Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
12.12.2022

Отображение художественного стиля «Модерн» в архитектуре через живопись

Художественный стиль «Модерн» в архитектуре: знакомство через живопись. Уникальная методическая разработка для детей 7–13 лет, посвященная творчеству испанского архитектора Антонио Гауди. «Волшебник Барселоны» смело соединял элементы разных стилей, создавая неповторимые архитектурные формы. В основе занятия — отражение творческих замыслов мастера через изображение знаменитой ящерицы-дракона. Ребята изучают характерные черты модерна: плавные линии, природные мотивы, декоративность и органичное единство с окружающим пространством. Практическая работа развивает наблюдательность, чувство композиции и цветовосприятие. Материал помогает раскрыть связь между живописью и архитектурной пластикой, научиться передавать динамику и сказочность стиля. Подходит для уроков рисования, графики и дополнительного образования. Идеально для знакомства с культурой Испании и историей мирового искусства.

Содержимое разработки

Королева Людмила Александровна,

педагог дополнительного образования изостудии «Рисуаль»

МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска

Отображение художественного стиля «модерн» в архитектуре через живопись

Методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет

Модерн — уникальный стиль в истории человечества, получивший распространение в Европе в 1890-е—1910-е годы, когда художникам, архитекторам и дизайнерам была предоставлена возможность высказать, а затем реализовать свое видение, абсолютно свободную фантазию, практически без ограничений. Век модерна оказался недолгим, за 20 — 25 лет он изменил и украсил облик многих городов. Затем, так же быстро, как появился, так и исчез.

Особенности стиля «модерн» широко отражены в творчестве испанского архитектора Антонио Гауди. В своих работах «волшебник Барселоны» заимствовал элементы и других стилей, создавая при этом абсолютно новую, ни с чем не сравнимую архитектуру.

Методическая разработка «Отображение художественного стиля «модерн» в архитектуре через живопись» нацеленана отражение обучающимися 7-13 лет творческих замыслов Антонио Гауди через изображение ящерицы «дракона».

Задачи:

- познакомиться с особенностями стиля «модерн»

- отобразить ящерицу «дракон» в стиле модерн;

- формировать мотивацию к знаниям, творчеству.

План проведения

  1. Беседа-диалог «Художественный стиль «модерн» в живописи и архитектуре»

  2. Практическое задание «Карандашный рисунок ящерицы «дракон» в стиле «модерн»

  3. Творческое задание «Рисунок в цвете»

  4. Рефлексия

Материалы и оборудование: лист бумаги формата А 3, вода, палитра, краски гуашевые, большие кисти (белка или пони, тоненькая кисть (синтетика), карандаш, резинка.

Picture 2

Ход занятия

Беседа-диалог «Художественный стиль «модерн» в живописи и архитектуре»

Обучающимся предлагается рассмотреть фотографии с отображением стиля «модерн» в архитектуре современных стран, соотнести со страной и описанием стиля.

Бельгия

Виктор Орта первым при строительстве применил "удар бича" в оформлении фасадов и использовал несущие конструкции асимметричной формы. Архитектор обратился к приемам крупного остекления в сочетании с большим количеством металла.

Его здания в стиле модерн – знаменитые особняки Тассель, Сольвей, Эйтвельд, дом-мастерская (Музей Орта) – вошли в перечень объектов всемирного наследия Юнеско.

Франция

Эктор Гимар, ведущий архитектор периода, воплощал проекты в стиле ар нуво при оформлении городских особняков, но больше всего его запомнили по дизайну павильонов парижского метрополитена.

Созданные им объекты свободно сочетают металлические каркасы со стеклянными элементами, глазурованной керамической плиткой, кирпичом и песчаником.

Испания

Каталонский зодчий Антонио Гауди создал знаменитые живописные, но не менее конструктивные постройки: Дом Батло, Дом Мила, Парк Гуэль. Его красивые дома в технике модерн – с волнообразными фасадами, керамической облицовкой, похожей на драконью чешую черепицей – привлекают туристов со всего света, как и незавершенный проект церкви Святого Семейства.

