Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
09.12.2022
Учебно-методическое пособие по развитию речи: «Зима. Зимние забавы»
Слайд 1
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Голубые дорожки» (МБДОУ ДС «Голубые дорожки»).
Учебно – методическое пособие по развитию речи. Зима. Зимние забавы.
Воспитатель высшей категории: Жгилева Светлана Вячеславовна
Слайд 2
Цель: систематизировать знания детей о зиме. Развивать все стороны речи.
Задачи: познакомить детей с зимними месяцами; Расширить представления детей о жизни диких животных зимой;
Закрепить знания детей о зимних забавах;
Пополнить словарь предметов и признаков
Активизировать словарный запас детей по теме «зима». «зимние забавы»
Упражнять в составлении простого распространенного предложения с однородными дополнениями
Развивать внимание, память
Слайд 3
Педагог с детьми рассматривают алгоритм «Зима» по которому дети составляют рассказ о зиме. Дети называют зимние месяцы, рассказывают о зимних забавах, о том, как животные приготовились к зиме
Слайд 4, 5
Игр а «Какие предметы соответствуют зиме». Дети рассматривают картинки на слайде и определяют, что соответствует зиме. Щелчком мыши ненужные картинки исчезают, а нужные остаются.
Слайд 6
Заучивание физминутки по мнемотаблице. Педагог объясняет, что с помощью мнемотаблицы с подсказывающими символами, можно быстро выучить физминутку. Дети с педагогом разучивают физминутку, используя картинки в таблице и выполняют движения по ходу текста.
Слайд 7, 8, 9
Отгадайте загадки про зимние развлечения. Педагог загадывает детям загадки, после ответов детей, щелчком мыши появляется ответ на загадку. В процессе игры дети рассказывают о любимых зимних развлечениях.
Слайд 10,11
Подбери признак. Педагог задает вопросы детям, а дети подбирают подходящие признаки к заданному слову. Щелчком мыши картинки меняются
Слайд 12
Спасибо за внимание
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Голубые дорожки» (МБДОУ ДС «Голубые дорожки»).
Учебно – методическое пособие по развитию речи. Зима. Зимние забавы.
Воспитатель высшей категории: Жгилева Светлана Вячеславовна
Слайд 2
Цель: систематизировать знания детей о зиме. Развивать все стороны речи.
Задачи: познакомить детей с зимними месяцами; Расширить представления детей о жизни диких животных зимой;
Закрепить знания детей о зимних забавах;
Пополнить словарь предметов и признаков
Активизировать словарный запас детей по теме «зима». «зимние забавы»
Упражнять в составлении простого распространенного предложения с однородными дополнениями
Развивать внимание, память
Слайд 3
Педагог с детьми рассматривают алгоритм «Зима» по которому дети составляют рассказ о зиме. Дети называют зимние месяцы, рассказывают о зимних забавах, о том, как животные приготовились к зиме
Слайд 4, 5
Игр а «Какие предметы соответствуют зиме». Дети рассматривают картинки на слайде и определяют, что соответствует зиме. Щелчком мыши ненужные картинки исчезают, а нужные остаются.
Слайд 6
Заучивание физминутки по мнемотаблице. Педагог объясняет, что с помощью мнемотаблицы с подсказывающими символами, можно быстро выучить физминутку. Дети с педагогом разучивают физминутку, используя картинки в таблице и выполняют движения по ходу текста.
Слайд 7, 8, 9
Отгадайте загадки про зимние развлечения. Педагог загадывает детям загадки, после ответов детей, щелчком мыши появляется ответ на загадку. В процессе игры дети рассказывают о любимых зимних развлечениях.
Слайд 10,11
Подбери признак. Педагог задает вопросы детям, а дети подбирают подходящие признаки к заданному слову. Щелчком мыши картинки меняются
Слайд 12
Спасибо за внимание
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект НОД на тему: Составление творческого рассказа на заданную тему: «История последнего осеннего листа»Образовательная ситуация «Моя мамочка»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
Курсы переподготовки
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.