Календарно-тематическое планирование по теме: Одежда

1 неделя. Понедельник . 31 октября 2022.

Тема недели: «Одежда.»

Цель: обогащение знаний об одежде, способствовать развитию диалогической речи.

Задачи: Развивать мыслительную активность детей.

Учить детей обследовать предметы.

Формировать сенсорные эталоны. Формировать умение детей дифференцировать одежду

Развивать активную речь детей, обогащать словарь детей.

Воспитывать бережное отношение к продуктам деятельности;

Формировать интерес к труду взрослых и к стремлению всегда им помогать, воспитывать бережное отношение к своей одежде.

Режим

Совместная деятельность педагога и воспитанников

Свободная деятельность воспитанников

Организация предметно-пространственной среды

групповая

индивидуальная

ОД в режимных моментах

I половина дня:

УТРО

Утр. Гимнастика №1,

“Птички”

Цель: формирование у детей интереса к занятиям физической культурой, укрепление здоровья.

Работа в уголке природы.

Цель: ознакомление детей с комнатными растениями, названиями частей растения, с правилами поливки растений.

Инд. работа Рома Б., Рома Г.

Рассматривание картинок на тему «Одежда»

Цель: расширение знаний у детей об одежде, какая бывает, обогащение словарного запаса.

Пальчиковая гимнастика «Стирка»

Цель: развитие движения кистей рук, повторять движения за взрослым.

Самостоятельная деятельность воспитанников: разные виды игр.

- картотека утренней гимнастики № 1

ОД

09.00-09.30 Ознакомление с окружающим миром (работа по подгруппам).

«Зачем людям одежда нужна?»

Цель: формирование представления, для чего людям нужна одежда. Объяснение, что в разные времена года человек меняет одежду в зависимости от сезонных изменений.

15.40-16.10 Физическая культура (работа по подгруппам).

- Наглядно-демонстрационный материал по теме недели.

ПРОГУЛКА

Наблюдение за елью.

Цель: Формирование представления о ели, ее красоте.

- «Найди нас»

Цель: обучение детей названиям объектов на участке, ориентироваться в пространстве.

- Труд на участке.

Инд. работа с Лерой, Тимофеем ходьба через предметы.

Цель: обучение детей ходьбе по прямой дорожке с перешагиванием через предметы. Развитие чувства равновесия. Воспитание желания выполнять физические упражнения на прогулке.

Обучение детей самостоятельно одеваться в правильной последовательности, оказывать посильную помощь сверстникам.

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке с выносным материалом.

- Картотека прогулок

- Выносной материал.

ОБЕД

- Чтение сказки

«Гуси – лебеди»

Цель: воспитание умения слушать, развитие памяти.

Индивидуальная работа с Тимофеем.

Выворачиваем и одеваем носочки без помощи взрослого.

Цель: Формирование аккуратности и самостоятельности.

Беседа по теме недели с опорой на предметные картинки.

Цель: расширение представления детей об одежде, ее назначении, умение отвечать на вопросы воспитателя предложениями.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности.

- Книга для чтения.

II половина дня

- Гимнастика пробуждения,

- Хождение по массажным дорожкам.

Цель: пробуждение и укрепление здоровья.

Инд. работа с Димой, Демидом. «Как правильно сидеть за столом»

Цель: обучение культурного поведения.

Обучение культурно – гигиенических навыков: привлечение внимания детей к гигиеническим процедурам; самостоятельно умываться после сна.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности:

настольно – печатные игры.

- Массажные дорожки.

ПРОГУЛКА

П/И «Через ручеек».

Цель: Обучение детей правильно прыгать, ходить по узенькой дорожке, держать равновесие.

Индивидуальная работа с девочками, ходьба через предметы.

Цель: развитие чувства равновесия.

Обучение умения одеваться в правильной последовательности. Цель: формирование у детей самостоятельности.

Самостоятельная игровая деятельность детей.

- Картотека подвижных игр.

