- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическое упражнение с монтессори материалами «Шершавые бквы»
Цель:
Утончение тактильного чувства. Изучение алфавита через тактильные ощущения. Подготовка к письму, соотнесение звука и его символа – буквы.
Материал: На табличках из толстого картона наклеены шершавые буквы из песчаной или бархатной бумаги. Шрифт письменный.
Ход работы: Ребенок ставит перед собой коробку с шершавыми буквами и вынимает оттуда одну из табличек. Воспитатель показывает ему, как можно обвести его. Ребенок повторяет это движение и называет букву.
348
0
Дидактическое упражнение «Шершавые буквы»
Цель: Утончение тактильного чувства. Изучение алфавита через тактильные ощущения. Подготовка к письму, соотнесение звука и его символа – буквы.
Материал: На табличках из толстого картона наклеены шершавые буквы из песчаной или бархатной бумаги. Шрифт письменный.
Ход работы: Ребенок ставит перед собой коробку с шершавыми буквами и вынимает оттуда одну из табличек. Воспитатель показывает ему, как можно обвести его. Ребенок повторяет это движение и называет букву.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523869-didakticheskoe-uprazhnenie-s-montessorimater
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.