Конспект познавательного занятия в старшей группе по теме «Мебель» с включением ТРИЗ технологий

Тема: «Мебель»

Организационный момент

1. Закрепление классификации.

Д/и «Что в круге»

На листочке нарисован круг, внутри много разных по размеру мальеньких кружочков.

Вос-ль: Если я скажу что вот этот кружок платье, кофта, юбка, свитер, то всё вместе это называется…..(одежда)

- чашка, чайник, блюдце – это … (посуда)

- стол, стул, кровать, шкаф – это …. (мебель)

2. Игра «Снежный ком»

На мольберте мелом начинаем рисовать спираль, добавляем круги по мере поступления ответов детей.

- Для чего нужна мебель?

(для отдыха, работы, для хранения книг, для принятия пищи, и т.д.)

Чем больше получается «ком», тем лучше.

3. Игра с мячом «4-ый лишний»

Табуретка, кресло, стул, шкаф

(шкаф не предназначен для сидения)

Книжный шкаф, гардероб, кровать, сервант.

(кровать не предназначена для хранения вещей)

Диван, полка, софа, кушетка.

(полка не является мягкой мебелью)

Кровать, диван,стул, раскладушка

(на стуле нельзя спать)

4. Классификация

На полу три обруча разного цвета и картинки с изображением мебели.

- Как много разной мебели, помогите мне разобраться.

- Какие помещения есть в твоей квартире? (кухня, гостиная, спальня)

- Давайте разложим всю мебель для этих помещений. ( дети выполняют работу самостоятельно)

Вывод: следовательно, мебель бывает кухонная, гостиная, спальная.

5. Пальчиковая гимнастика

Используя карточки с изображением дети «строят» мебель.

Стул – ножки, спинка и сиденье

Вот вам стул на удивленье

Стол – у стола четыре ножки,

Сверху крышка как ладошка

Физминутка.

Раз- два – три – четыре

Много мебели в квартире,

В шкаф повесили рубашку,

А в буфет поставим чашку.

Что ножки отдохнули

Посидим чуть- чуть на стуле,

А когда мы крепко спали

На кровати мы лежали,

А потом мы с котом

Посидели за столом.

Чай с вареньем дружно пили.

Много мебели в квартире!

6. К какому миру относится мебель: к природному или рукотворному?

-А из чего делают мебель?

(из дерева, пластмассы, металла, комбинированная)

7. Решение задач и противоречий

Как разместить много мебели в маленькой комнате, чтобы было всем удобно. Кровать должна быть широкой (чтобы было удобно спать) и не должна быть широкой (так как мало места в квартире).

Ответ:диван – кровать

Шкаф для книг должен быть и не должен

Ответ:книжная полка над столом

Стульев должно быть много (чтобы рассадить всех гостей) и мало ( так как нет места их все расставить).

Ответ: принцип «матрешки»

8. Творческое фантазирование

Что думают стулья, когда вы уходите из детского сада, и чтобы они сказали вам утром?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/51508-konspekt-poznavatelnogo-zanjatija-v-starshej-