- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по письму и развитию речи в 9 классе по теме: «Сложные слова»
Цель урока: ознакомление обучающихся со сложными словами.
Задачи урока:
• образовательная: формировать умение образовывать сложные слова;
• развивающая:
- развивать орфографическую зоркость на основе выполнения практических упражнений;
- пополнять и обогащать пассивный и активный словарь обучающихся;
• воспитательная:
- воспитывать положительную мотивацию к предмету;
- воспитывать самостоятельность при выполнении задания.
Методы и приёмы обучения: словесно-практический.
Оборудование: карточки, презентация
338
2
МКОУ «Падунская школа-интернат»
Конспект открытого урока по письму и развитию речи в 9б классе по теме: «Сложные слова»
Разработала и провела:
учитель письма и развития речи – Сонина Т.О.
пгт Промышленная, 04.10.2022г.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Цель урока: ознакомление обучающихся со сложными словами.
Задачи урока:
образовательная: формировать умение образовывать сложные слова;
развивающая:
- развивать орфографическую зоркость на основе выполнения практических упражнений;
- пополнять и обогащать пассивный и активный словарь обучающихся;
воспитательная:
- воспитывать положительную мотивацию к предмету;
- воспитывать самостоятельность при выполнении задания.
Методы и приёмы обучения: словесно-практический.
Оборудование: карточки, презентация
ХОД УРОКА
1. Организационный момент
Приветствие. Фиксация отсутствующих. Проверка готовности обучающихся к уроку.
2. Проверка домашнего задания
Установить правильность и осознанность выполнения д/з. Устранение в ходе проверки обнаруженных пробелов.
3. Подготовка к активному и сознательному усвоению нового материала
Рыба, рыбак, рыбный, рыболов.
Найдите в словах корень?
В каком слове два корня? Как называются слова, которые содержат два корня?
Кто назовет тему урока?
Сообщение цели, темы и задач урока.
1. Работа с правилом с.38
2. Работа в тетрадях.
Рыболов, домовладелец, кораблекрушение, кораблестроитель, пылесос.
Записать слова, выделить корень, подчеркнуть соединительную гласную.
3 гр. с помощью учителя.
4. Усвоение новых знаний
1.Упр.48. Записать слова под схемами.
2. 3 группа работа по карточкам.
Определи, какую букву необходимо писать на месте пропуска.
Пут_провод, лед_ход, земл_коп, пеш_ход ,сад_вод, вод_пад, камн_пад, леж_бока, бел_ручка, мор_плаватель.
5. Физкультминутка.
Гимнастика для глаз
6. Этап проверки понимания обучающимися нового материала
Упр.51. Записать слова, вставить пропущенные соединительные гласные
3 гр.- упр.51(2 зад)
Друж…любие, птиц…водство, цел…устремленность, земл…делие, скот…водство, мил…сердие
7. Инструктаж домашнего задания
С.38, упр.52
3 гр.инд.карточки
8. Подведение итогов урока
Оценка работы класса и отдельных обучающихся. Аргументация выставленных отметок.
О чем мы сегодня говорили на уроке?
Что нового узнали? Мне на уроке понравилось... Я могу себе поставить…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514694-konspekt-uroka-po-pismu-i-razvitiju-rechi-v-9
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.