывать чувство патриотизма, уважение, интерес к традициям и духовной культуре России.
Ход праздника
Дети заходят в зал под песню «Мы русские» с российскими флагами, перестроение в колонну по два и перестраиваются в полукруг.
Ведущий. 4 Ноября вся Россия отмечает праздник День народного единства. В этот день в 1612 году наш народ благодарил Кузьму Минина и Дмитрия Пожарского, собравших людей со всех концов страны для победы над врагом. Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов Он связан с подвигом наших предков, сплотившихся во имя свободы и независимости Родины.
1.Ребёнок:
В день единства будем рядом, будем вместе навсегда
Все народности России в дальних сёлах , городах.
Мы народ и мы едины
Вместе мы непобедимы.
2.Ребёнок:
С историей не спорят, с историей живут.
Она объединяет на подвиг и на труд.
Едино государство, когда един народ,
Когда великой силой он движется вперёд
3.Ребёнок:
Врага он побеждает, объединившись в бой,
И Русь освобождает, и жертвует собой.
Во славу тех героев живём одной судьбой,
Сегодня День единства мы празднуем с тобой
Ведущий.
Мы живем в стране с удивительно красивым именем – Россия. А мы с вами граждане России – россияне! То место, где человек родился и живёт зовется Родиной. Наша Родина- матушка Россия.
1.Ребёнок:
Над Россией солнце светит
И дожди шумят над ней.
В целом мире , в целом свете
Нет страны ее родней.
2.Ребёнок:
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
3.Ребёнок:
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
4.Ребёнок:
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
5.Ребёнок:
Величава и красива
В любое время наша Россия!
Но осенью особенно хороша –
Так и поет русская душа!
Песня под фонограмму «У моей России»
Ведущий: Россия имеет свои символы: герб, флаг и гимн.
Посмотрите! (Показ герба)
Это герб России, на нем изображен Двуглавый орёл
Ребёнок.
У России величавой
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
Ведущий: Ребята, а еще один символ -это флаг России.
Он трёхцетный: белый, синий, красный.
Ребёнок: Флаг у нас прекрасный —
Белый, синий, красный!
Белый — мир и чистота,
Синий — верность, небеса,
Красный — мужество, отвага…
Вот цвета родного флага!
Ведущий: Третий символ России- наш гимн. Это главная песня нашей Родины-России. Его нужно слушать стоя. Давайте его послушаем.
Исполняется «Гимн России».
Дети садятся.
Ведущий. Русский народ берёг родную землю и воспевал красоту её природы в песнях и сказаниях. С нежностью обращались наши предки к реченьке быстрой, травушке шелковой, к рябинушке кудрявой, березоньке белой, калинушке красной.
Хоровод «У калинушки»
Дети садятся.
Ведущий. Русь издавна славилась бравыми добрыми молодцами, готовыми стать на защиту Родины при любой опасности.
Под музыку «Бывали дни весёлые» (русская народная мелодия) появляется Емеля.
Емеля.
К вам приехал на веселье русский парень я, Емеля.
Просто парень смелый, бравый,
Развеселый и удалый.
И уж точно каждый знает: как скажу одни слова,
Ведра сами зашагают, печь везет меня сама.
Что за сказка, угадайте? И слова какие в ней?
Поскорее вспоминайте, отвечайте хором мне.
(Слушает ответ детей)
Емеля.
Верно, верно говорите,
Вижу, грамотный народ.
А играть-то вы хотите? (Ответы детей)
Так давайте поиграем
Быстрых, ловких мы узнаем
Игра: «Лапти»
(дети стоят в кругу, внутри круга идёт Емеля с лаптями)
Эх, лапти мои, да лапоточки мои.
Лапти частенькие, да ковырястенькие.
Спляши, Матвей, да не жалей лаптей.
Сходим лыка надерём, лапти новые сплетём.
(останавливается между двумя детьми, по команде «раз, два,
три, беги» дети бегут в разные стороны за кругом,
выигрывает тот, кто первый прибежит к лаптям)
Емеля.
Шустрые вы будете.
А музыку-то любите? А играть умеете?
Так что же вы робеете?
Вставайте все скорее, заиграем веселее.
(Дети разбирают русские народные музыкальные инструменты)
Ребёнок:
Как у нашего соседа весела была беседа:
Гуси в гусли, утки в дудки,
Чечетки в трещетки, чайки в балалайки,
Свиристели в свирели, кукушки в свистушки,
Скворцы в бубенцы.
Играют, играют, всех потешают.
Дети исполняют «Во саду ли, в огороде» (русская народная мелодию)
Ведущий. Русь славилась не только смелыми добрыми молодцами, но и красными девицами.
(Под русскую народную мелодию появляется Варвара-краса)
Варвара.
Здравствуйте, дорогие мои!
Поклон всем низкий до земли.
Я - девица – краса, русая коса.
А зовут меня Варвара
Люблю очень я играть,
Плетень заплетать
Проводится игра «Плетень» (русская народная мелодия)
Ведущий:Наши дети любят свою Родину, знают её историю и традиции, а ещё они смелые и смекалистые.
Емеля. А сейчас для всех ребяток загадаю я русские народные загадки.
Знаю, знаю наперед - вы смекалистый народ!
-Четыре ноги, два уха, один нос да брюхо. (Самовар
- Кто приходит, кто уходит - все ее за ручку водят. (Дверь)
- Под крышей четыре ножки, а на крыше суп да ложки. (Стол)
- Деревянная подружка, без нее мы как без рук,
- На досуге - веселушка и накормить всех вокруг. Кашу носит прямо в рот и обжечься не дает. (Ложка)
Варвара. Ребята! Сегодня мы, накануне Дня народного единства, вели разговор о нашей Родине –матушке России.
Ничего нет милей и красивей
Нашей Родины славной – России!
Композиция «Ромашковая Русь» с цветами.
Емеля.
Ты Варвара, краса – девица, на все руки мастерица.
Я хочу тебя просить: сотвори же чудо,
Нам ребят всех угостить было бы не худо.
Варвара.
Ладно, ладно, попытаюсь,
Для детей я постараюсь
Стоит только захотеть
Стоит лишь мне посмотреть,
Прошептать словцо одно…
И угощенье – вот оно!
Прянички сладкие, вкусные! (Отдаёт угощенье ведущей)
Емеля.
Что ж, славно здесь повеселились!
Славно здесь мы порезвились!
Варвара. А теперь пора прощаться…
Все вместе. В свои сказки возвращаться.
До свидания!
Ведущий.
Вот и закончился наш праздник
Мы не говорим вам всем до свиданья.
Мы говорим - до новых встреч!
Живите, веселитесь
И научитесь Родину беречь!
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/512975-kogda-my-ediny-my-nepobedimy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.