- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы кружка «Светофорик»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №5 «Радуга» города Шумерля Чувашская Республика
План работы кружка «Светофорик»
(средняя группа)
Разработала:
Старший воспитатель
Салтыкова
Татьяна Николаевна
г. Шумерля, 2013г.
Цель программы – систематизировать знания детей по правилам дорожного движения.
Основные задачи:
Усвоение норм и правил поведения, проявления терпимости к антиобщественным поступкам;
Формирование у детей навыков и умений наблюдения за дорожной обстановкой и предвидения опасных ситуаций, умение обходить их;
Воспитание дисциплинированности и сознательного выполнения правил дорожного движения, культуры поведения, выдержки в дорожно-транспортном процессе.
Октябрь
«Дорожные знаки»
Цель: дать новые знания детям о дорожных знаках (предупреждающие, запрещающие), учить различать и понимать, что обозначают; развивать логическое мышление, память.
Дидактическая игра «Разрезные картинки»
Чтение и обсуждение рассказа Н. Носова «Дорожная сказка»
Рисование «Дорожный знак»
Ноябрь
«Дорожные знаки»
Цель: дать новые знания детям о дорожных знаках (указательные, знаки сервиса), учить различать и понимать, что обозначают; развивать логическое мышление, память.
Сюжетно-ролевая игра «Поездка на автобусе»
Чтение О. Бедарева «Если бы»
Аппликация «знак сервиса»
Декабрь
«На перекрестках и площадях»
Цель: знакомство с перекрестком и площадью, их отличие, расширение знаний об улице.
Обыгрывание обычных ситуаций на макете и разметке на полу.
Чтение В. Семерина «Запрещается - разрешается»
Просмотр «Азбука безопасности. Уроки тетушки Совы»
Январь
«Какие опасности подстерегают нас на улицах и дорогах»
Цель: формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды; провести анализ типичных ошибок в поведении детей на улицах и дорогах; закрепить правила поведения на улице, дать представление детям об опасных и безопасных местах для игр во дворе, научить необходимым мерам предосторожности.
Опыт «Катание ластика по сухой и мокрой дощечке»
Чтение С. Михалкова «Гололед»
Рисование «Осторожно, скользкая дорога»
Февраль
«Железнодорожный транспорт»
Цель: расширить знания детей о видах транспорта (назначение железнодорожного транспорта, его особенности, правила поведения на дороге); познакомить со знаками сопутствующие железной дороге.
Просмотр мультфильма «Паровозик из Ромашкова»
Оздоровительная игра – массаж «Рельсы – рельсы, шпалы, шпалы»
Конструирование из ЛЕГО «Поезд»
Март
«Катание на велосипеде»
Цель: рассмотреть различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при катании детей на велосипеде; научить детей правильному поведению в таких ситуациях.
Чтение М. Дружинина «Наш друг светофор. Правила езды на велосипеде.»
«Знаки, сопутствующие движению велосипеда»
Просмотр «Азбука безопасности. Уроки тетушки Совы»
Апрель
«Гужевой транспорт»
Цель: расширять знания детей о видах транспорта (для чего служит, кто управляет, правила движения гужевого транспорта); познакомить детей со знаками сопутствующие гужевого транспорта.
Просмотр мультфильма «Лиса и волк»
Инсценировка сказки «Репка»
Конструирование «Телега»
Май
«Кого называют пешеходом, водителем, пассажиром»
Цель: закрепить у детей некоторые обобщенные понятия, добиться их понимания, осмысления; развивать умение оценивать действия водителей, пешеходов, пассажиров как правильные, безопасные и опасные; развивать речь.
Чтение К. Завойской «Ехал странный пассажир»
Развлечение «Путешествие в страну дорожных знаков»
Количество занятий в неделю: 1
Количество занятий в месяц: 4
Количества часов в неделю: 20 минут
Количество часов в месяц: 1 час 20 минут
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/52169-plan-raboty-kruzhka-svetoforik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.