Выносной материал

ВЕЧЕР

Ситуативный разговор: Игровой тренинг. «Добрый и злой огонь»

Цель: формирование знаний о правилах безопасности при пользовании бытовыми приборами.

Индивидуальная работа с Ритой, Ксюшей.. Разучиваем стихотворение по теме недели «Это чья рубашка»

Цели: развитие памяти, пополнения словарного запаса.

Игровая ситуация «Порядок в группе».

Цель: совершенствование умений в уборке игрового материала.

Разные виды деятельности по интересам детей.

1 неделя. Вторник . 01 ноября 2022.

Тема недели: «Одежда.»

Цель: обогащение знаний об одежде, способствовать развитию диалогической речи.

Режим

Совместная деятельность педагога и воспитанников

Свободная деятельность воспитанников

Организация предметно-пространственной среды

групповая

индивидуальная

ОД в режимных моментах

I половина дня:

УТРО

Утр. Гимнастика №1

«Птички»

Цель: формирование у детей интереса к занятиям физического здоровья.

- Дидактическая игра «Найди пропавшую игрушку»

Цель: развитие у детей памяти и внимания, умение сосредоточиться

Инд. работа с Егором, Сергеем.

Разучиваем стишок по теме недели «Куртка новая у Вити»

Цель: развитие памяти, пополнения словарного запаса.

Рассматривание картинок по теме недели.

Цель: формирование грамматического строя речи, пополнение словарного запаса.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности:

настольно – печатные игры.

- картотека утренней гимнастики №1

- Картотека стихов.

ОД

09.00-09.30 Рисование (работа по подгруппам)

Тема: «Платье для мамы»

Цель: обучение детей с работой красками. Закрашивание поверхности рисунка, умение промывать кисть, развитие восприятия цвета. Закрепление названия цветов.

10.15-10.25 – Музыка (по плану руководителя)

Изготовление заготовок, подбор материала.

ПРОГУЛКА

“Наблюдение за кошкой”

Цель: формирование у детей представления о характерных особенностей кошки.

- П.И. «По трудной дорожке».

Цель: развитие согласованности рук и ног при движении, чувство равновесия, ловкости.

- Труд на участке.

Инд. работа с мальчиками.

«метание снега»

Цель: обучение детей в метании на дальность правой и левой рукой, развитие глазомера, воспитание желания выполнять упражнения.

Обучение умения одеваться в правильной последовательности.

Цель:обучение навыкам самообслуживания.

Самостоятельная игровая деятельность детей.

- Картотека прогулок

ОБЕД

- Чтение ХЛ на выбор детей.

Цель: воспитания умения слушать, развитие памяти.

Проследить во время умывания как дети вешают полотенце, оказание помощи.

Цель: формирование у детей аккуратности и самостоятельности.

Разучивание скороговорки «У девчонки, у Варюшки»

Цель: развитие речи, формирование правильного звукопроизношения.

Самостоятельная деятельность воспитанников.

- Книга для чтения.

II половина дня

- Гимнастика пробуждения,

- Хождение по массажным дорожкам.

Цель: пробуждение и укрепление здоровья.

Инд. работа с Анитой, Матвеем, одеть самостоятельно носки.

Цель: обучение детей без помощи взрослого одеваться.

Ситуативный разговор с детьми: «Зарядка это правильно»

Цель: воспитание у детей любовь к физкультуре.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности:

настольно – печатные игры.

- Массажные дорожки.

ПРОГУЛКА

- Игра соревнования «Попади в ведро»

Цель: развитие глазомера, ловкости рук и основных движений.

Индивидуальная работа с девочками наблюдение за погодой.

Цель: обучение детей связной речи.

Ситуативный разговор «Наша улица».

Цель: ознакомление детей с ближайшим окружением (дом, улица, магазин…)

Самостоятельная игровая деятельность детей.

Выносной материал

ВЕЧЕР

Рассматривание иллюстраций «Одежда»

Цель: вовлечение детей в разговор во время рассматривания картин.

Инд. работа с Димой, Тимофеем. Раскрашивание картинок.

