Конспект по развитию речи на тему: «Составляем загадки»

Конспект по развитию речи на тему : «Составляем загадки»

ЦЕЛЬ: Познакомить детей с приемами конструирования загадки, Учить производить анализ предмета, выделять его основные признаки, цели его назначения, развивать умение рассуждать, делать выводы.

Материал: чайник" карточки с загадками.

Ход занятия : Дети, вы любите загадки? Умеете ли их разгадывать? А вот сейчас я загадаю вам загадки, сможете ли вы их отгадать? (2- 3 загадки).

- А теперь послушайте еще одну: -Из пшеницы, из овса смотрят синие глаза (васильки),

- Почему вы решили, что это васильки?

- В чем секрет загадки? Верно, сам предмет, который загадывается, не называется, говорится о похожем

предмете, но у которого обязательно есть признаки первого. Действительно, васильки похожи на синие глаза, здесь еще есть и второй признак васильков - место, где они обычно растут (где?)

2 - А теперь посмотрите на этот предмет. Что это? (Чайник)

. на что он похож? Кого напоминает? (похож на паровоз, на слона напоминает слона в берете, слона пузатого)

- Назовите, чем чайник отличается от других предметов, выделите его внешние признаки (круглый, с носиком, есть ручка, крышка и т. д. )

- для чего нужен чайник? (воду кипятить, чаем поить).

- Что в чайнике? (вода кипит, пар шумит, водица бурлит)

- Где обычно находится чайник?( на огне, на плите, на столе стоит)

- А теперь попробуем составить загадку о чайнике и назовем его «Слон в берете»

- Итак , начнем :

. "Слон в берете ... (где находится? (на огне сидит) что делает?) воду кипятит.

- Кто догадался, как еще можно составить загадку? Вспомним, что вы говорили о чайнике: (напомнить эти фразы)

- Д теперь смотрите, что у нас получилось:

"Слон в берете на столе стоит,

Чаем нас поит.

-На плите пузатый слон

Хочет сделать нам поклон.

В нем бурлит водица

Как бы нам напиться?"

3 -А теперь давайте поговорим об этом предмете, что это? (настольная лампа)

- Назовите ее внешние признаки, ДI1Я чего она нужна людям? (анализ идет по той же схеме, затем дети самостоятельно составляют загадку о лампе). Анализ детских загадок.

- Какая загадка вам больше всего понравилась ? Так как же нужно составлять загадки, с чего нужно начинать ее составлять?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519600-konspekt-po-razvitiju-rechi-na-temusostavlja