- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Рождественское чудо»
Проект «Рождественское чудо»
Тема проекта : «Рождественское чудо»
Продукт проекта : Фольклорный праздник «Пришла Коляда – отворяй ворота»
Цель проекта : Формирование представления о Рождестве, рождественских святках, колядках
Задачи проекта:
Познавательное развитие:
1. Формирование знаний об истории возникновения праздника Рождества Христова.
2. Знакомство с художественными произведениями о зиме и традициях празднования Рождества (поэзия, музыка, живопись, сказки, рассказы).
Речевое развитие:
1. Активизировать речь через устное народное творчество: колядки, стихи, загадки
2. Развивать связную речь, обогащать словарь (святки, колядки, гадание).
Проект «Рождественское чудо»
В средней группе.
Проект «Рождественское чудо»
Тема проекта : «Рождественское чудо»
Продукт проекта : Фольклорный праздник «Пришла Коляда – отворяй ворота»
Цель проекта : Формирование представления о Рождестве, рождественских святках, колядках
Задачи проекта:
Познавательное развитие:
1. Формирование знаний об истории возникновения праздника Рождества Христова.
2. Знакомство с художественными произведениями о зиме и традициях празднования Рождества (поэзия, музыка, живопись, сказки, рассказы).
Речевое развитие:
1. Активизировать речь через устное народное творчество: колядки, стихи, загадки
2. Развивать связную речь, обогащать словарь (святки, колядки, гадание).
Социально-коммуникативное развитие:
1. Воспитывать чувства причастности к русской культуре, обществу, которое дорожит своим прошлым, как достоянием.
2. Воспитывать у детей доброту, милосердие, сострадание ко всему живому на земле.
Художественно-эстетическое развитие:
1. Развивать художественно-творческую деятельность путем ознакомления и изготовления предметов (подарков - декоративно-прикладного искусства).
2. Активизировать проявление эстетического отношения к окружающему миру – социальным явлениям, предметам быта.
Физическое развитие:
1. Развивать творчество в двигательной деятельности;
2. Воспитывать стремление организовывать и проводить народные игры со сверстниками.
Мотивация:
В группе на стенде висит картина Инны Белевич «Рождество Христово»
Обратить внимание на картину «Рождество Христово»
• Что изображено на картине?
• Какой праздник отмечают люди с тех времен?
• Хотите узнать что это за праздник?
• Почему люди празднуют Рождество Христово?
• Как люди готовились к Рождеству?
• Хотите принять участие в празднике Рождества – «Пришла Коляда – отворяй ворота!»
• Что для этого нужно сделать и узнать?
Познавательное развитие НОД Совместная детско-взрослая деятельность Самостоятельная детская деятельность Деятельность с родителями, РППС Литература
пн Беседа «Народные праздники на Руси. Рождество»
Викторина «Зимние сказки»
Д/и «Кто быстрее украсит елочку»
Времена года
Когда это бывает
Чем число известно
Подбор материала о Рождестве
«Знакомство детей с русским народным творчеством»
Т. А. Бударина
О. А. Маркеева
Речевое развитие пн Составление рассказа из личного опыта «Рождество, какой это праздник»
Составление описательного рассказа по картине Б. Кустодиева «Ярмарка» д/и «Такая красивая елочка – опиши её»
«Договори слово»
«Найди и подбери»
«Что изменилось»
«Отгадай пословицы» Картотека дидактических игр
Сюжетные картины
Художественная литература
Ушакова О. С.
Речевое развитие детей 6-7 лет
вт Заучивание рождественских песен и колядок
ср Составление рассказа по картине А. Саврасов «Зимний пейзаж»
Речевая ситуация «Рождественское чудо»
чт Заучивание К. Бальмонт «Рождество»;
Б. Пастернак «Рождественская звезда»
пт
Социально-коммуникатив
ное развитие. Беседа по картинам русских художников:
Б. Кустодиев «Ярмарка»;
Беседа «История о Рождестве и Старом Новом годе» С. Р. И. «Семья справляет Рождество»
Драматизация сказки «Морозко»
Рассматривание иллюстраций в “Энциклопедия я познаю мир. Русский народ: традиции и обычаи”.
Д/и «Чудесный мешочек»
Д/и «подбери шарик»
Д/и «Собери снежинку»
Моделирование «Варежки для Крещенских морозов»;
Хоровод «Как у дядюшки Трифона»
Драм. «Поиграем в сказку»;
«Народная культура и традиции» В. Н. Косарева
Распечатки по теме
Иллюстрации к теме
Энциклопедия «Я познаю мир. Русский народ: традиции и обычаи»
Картотека дидактических игр
«Приобщение детей к истокам русской народной культуры»
О. Л. Князева
М. Д. Маханева
Чтение рассказа «Рождественский праздник»
Зимние загадки
Рассматривание картины А. Кившенко «Колядки» (иллюстрация к повести Гоголя
«Ночь перед Рождеством»).
Драматизация сказки «Рукавичка»
«Коза и медведь»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521658-proekt-rozhdestvenskoe-chudo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.