Милые дамы!
С 8 марта!
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
23.01.2023
Инструктивная карта «Соматический и автономный отделы нервной системы»
В результате применения инструктивных карт преобразуется образовательный процесс, в результате чего ученик самостоятельно (полностью или частично) обучается по инструктивной карте. Данная инструктивная карта поможет учителю организовать самостоятельную работу школьников на уроке. Так же данную карту предложить ученика, пропустившим урок.
Оценить
196
0
196
0
Содержимое разработки
Класс:8
Предмет:Биология
Учебник:Колесов Д.В. Биология. Человек. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Д.В. Колесов, Р.Д. Маш, И.Н. Беляев. – М: Дрофа
Тема урока: Соматический и автономный (вегетативный) отделы нервной системы
Задание 1: внимательно прочтите текст учебника, параграф 47
Задание 2: заполните таблицу
Нервная система |
Отдел__________ Отдел____________ |
Функция:______________ Функция:_____________ |
Задание 3: ответьте на следующие вопросы:
А) Что является высшим органом автономной нервной системы___________
Б) На какие, 2 подотдела, подразделяется автономная нервная система:___,___
В) Какой подотдел нервной системы называется системой аварийных ситуаций______________________________
Г) Какую систему называют системой отбоя____________________
Задание 4: выберите из скобочек правильное слово
Когда человек бегом бежит вверх по лестнице, какая система включается
(симпатическая или парасимпатическая)?
Задание 5: в таблице у каждого примера, деятельности организма, из скобочек выберите правильное слово
Деятельность организма | Симпатический подотдел | Парасимпатический подотдел |
Сердцебиение | (уменьшение, учащение) | (уменьшение, учащение) |
Кровяное давление | (понижение, повышение) | (понижение, повышение) |
Сахар в крови | (уменьшение, увеличение) | (уменьшение, увеличение) |
Сосуды кожи | (сужение, расширение) | (сужение, расширение) |
Органы пищеварения | (торможение, активизация) | торможение, активизация) |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523526-instruktivnaja-karta-somaticheskij-i-avtonomn
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Инструктивная карта «Сон и сновидения. Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и создание. Познавательные процессы»Инструктивная карта «Развитие животных с превращением и без превращения»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
Курсы переподготовки
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.