Чебурашка дружочек

Конспект занятия по ручному труду в старшей группе (5–6 лет) «Чебурашка-дружочек»

Цель: создание поделки из картонных втулок.

Программное содержание: Учить детей планировать свою деятельность, подбирать необходимый материал. Развивать умение анализировать предметы окружающей действительности, самостоятельность мышления, творчество, художественный вкус, мелкую моторику рук. Воспитывать дружелюбие, желание прийти на помощь.

Оборудование и материалы: квадрат маленький, квадрат большой, части тела чебурашки: лапы, уши, глаза; ножницы, клей ПВА, кисточки для клея, клеенки, салфетки.

Ход занятия

I Вводная часть. Игровая ситуация.

В: Ребята, закройте, пожалуйста, глаза. И почувствуйте тепло рук друга с закрытыми глазами. Откройте, пожалуйста, глаза. Посмотрите, кто пришёл к нам в гости?

Д: Чебурашка.

В: Давайте его поприветствуем. Здравствуй, Чебурашка.

Д: Здравствуй, Чебурашка.

В: Ой ребята, чебурашка мне шепчет на ушко, что хочет иметь своих друзей. Поможем ему?

1.Рассматривание

В: Посмотрите ребята, сегодня мы сделаем вот такого чебурашку. Из каких частей тела состоит чебурашка?

Д: Чебурашка состоит из головы, туловища, ушей, лап, глаз, носа и рта.

В: Давайте повторим, прежде чем приступить к работе, как же правильно надо сидеть за столом?

Д: Сидеть прямо. Опираться спиной на спинку стула. Ноги держать прямо. Положить обе руки на стол. Не наклоняться очень низко. Не опираться грудью на стол

В: Теперь посмотрели друг на друга. Правильно ли у нас все сидят?

В: Вспомните, пожалуйста, как надо работать с ножницами?

Д: Не держать ножницы лезвием вверх. Нельзя оставлять ножницы с открытыми лезвиями. Не резать ножницами на ходу. Передавать закрытые ножницы кольцами вперёд.

В: Давайте вспомним, как нужно работать с клеем.

Д: Надо пользоваться кисточкой. Брать немного клея, а сколько нужно. Лишний клей можно убрать салфеткой.

В: Что нужно сделать после того, как закончили работать?

Д: Кисточку и руки хорошо вымыть с мылом.

В: Ребята, смотрите внимательно, как я буду делать чебурашку, запоминайте, а потом попробуете сделать такого же чебурашку. Молодцы, тело чебурашки мы с вами сделали, что еще осталось?

Д: Лицо чебурашки.

2. Пальчиковая гимнастика «Дружба»

Дружат в нашей группе Пальцы обеих рук соединяются ритмично

Девочки и мальчики. в замок.

Дружат на руках у нас Ритмичное касание пальцев обеих рук.

1,2,3,4,5 — Поочерёдное касание пальцев на обеих руках,

Фух! Руки вниз, встряхнуть кистями.

Начинай считать опять: Кисти вверх, пальчики двигаются.

1,2,3,4,5 — Поочерёдное касание пальцев на обеих руках,

Фух! Руки вниз, встряхнуть кистями.

Мы закончили считать. Кисти вверх, пальчики двигаются.

3. Продуктивная деятельность детей

В: Как же сделаем нос чебурашки? Посмотрите, возьмем квадрат и разрежем его по диагонали, вот так. Попробуете сами?

III Заключительная часть. Итог В: Что мы сегодня с вами делали?

Д: Сегодня мы делали чебурашку.

В: Чей друг чебурашка?

Д: Чебурашка –друг крокодила Гены.

В: Чебурашка благодарит вас за помощь, он становится весёлым и даёт вам совет:

Всем советую дружить,

Не бросай друзей своих,

Ссориться не смейте!

Будь за них в ответе.

Без друзей нам не прожить

Не давай в обиду их

Ни за что на свете!

Никому на свете! (Я. Аким)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522098-cheburashkadruzhochek