- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Готовый сценарий Последнего звонка: трогательный праздник для выпускников
Сценарий последнего звонка 2013-05-08 МАОУ «Лицей №62»
-Добрый день, дорогие выпускники, учителя, родители!
-Мы рады приветствовать в нашем праздничном зале уважаемых гостей и просто хороших друзей!
-Торжество-это лучшее время в году.
Все нарядны, добры и внимательны.
Всем желаем, чтоб небо большую звезду
Вам сегодня зажгло обязательно!
-Пусть звездная судьба без промедления
Напишет в жизни новую главу!
Мечты, любовь, успех и вдохновенье,
Пусть вам подарит праздник наяву!
-Наше торжество посвящается выпуску 2013 года!
(полонез)
-Друзья! Сегодня на нашем празднике присутствуют гости:_______________________________________________________________________________________________________________________________
-Слово предоставляется______________________________________________________________________________________________________________________
(Звучит музыка из кинофильма «Маленький принц»)
-Если звезды зажигаются, значит это кому-нибудь нужно?
-Конечно, это нужно всем. Ведь каждая звезда делает наш мир добрее и красивее.
-Я понял, почему так говорят: «Звезды, как люди. А люди, как звезды» А ты видела когда-нибудь, как зажигаются звезды?
-Конечно, это происходит вот так!
(Ролик про выпускниов.2 минуты)
-Да, действительно, настоящий звездопад!
-А зажигаются эти звезды нашими волшебниками- учителями. А главная волшебница- наша Зинаида Владимировна! Самый лучший директор!
(Звучит песня для директора)
1. Если вы однажды в наш лицей зайдете
Встретите улыбку этих милых глаз
Уверяем точно, вы сюда вернетесь.
И вернетесь в эти стены вы еще не раз
Припев:
Наш директор самый лучший, это знают все вокруг
Что любим и очень нужен здесь почувствуешь ты вдруг.
Припев:
2. Вам добра и счастья выпуск наш желает
Вам еще там много сделать предстоит.
Пусть же в вашей жизни сердца жар пылает
Ведь пока Вы вместе с нами- наш лицей стоит!
Припев:
-Слово предоставляется Зинаиде Владимировне!
-Дорогие друзья! Сегодня мы прощаемся со школой! Пусть всегда живут в нашем родном доме, который мы покидаем счастье познания, радость общения, атмосфера любви и творчества, постоянного поиска, единство ученика и учителя. Мы обещаем, что через всю жизнь пронесем трели школьных звонков, неповторимость первого школьного урока, светлую грусть выпускного бала, сердечную благодарность и признательность нашим учителям.
-Лицей! Внимание на классных руководителей!
(Выходят кураторы. Их встречают аплодисментами)
-Уважаемые наши Марина Анатольевна, Глафира Юрьевна!
Вместе : Спасибо вам!!!
-Бывали мы невежливы, упрямы
Бывали просто нос задравши, элитарны!
Но все терпели классные, как мамы…
И мы за это очень благодарны!
-Слово вам, дорогие наши!
(Вручение цветов)
-Лера!
Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он ввел тебя в первый класс
Торжественно и почтительно.
Твоя рука и сейчас в руке твоего учителя!
-Да, я все помню, Дима!
Желтеют страницы книг,
Меняют названия реки,
Но ты его ученик
Тогда, сейчас и навеки!
-Слово первому учителю_____________________________________________________________________________________________________________________________
-Лера, а как ты думаешь, кто является правой рукой нашего директора?
-Дима, разве ты не знаешь? Это завуч. Только у нас их целых 8!
(Песня для завучей)
Такие завучи, как звезды,
Что светят в небе до утра!
Решать проблемы с ними просто
Они заступятся всегда!
И по узким коридорам
И по школьным площадям
Ходят завучи такие, что не верится глазам!
Не заметить невозможно
Их душевной красоты!
Хоть одну из них увидев,
Про себя подумай ты:
Такие завучи, как звезды,
Что светят в небе до утра
Решать проблемы сними просто
Они заступятся всегда!
Но, если не отличник парень
Ему не светят никогда
Такие завучи, как звезды, такие правые всегда!
