Проект «Мир кошек» (средняя группа)

Паспорт проекта

«Мир кошек»

(средняя группа)

Участники проекта: дети, родители, воспитатели младшей группы «Клубничка».

Актуальность проекта: Кошки - удивительные животные, сoпрoвoждaющие челoвекa с древних времен, симвoлы семейнoгo oчaгa. Редкo кaкoй человек не признается в своей любви к кoшкaм, да и как мoжнo их не любить - гибкие, грaциoзные, лaскoвые, дарящие тепло и ласку, нaпoлняющие дом aтмoсферoй уюта. В современных городских условиях не каждая семья может позволить содержать домашнее животное в квартире. Проектпозволяет расширить представления у детей о домашних животных (кошках) и правилах ухода за ними.

Цель:Создать условия для формирования у детей познавательного интереса к кошкам через различные виды деятельности.

Задачи проекта:

1. Уточнить и расширить представления детей о кошках, их внешнем виде и образе жизни, об особенностях поведения.

2. Познакомить с историей появления и одомашнивания кошек.

3. Сформировать у детей понимание, что кошка – живое существо, нуждающееся в заботе человека.

4. Воспитывать у детей бережное отношение к животным.

5. Вызвать положительные эмоции и интерес к домашним питомцам.

6. Развивать связную речь, обогащать словарный запас.

Тип проекта: краткосрочный, информационно-творческий

Срок реализации: сентябрь 2019.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.

Виды детской деятельности:  познавательная деятельность, игровая деятельность.

Продукт проектной деятельности: создание мини-музея «В мире кошек», фотовыставка «Наши любимцы».

Предполагаемый результат:В результате осуществления проектарасширить и обогатить представление детей о кошках.

Этапы работы над проектом:

Проблема: Толчком к разработке проекта послужил рассказ Миланы о том, что ей обещали подарить котёнка, но она в затруднении: не знает, какой породы питомца ей выбрать. Я предложила детям помочь Милане. В соответствии с проблемой дети с помощью педагога поставили задачи:

Узнать, какие породы кошек существуют?

Узнать, как ухаживать за котёнком?

I этап. Подготовительный 

Изучение методической и справочной литературы по теме проекта.

II этап Основной

1. Беседа «Кошка в жизни человека»

2. Наблюдение за кошками во время прогулки, а также дома.

3. Рассматривание картины «Кошка с котятами», иллюстраций, фотографий, скульптуры малых форм по теме (понимание изображения, эмоциональный отклик, выделение позы, внешнего вида животного).

4. Заучивание потешек «Кот на печку пошел», «Как у нашего кота…».

2. Чтение художественной литературы: В.Сутеев «Кот-рыболов», «Кто сказал мяу?», И.Белышев «Упрямый котёнок», С.Маршак «Кошкин дом», «Усатый полосатый», Д.Хармс «Удивительная кошка», К.Ушинский «Плутишка кот», Р.Киплинг «Кошка, которая гуляла сама по себе», И.Новикова «Дуся ехала на дачу».

3. Пальчиковая гимнастика «Котик», «Кисонька-мурлысонька».

4. Подвижная игры: "Воробушки и кот", "Кот и мыши".

5. Комплекс гимнастики после сна «Кошечка»

6. Сюжетно-ролевые игры: Зоомагазин. Ветлечебница.

7. Просмотр мультфильмов: «Котёнок по имени Гав»; «Кот и Лиса», «Кошкин дом».

8. Д/игры «Кто, где живет?», «Найди, кто спрятался», «Собери картинку из частей».

9. Лабиринты – «Помоги найти домик котенку».

Продуктивные виды деятельности:

1. Рисование «Эти забавные кошки».

2. Конструирование из бумаги (оригами) «Котик».

3. Лепка «Кошка».

 Взаимодействие с родителями

Консультация для родителей «Ребенок и кошка».

III этап. Заключительный

Как результат всей деятельности педагогов, детей и родителей – создание мини-музея «В мире кошек» и фотовыставка «Наши любимцы». Участники проекта испытали удовлетворение от проделанной работы. Родители и дети много узнали о кошках, а у кого не было кошки дома, возникло желание завести их. Дети стали более отзывчивы и внимательны к питомцам.

Возникло не только умение, желание, но и потребность сделать доброе дело ради живого существа: вовремя накормить, напоить, оказать помощь взрослым.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514093-proekt-mir-koshek-srednjaja-gruppa