Цель: развитие ММР, правильно держать карандаш.

Ситуативный разговор «Любимые сказки»

Цель: развитие инициативной речи при взаимодействии со взрослыми и детьми.

Разные виды деятельности по интересам детей.

- Наглядно – демонстрационное пособие одежда.

- Картотека стихов.

1 неделя. Среда . 02 ноября 2022г.

Тема недели: «Одежда.»

Цель: обогащение знаний об одежде, способствовать развитию диалогической речи.

Режим

Совместная деятельность педагога и воспитанников

Свободная деятельность воспитанников

Организация предметно-пространственной среды

групповая

индивидуальная

ОД в режимных моментах

I половина дня:

УТРО

Утр. Гимнастика №1,

«Птички»

Беседа на тему «Что мы одеваем, чтобы нам было тепло на улице зимой».

Цель: расширить словарный запас, закрепить название одежды.

Инд. работа с Ростиславом, Эммой, как правильно помыть руки перед едой.

Цель: воспитание аккуратности и чистоплотности.

Дыхательные упражнения «Пузырики»

Цель: укрепление физиологическое дыхание у детей.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности: настольно – печатные игры.

- картотека утренней гимнастики №1

- картотека дыхательных упражнений

ОД

9.00-9.30 Аппликация (работа по подгруппам)

«Мамино платье».

Цель: обучаем детей к работе с клеем и кистью, приклеиванию отдельных деталей к основе. Формирование поделки, развитие мелкой моторики.

9.45- 10.15 Бассейн (по плану руководителя).

15.40 -16.10 Развитие речи (работа по подгруппам).

Наглядное пособие, дидактические игры

ПРОГУЛКА

Наблюдение за облаками Цель: Формирование понятия об облаках и тучах.

- П.И. «Бегите ко мне»

Цель: Обучение детей ориентироваться по звуку, двигаться в сторону звука.

- Труд на участке.

Инд. работа с Тимофеем, Эмиром, Ромой Б.. метание.

Цель: обучение в метании на дальность правой и левой рукой, развитие глазомера, воспитание желания выполнять упражнения.

Обучение детей одеваться в правильной последовательности.

Цель: обучение к самостоятельности и аккуратности.

Самостоятельная игровая деятельность детей.

- Картотека прогулок

ОБЕД

- Чтение сказки «Муха-цокотуха».

Цель: воспитания умения слушать, развитие памяти. Рассматривание картинок, делаем акцент на то, во что одеты герои сказки. Называем элементы одежды.

Индивидуальная работа Анитой, Марусей. Обучение самостоятельно раздеваться после прогулки.

Цель: Формирование аккуратности и самостоятельности.

Ситуативный разговор «Как правильно мыть руки»

Цель: формирование простейших навыков поведения во время умывания.

Самостоятельная деятельность в центрах развивающей активности.

Ремонт книг.

II половина дня

- Гимнастика пробуждения,

- Хождение по массажным дорожкам.

Цель: пробуждение и укрепление здоровья.

Инд. работа с Сережей, Демидом.

Учимся выворачивать одежду., без помощи взрослого.

Цель: обучение детей самостоятельно одеваться.

Проследить, как дети после умывания вешать полотенце

Цель: обучение детей к аккуратности.

Самостоятельная деятельность детей в игровых зонах.

- Массажные дорожки.

ПРОГУЛКА

Русс. народная игра «Снежная баба»

Цель: развитие у детей двигательную активность.

Труд на участке.

Цель: формирование у детей желания работать сообща.

Индивидуальная работа с девочками повторяем физкультминутку «Это платье для Наташки»

Цель: развитие координации движения.

Обучение детей одеваться в правильной последовательности.

Самостоятельная игровая деятельность детей.

- Картотека подвижных игр

- Выносной материал

ВЕЧЕР

Художественное творчество в уголке для рисования. Изготовление коллективной работы «Мамино платье».

Цель: развитии мелкой моторики, работать в коллективе, работа с клеем, любовь к творчеству.