(Перечисление и вручение цветов)
-Дим, а какой предмет ты больше всего любил в школе?
-Ты знаешь, Лера, мне многие предметы нравились, но больше всего я любил уроки русского языка и литературы. Помню, однажды я сдавал зачет по А.С, Пушкину… А дело было так!
(Выходит откровенный двоечник. Всклоченный и т.д.)
Господин преподаватель!
Значит, дело было так!
У Онегиных в кровати
Помирал один чудак.
Хоть здоровья не поправил,
Но оставил капитал!
Он еще был честных правил!
Это точно, я читал!
Сам Евгений был не промах.
Рыба, воздух, огород!
И в оставленных хоромах
Поселился в тот же год.
Да и то, другим наука:
Лучше ехать по прямой!
Но, какая ж это скука
Жить в деревне, боже мой!
Нюхать лютики-цветочки
От безделья вереща.
Хорошо, что были дочки
Там, у местного прыща!
Тили-тили, трали-вали,
А по нашему- бабслей
Вобщем, в этом интервале
Вроде, как и веселей
Вроде, тема не дрянная…
Но, явился тут балбес.
Как сейчас припоминаю
По фамилии Дантес!
По профессии- писака
И глядит на всех в лорнет.
Тут, конечно, сразу драка
И дуэльный кабинет!
Ну, а как же, он же гений!
В белом фраке, и в часах.
И расстроенный Евгений
Взял его и причесал!
Что тут было, девки в слезы!
У Онегина мандраж!
И за две минуты козы
съели месячный фураж!
Дальше там неинтересно…
Женька долго был в бегах…
А евонную невесту
Успокоил олигарх.
Над е-мейлами вздыхали,
Но заочно- не чета!!
Вобщем, книжка неплохая!
Это точно, я читал!
-Спасибо нашим филологам, которые учили нас на протяжении многих лет!!!
(Вручение цветов)
(Выходит ученик. Встает в центр)
Историки!
Может вы- волшебники?
Мгновенно, мановением руки
Врываются в век нынешний кочевники
Горячи, как пламя русские штыки!
И рубит бороды боярам недодумчивым
Могучий исполин- Великий Петр!
И водят девицы свой хоровод под кручею
И в Волге еще ловится осетр.
Учитель замолчит, а класс, как зачарованный
Через века куда-то вдаль глядит
И на столе. Нет, не журнал наш разлинованный
А свиток древнего пергамента лежит!
(Перечисление. Вручение цветов)
-Любой хороший математик
Он обязательно поэт!
И строгость алгебры не значит
Что в ней лирического нет!
-С тех пор, как вы нам показали
Ее гармонию и рифму-
Нас не пугают интегралы,
Неравенства и алгоритмы!
(Перечисление. Вручение цветов)
-Дим, посмотри, это еще кто?
-Лера, разве ты не узнаешь? Это же наш ботаник- биолог! Он –сотрудник научного объединения лицея, которым руководят наши учителя биологии. Они занимаются вопросом выживаемости наших лицеистов в социуме и мне кажется, что сейчас мы услышим что-то очень важное про нас, выпускников!!!
(Выходит ученик в белом халате. В руках записи. Он их внимательно изучает)
Биолог. Интересно, интересно! В результате обследования, проведенного в период с _______ по_____ год, было установлено наличие в лицее органической формы жизни в виде 11а и 11б классов. Серия экспериментов, проведенных нашим научным объединением показала высокую жизнеспособность и приспособляемость упомянутого сообщества организмов. Положительные рефлексы и реакции на внешние раздражители позволяют утверждать, что данный вид пригоден для существования во внешней среде и может быть выпущен на свободу в течении ближайшего месяца!!!! Поздравляю вас, друзья!!!!
(Перечисление. Вручение)
(Свисток. Выходит учитель физры)
Физрук. Класс! Стройсь! На 1-2 расчитайсь! (Идет расчет) На месте шагом марш!( ученики плохо делают упражнения) Эх__________! Что же ты так плохо выполняешь упражнения? Подтянись, животы убрать! Подбородок поднять!!!
