- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Решение задач, 2 зкасс
Я использую карточки по вариантам на уроке для решения задач на нахождение доли. Карточки составлены по вариантам и помогут учителю проверить знания учащихся по данной теме.
525
0
№1. Было 18 игрушек. Взяли две трети игрушек. Сколько игрушек взяли? №2. У Кати 24 конфеты. Она отдала сестре три четвёртых от всех конфет. Сколько конфет Катя отдала сестре? №3. В классной библиотечке 64 книги. Пять восьмых всех книг это сказки. Сколько книг со сказками? | №1. Было 18 игрушек. Взяли две трети игрушек. Сколько игрушек взяли? №2. У Кати 24 конфеты. Она отдала сестре три четвёртых от всех конфет. Сколько конфет Катя отдала сестре? №3. В классной библиотечке 64 книги. Пять восьмых всех книг это сказки. Сколько книг со сказками? |
№1. Было 18 игрушек. Взяли две трети игрушек. Сколько игрушек взяли? №2. У Кати 24 конфеты. Она отдала сестре три четвёртых от всех конфет. Сколько конфет Катя отдала сестре? №3. В классной библиотечке 64 книги. Пять восьмых всех книг это сказки. Сколько книг со сказками? | №1. Было 18 игрушек. Взяли две трети игрушек. Сколько игрушек взяли? №2. У Кати 24 конфеты. Она отдала сестре три четвёртых от всех конфет. Сколько конфет Катя отдала сестре? №3. В классной библиотечке 64 книги. Пять восьмых всех книг это сказки. Сколько книг со сказками? |
№1. Было 18 игрушек. Взяли две трети игрушек. Сколько игрушек взяли? №2. У Кати 24 конфеты. Она отдала сестре три четвёртых от всех конфет. Сколько конфет Катя отдала сестре? №3. В классной библиотечке 64 книги. Пять восьмых всех книг это сказки. Сколько книг со сказками? | №1. Было 18 игрушек. Взяли две трети игрушек. Сколько игрушек взяли? №2. У Кати 24 конфеты. Она отдала сестре три четвёртых от всех конфет. Сколько конфет Катя отдала сестре? №3. В классной библиотечке 64 книги. Пять восьмых всех книг это сказки. Сколько книг со сказками? |
№1. Было 18 игрушек. Взяли две трети игрушек. Сколько игрушек взяли? №2. У Кати 24 конфеты. Она отдала сестре три четвёртых от всех конфет. Сколько конфет Катя отдала сестре? №3. В классной библиотечке 64 книги. Пять восьмых всех книг это сказки. Сколько книг со сказками? | №1. Было 18 игрушек. Взяли две трети игрушек. Сколько игрушек взяли? №2. У Кати 24 конфеты. Она отдала сестре три четвёртых от всех конфет. Сколько конфет Катя отдала сестре? №3. В классной библиотечке 64 книги. Пять восьмых всех книг это сказки. Сколько книг со сказками? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521589-reshenie-zadach-2-zkass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.