Индивидуальная работа с Катей, Эммой, как правильно держать карандаш.

Цели: формирование интереса у детей к рисованию, развитие мелкой моторике.

Игровая ситуация «Порядок в группе»

Цель: совершенствование умений в уборке игрового материала.

Разные виды деятельности по интересам детей.

Оснащение предметно – пространственной среды подбор иллюстраций, карандаши.

1 неделя. Четверг . 03 ноября 2022.

Тема недели: «Одежда.»

Цель: обогащение знаний об одежде, способствовать развитию диалогической речи.

Режим

Совместная деятельность педагога и воспитанников

Свободная деятельность воспитанников

Организация предметно-пространственной среды

групповая

индивидуальная

ОД в режимных моментах

I половина дня:

УТРО

Утр. Гимнастика №1,

“Птички”

Цель: формирование у детей интереса к занятиям физической культурой, укрепление здоровья.

П/Г «Постираю чисто с толком».

Цель: развивать движение кистей рук, учить подрожать движениям взрослого.

Инд. работа беседа с Эмирханом, Матвеем, обижать детей НЕЛЬЗЯ!

Ситуативный разговор с детьми: «Делай зарядку, будешь здоров».

Цель: формирование представлений о том, что утренняя зарядка вызывает хорошее настроение.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности: настольно – печатные игры.

- картотека утренней гимнастики № 1

- картотека пальчиковой гимнастики

ОД

09.15-9.25 Музыка (по плану руководителя).

15.40-16.10 Физическая культура.

Инфентарь: ленты, мягкие шары.

ПРОГУЛКА

Целевая прогулка:

Наблюдение за морозными узорами

Цель: наблюдение детей, на окне, за морозными узорами.

- «Догони свою пару»

Цель: выполнение движения по сигналу воспитателя; четко ориентироваться при нахождении своей пары.

- Труд на участке.

Инд. работа мальчиками.

Цель: обучение навыкам лазанья, развитие двигательной активности, воспитание желания заниматься физическими упражнения.

Обучение детей самостоятельно одеваться в правильной последовательности, оказывать посильную помощь сверстникам.

Самостоятельная игровая деятельность детей.

- Картотека целевых прогулок

ОБЕД

- Чтение сказки

«Гуси –лебеди»

Цель: воспитание умения слушать, развитие памяти.

Индивидуальная работа с Катей, Дианой, моем руки с мылом.

Цель: Формирование у детей гигиенических навыков.

Дыхательные упражнения «Пузырики»

Цель: укрепление физиологическое дыхание у детей.

Самостоятельная деятельность воспитанников.

Ремонт печатных игр.

II половина дня

- Гимнастика пробуждения,

- Хождение по массажным дорожкам.

Цель: пробуждение и укрепление здоровья.

Инд. работа с Арсением, Ромой Г. Гигиенические процедуры после сна.

Цель: обучение детей как правильно умываться после сна, вешать полотенце.

Во время приема пищи быть аккуратными.

Цель: формирование привычки следить за своим внешним видом.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности:

настольно – печатные игры.

- Массажные дорожки.

ПРОГУЛКА

Хоровод «По ровненькой дорожке» (белорусская народная игра)

Цель: формирование у детей двигательной активности, снижение импульсивности, содействует развитию слаженных действий.

Индивидуальная работа с Егор, Багдан. Ситуативный разговор «Какая одежда на них одета»

Цель: формирование умение устанавливать простейшие связи между предметами. Развитие речи.

Обучение умения одеваться в правильной последовательности. Цель: обучение детей к аккуратности и самостоятельности.

Самостоятельная игровая деятельность детей.

- Выносной материал

ВЕЧЕР

Сюжетно – ролевая игра «Собираемся на прогулку»

Цель: развитие у детей умения подирать одежду для разного сезона, обучение правильно называть элементы одежды.

Индивидуальная работа с Анитой, Марусей. Ситуативный разговор «Волшебные слова».

Цели: формирование у детей вежливости (благодарить за помощь, прощаться и здороваться).

Беседа по теме недели.

Цель: расширение представления детей о одежде.

Разные виды деятельности по интересам (драматизация сказок, строительные игры, художественное творчество).

- картотека сюжетно-ролевых игр.

1 неделя. Пятница. 04 ноября 2022.

Тема недели: «Одежда.»

Цель: обогащение знаний об одежде, способствовать развитию диалогической речи.

Режим

Совместная деятельность педагога и воспитанников

Свободная деятельность воспитанников

Организация предметно-пространственной среды

групповая

индивидуальная

ОД в режимных моментах

I половина дня:

УТРО

Утр. Гимнастика №1,

«Птички»

Цель: формирование у детей интереса к занятиям физической культурой, укрепление здоровья.

Настольно печатная игра «У кого какое платье»

Цель: обучение детей выбирать предметы по слову, обозначающему цвет. Группирование оттенков одного цветного тона.

Инд. работа с Тимофеем, Лерой. Беседа по теме недели «Во что я одет».

Цель: пополнение словарного запаса, развитие речи

Проследить, как дети после умывания вешать полотенце

Цель: обучение детей к аккуратности.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности:

настольно – печатные игры.

- картотека утренней гимнастики №1

ОД

09.00-09.10 Художественная литература (работа по подгруппам)

Тема: Сказа «Колобок»

Цель: напомнить содержание русской народной сказки; учить договаривать слова, фразы; воспитывать интерес к народному творчеству.

Наглядный материал

ПРОГУЛКА

Наблюдение за кустиками.

Цель: формирования представления об основных частях кустарника; воспитания к растительному миру.

«Беги ко мне».

Цель: обучение детей выполнять задание воспитателя; хождение прямо, сохраняя заданное направление.

- Труд на участке.

Инд. работа девочками. Хождение по прямой и змейкой.

Цель: развитие координации, движение друг за другом.

Обучение детей умения одеваться в правильной последовательности.

Цель: обучение детей к самостоятельности.

Самостоятельная игровая деятельность детей.

- Картотека прогулок

ОБЕД

Повторяем П/Г «Стирка».

Цель: развитие движение кистей рук, учить подрожать движениям взрослого.

Индивидуальная работа с Ростиславом, Ромой Г. Снимать шорты, носки без помощи взрослого.

Цель: обучение детей одеваться самостоятельно.

Проследить во время обеда как дети держат ложку.

Цель: обучение детей к этикету за столом.

Самостоятельная деятельность

II половина дня

- Гимнастика пробуждения ,

- Хождение по массажным дорожкам.

Цель: пробуждение и укрепление здоровья.

Индивидуальная работа с Матвеем. Одеваем шорты, носки без помощи взрослого.

Цель: обучение детей одеваться самостоятельно.

Ситуативный разговор с детьми «За столом веду себя хорошо»

Цель: формирование элементарных навыков поведения (не крошить, не разговаривать, держать спину ровно).

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности:

настольно – печатные игры.

- Массажные дорожки.

ПРОГУЛКА

Спортивная игра «Футбол»

Цель: развитие двигательной активности, снятие импульсивности.

Труд на участке.

Инд. работа с Эммой, Лерой, одеваем штаны, без помощи взрослого.

Цель: обучение детей к самостоятельности и аккуратности.

Обучение детей умения одеваться в правильной последовательности.

Самостоятельная игровая деятельность детей.

- Мяч.

ВЕЧЕР

Театрализованная деятельность «Возьмем Мишку на прогулку»

Цель: развитие у детей предметно – игровые действия; формирование сопровождающей речи.

Индивидуальная работа с Катей, Алисой. беседа «Аккуратные детки»

Цель: совершенствование к.г.н. Закрепление привычки следить за собой.

Игровая ситуация «Порядок в группе».

Цель: воспитание аккуратности.

Разные виды деятельности по интересам (строительные игры, изобразительная деятельность).

2 неделя. Понедельник, 7 ноября 2022.