(Начинает петь)
Что-то много вы сегодня вертитесь
Значит пять кругов прибавить я могу!
Ну, куда полезли, кыш отсюда, сверзнитесь!
Буду вечно пред родителем в долгу!
И не надо меня мучить домоганием
Что навеки вы здоровья лишены,
Я не верю в ваши мифы и предания,
Что малы кроссовки, в стирке все штаны!
Припев:
Физкультура, дети,….Фокус непростой:
Кто у нас не первый, работай над собой,
Физкультура, дети… Милый, Бог с тобой!
Каждый, кто не первый, тот у нас второй!
(Перечисление. Вручение цветов)
(Вручение цветов. Перечисление)
(Звучит марш. Строем выходят выпускники с плакатами и шарами –«Музыка должна высекать огонь из душ человеческих», «Живопись бессмертна», «Слава российской экономике», «Кто по праву- тот и прав» ,
«Спасибо ОБЖ», «Информатику в жизнь!», «География- мать наша», «Мы физики- не лирики!», «Химия, как -любовь моя!», «Иностранный -наш второй родной язык»)
Информатика.
А информатика!
Вход в век высоких технологий,
И нет сравненья ей,
И нет ей аналогий!
ОБЖ
Опасности нас всюду ждут
И побороть их- тяжкий труд!
Но мы готовы к ним уже=
Не зря учили ОБЖ!
ИНО
За границу все поехать
Сможем мы теперь, друзья!
Грамотно общаться сможем
И совсем без словаря!
Экономика.
И к экономике мы руку приложили
Ну как мы без нее теперь бы жили?
Теперь, страна готовься к процветанью
Уж мы приложим силы и старанья!
Обществознание.
Обществознание- вот важный где предмет,
На все вопросы жизни даст ответ!
Здесь темы на подбор. Все нужно.
Строго, славно.
Учитель- просто класс!
И вот что главное!
География
Боже мой! Нигде я не был!
А хотелось побывать бы!
Ведь не каждый в кругосветке
Побывает после свадьбы!
Химия.
В порыве страстного броженья
Я окисляюсь от тоски!
Душа не выдержит давленья
И разорвется на куски.
Мне нет покоя в этом мире,
Инертна воля, как азот.
Икак h2so4
Любовь мне сердце жжет и жжет!
Физика.
Модели тел, явлений, расчеты величин
И формул появленье без видимых причин
Всемирные законы, вес тела, поиск сил.
Вы все предусмотрели
Что б я предмет любил!
Музыка. ИЗО.
И музыку мы помним, рисованье
Спасибо , дорогие за любовь и понимание!
(Перестроение в линию. Звучит песня «Школьный роман»
-Ну вот и подошла к концу наша сегодняшняя встреча «Последний звонок- 2013»
-Самый грустный и тревожный, и веселый
Прозвенит сейчас последний наш звонок.
Пусть мы не ушли еще из школы
Но, одной ногой ступили за порог.
Притихли торжественно выпускники.
Смахнули слезы тихонечко мамы.
Разные в жизни бывают звонки.
А сейчас прозвенит самый главный!
(Звенит звонок)
-Прощай, лицей! Уходим мы!
Уходим, с трав сбивая росы.
Частицу вашего тепла
Мы в сердце бережно уносим!
(Выпускники с шарами)
-А еще мы оставляем вам частичку своих сердец!
-Я отдаю это сердце своему детству, которое уже никогда не вернется! Детство, прощай!
-Я отдаю это сердце своим учителям. Спасибо за поддержку и понимание!
0Я отдаю это сердце своим беспечным лицейским будням, мне было здесь так здорово!
-Я отдаю это сердце всем тем, кто учил меня завоевывать и покорять этот мир. Мы это сделаем!
-Я отдаю это сердце своим родителям. Все эти годы они были и будут с нами! Я вас люблю!
-Я отдаю это сердце своему будущему. Нас ждут великие дела!
-Я отдаю это сердце своему лицею! Мы тебя любим!
(Звучит песня «Пусть миром правит любовь»)
Автор сценария Станишевская Татьяна Ивановна
Саратов. 2013 год
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/51913-scenarij-prazdnika-poslednij-zvonok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.