Конспект НООД по теме «Права ребёнка в сказках» в подготовительной группе

Конспект НОД по теме

«Права ребёнка в сказках»

Цель: Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с «правамиребенка».

Задачи:

-обучающие: закрепить знания детей об их гражданских правах и обязанностях;

способствовать развитию правового мировоззрения и нравственных представлений;

учить рассуждать, делать выводы; активизировать познавательный процесс, пополнять словарный запас у детей;

-развивающие: развивать умение рассуждать, сопоставлять, делать выводы

анализировать действия поступки людей и создавать ситуации для развития умений применять полученные знания в реальной жизни; связную речь.

-воспитывающая: воспитывать чувство самоуважения и уважения к другим людям, доброжелательность и контактность.

Предварительная работа: чтение сказок: “Золотой ключик или приключение Буратино”, “Красная шапочка”, “Гуси-лебеди”, “Три поросенка”, “Снегурочка”; “Заюшкина избушка” и “Маша и медведь”, «Доктор Айболит», «Золушка», «Крошечка-Хаврошечка»

Материалы и оборудование: иллюстрации к сказкам.

ХОД НОД:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы познакомимся с одной замечательной книгой. Она называется «Конвенция о правах ребенка». В этой книге говорится о правах детей. Все дети на Земле независимо от национальности, цвета кожи, мальчик это или девочка, на каком языке говорит – все-все дети должны иметь одинаковые права.

А что такое право? (Высказывания детей).

Право – это возможность что-то иметь или делать. Эта возможность обеспечивается и охраняется государством. Посмотрите на этот цветик – семицветик – на нем изображены ваши права, сейчас мы с ними познакомимся.

(воспитатель показывает детям цветик- семицветик)

Каждый ребенок при рождении имеет право на жизнь, на имя, право жить в семье, право учиться, отдыхать, право на получение медицинской помощи и право на жилье и безопасные условия жизни.

Нужно хорошо запомнить свои права и правильно ими пользоваться, а также соблюдать права других детей. Давайте познакомимся с ними по ближе, а помогут нам наши любимые сказки. С помощью сказок мы определим какие права соблюдались, а какие нарушились.

Воспитатель: Ребята с первого дня вашей жизни, вы имеете право на жизнь. Никто не имеет права лишать жизни другого человека. Это и называется право на жизнь.

Воспитатель: А вот в сказках, «Колобок», «Красная шапочка», «Волк и семеро козлят» – это право было нарушено. А почему? (ответы детей)

Воспитатель: Дети имеют право на имя, которое дается им при рождении.

У каждого человека есть имя. Как вы думаете, зачем человеку имя? (Размышления детей).

Воспитатель: Имя нужно, чтобы вас не перепутали, чтобы легче было общаться. В «Конвенции о правах ребенка» записано, что все дети при рождении имеют право на имя. Никто никогда не может забрать у вас имя.

У вас у всех красивые имена. Человека можно назвать и ласковым именем. Давайте мы с вами поиграем в игру «Назовите свое имя ласково». Как вас зовут ласково? (Дети по очереди называют себя ласковыми именами).

Воспитатель: Вот и в сказке «Золотой ключик» папа Карло дал имя своему деревянному сыну. Как он его назвал? 

Дети: Буратино

Воспитатель: Дети имеют право на воспитание в семье. В Конвенции записано: «Каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье».

Семья – это счастье, любовь и удача.

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы,

Семья – это важно, семья – это сложно,

Но счастливо жить одному невозможно!

Семья – это самое дорогое, что есть у человека.

Воспитатель: Вы узнали сказку? Что появилось у Снегурочки?

Дети: У Снегурочки появилась семья. У каждого человека есть семья.

Воспитатель: А вот в этой сказке это право было нарушено «Гуси лебеди», «Маша и медведь» как нарушено право?

Дети: Гуси-лебеди по приказу Бабы Яги украли Иванушку и унесли его в темные края, разлучили с родителями, лишили семьи.

Ребята, вы должны ценить и уважать своих родителей, дедушек, бабушек и всех взрослых, которые о вас заботятся. В семье самое главное – это любовь и уважение друг к другу. Но помимо прав у каждого ребенка должны быть и обязанности в семье. Какие у вас обязанности? (Ответы детей).

Вы должны помогать своим родителям, а еще обязаны слушаться своих родителей.

Физкультминутка"Помощники"

Дружно маме помогаем – (ладошки скользят по столу)
Пыль повсюду вытираем.
Мы белье теперь стираем (трём руки друг о друга - "стираем")
Полощем, отжимаем. (сжимаем и разжимаем кулачки)
Подметаем все кругом –  (кисти рук "подметают")
И бегом за молоком. (пальчики бегут по столу)
Маму вечером встречаем,  (разводим руки в стороны)
Двери настежь открываем,
Маму крепко обнимаем».  (обнимаем себя за плечи)

Воспитатель: Дети имеют право на медицинскую помощь.

Ребята, если человек заболел, то он имеет право обратиться за помощью к врачу. Врач назначит правильное лечение, чтобы больной быстрее выздоравливал. А ваша обязанность бережно относиться к своему здоровью, есть побольше овощей и фруктов, заниматься спортом, тепло одеваться в холодное время года.

Воспитатель: В сказке «Доктор Айболит» все звери имеют право на медицинскую помощь, поэтому добрый доктор Айболит приехал в Африку лечить зверей

Воспитатель:Также все дети имеют право на отдых. Детство невозможно без отдыха, прогулок, посещения музеев, участия в конкурсах, занятия любимым делом. А как вы отдыхаете? (Ответы детей).

Воспитатель: Посмотрите, в этих сказках это право нарушено. «Золушка» Что делала Золушка в сказке? Как вы думаете, ребята, легко ли Золушке выполнять так много работы по дому? «Крошечка – Хаврошечка» Какое право Золушки и Хавршечки нарушила мачеха? Вы помогаете своим родителям? (Ответы детей)

Воспитатель: Дети имеют право на бесплатное образование.

Скоро вы пойдете в школу. У вас у всех есть право на бесплатное образование. А основной вашей обязанностью будет посещение уроков и выполнение домашнего задания.

Воспитатель: Для чего всем надо учиться? (Ответы детей).

Воспитатель: В сказке Сказка «Приключения Буратино или Золотой ключик» (Мальвина учит Буратино)

Воспитатель: Дети имеют право на жилище и его неприкосновенность. Право на жилище и его неприкосновенность означает, что никто не может без разрешения входить в чужой дом. Также нельзя брать без разрешения чужие игрушки и вещи. Это право на имущество. У каждого человека должен быть дом или квартира, где он со своей семьей. И никто не может войти в них без разрешения хозяев. Это и есть право на жилище. 

Воспитатель: В сказке «Заюшкина избушка», «Три поросенка» нарушено право на неприкосновенность жилища.

Воспитатель: Ребята, надо знать свои права. Такие же права есть у всех детей, нельзя нарушать права других детей.

Воспитатель: Молодцы! Давайте же, перечислим права ребенка, о которых вы сможете рассказать своим друзьям.

- Я ребенок. Я имею право ... (Дети перечисляют права детей)

Воспитатель: Всем спасибо, до свидания!

Но нельзя забывать, что наряду с правами мы не должны забывать и о своих обязанностях. Именно для того, чтобы люди жили дружно и придуманы законы. Если все люди будут жить дружно, никого не обижать, им не придется нарушать ничьи права. Вы дружные ребята, все вместе ответили на трудные вопросы, вы много знаете и умеете, значит вы стали немного взрослее.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513593-konspekt-nood-po-teme-prava-rebjonka-v-skazka