Северный модерн (петербургский)

Развивался под влиянием работ скандинавских мастеров Ф. Линдваля, А. Шульмана, Э. Сааринена. Выполненная в стиле модерн дача Великого князя Б.В. Романова под Царским селом стала одной из первых построек.

К примерам нового архитектурного направления относятся магазин братьев Елисеевых, дом Ф.Г. Бажанова, гостиница "Астория", доходные дома в Гатчине, Выборге, Сортвале. Из русских зодчих в этом стиле творили Н. Васильев, Г. Барановский, П. Алешин.

Вопросы для обсуждения:

-в каких странах наибольшую популярность обрел стиль «модерн»? (в Бельгии, Франции, Испании, России)

-как формировался стиль «модерн»? (в период стремительного роста городов и индустриализации строительство в стиле «модерн» провозгласило возвращение к практичности сооружений средневековья и ренессанса, где природа стала источником вдохновения для архитекторов)

-что отражает стиль «модерн» в живописи? (естественные силуэты растений (лилий, орхидей, ирисов, пальмовых листьев, водорослей), морские волны, павлиньи хвосты, прекрасные лебединые шеи, женские локоны.)

- в чем особенности модерна в архитектуре? (движение от внешнего облика дома к внутренней организации с первостепенной планировкой помещений, с асимметричными объемами зданий, фасадов, насыщенных эркерами, башнями, балконами и лоджиями; фантазийное оформление внешнего и внутреннего убранства становится одним из популярных архитектурных решений; отказ от прямых и угловатых линий в пользу более естественных; интерпретация традиций европейского, восточного и африканского зодчества)

Практическое задание «Карандашный рисунок ящерицы «дракон» в стиле «модерн»

Педагог предлагает обучающимся совершить видео экскурсию в парк Гуэля (https://youtu.be/H8sofjHtEq8) и познакомиться с мозаичным символом Барселоны. Мозаичная саламандра (ящерица «дракон») длиной 2 м 40 см, создана в 1914 году, находится в парке Гуэля, над которым архитектор работал 14 лет. Это центральный элемент фонтана на главной лестнице и самый популярный объект в парке. Животное из камня упирается лапами в края чаши овальной формы. Из открытой пасти тонкой струйкой вытекает вода. После просмотра видео обучающимся предлагается нарисовать свою ящерицу «дракон».

Мозаичная саламандра, скульптура

Обучающиеся:

- выбирают: лист бумаги формата А 3, воду, палитру, краски гуашевые, большие кисти (белка или пони, тоненькая кисть (синтетика), карандаш, резинку.

- изучают строение ящерицы, отмечают характерные детали;

- рисуют ящерицу «дракон» в стиле Гауди.

Picture 4

Picture 10

Творческое задание «Рисунок в цвете»

Обучающимся предлагается выполнить рисунок ящерицы «дракон» гуашевыми красками в цвете, с аккуратной проработкой деталей.

Рефлексия

Обучающимся предлагается рассмотреть рисунки, выполненные в стиле «модерн», найти различия и общее в отражении элементов стиля.

Picture 17

Picture 16

Успенская София, 8 лет

Аглисламова Юля, 8 лет

Picture 19

Picture 24

Королькова Ксения, 7 лет

Боженков Ярослав, 7 лет

Рыбальченко Нина, 7 лет

Федорова Мария, 7 лет

Лубкина Аглаф, 10 лет

Юрчишин Егор, 10 лет

Список литературы

  1. Платонова Н. Искусство. Энциклопедия. Москва. 2004.

  2. Современная школьная энциклопедия. Искусство. Москва. 2008.

  3. Шалаева Г.П. Учимся рисовать. Москва.2020.

Используемые Интернет-ресурсы

  1. https://rehouz.info/stil-modern-v-arxitekture/

  2. https://smallbay.ru/architec081.html

  3. https://barcelona24.ru/yashherica-gaudi.html

  4. https://www.topdom.info/article/catarticle1/articlenews281.php

  5. https://diletant.media/articles/28229888/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/517597-otobrazhenie-hudozhestvennogo-stilja-modern-v

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки