Конспект логопедического занятия в группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи с 6-7лет, с использованием ИКТ и интерактивного логопедического зеркала Artik Me

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 31

«Кувшинка»

Конспект логопедического занятия в группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи с 6-7лет,

с использованием ИКТ и интерактивного логопедического зеркала ArtikMe

Подготовила: Есауленко Ирина Владимировна

учитель – логопед первой квалификационной категории

Место проведения: МБ ДОУ№31

г. Батайск

2023год

Конспект занятия по развитию речи в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР с 6-7 лет, с использованием ИКТ и интерактивного логопедического зеркала ArtikMe

« День рождения Деда Мороза»

Цель: познакомить детей с праздником и историей его возникновения.

Задачи:

Коррекционно- образовательные задачи: совершенствование грамматического строя речи

( употребление существительных в единственном числе в косвенных падежах), слоговой структуры слова;

коррекционно – развивающие задачи: развитие речевого дыхания, связной речи, зрительного внимания, артикуляционной, тонкой и общей моторики;

воспитательные задачи: формирование навыков сотрудничества, доброжелательного отношения к сверстникам.

Оборудование :интерактивная доска, интерактивное логопедическое умное зеркало ArtikMe, концелярские принадлежности для изготовления открытки, индивидуальное зеркало для проведения артикуляционной гимнастики.

Предварительная работа: чтение художественной литературы «Морозко»,

« Два Мороза», «Мороз и заяц»

Методы и приёмы: словесный, наглядный,игровой

Ход занятия

Логопед приглашает детей в кабинет и загадывает загадку

Он приходит в зимний вечер

Зажигать на ёлке свечи.

Бородою весь оброс,

Кто же это?

Логопед: Правильно ребята, вы угадали конечно Дед Мороз.

Логопед приглашает детей к доске, на которой изображение Деда Мороза

Ребята посмотрите пожалуйста на картинку. Кого вы видите на картинке?

Дети:Деда Мороза

Логопед: составьте пожалуйста краткий рассказ о Дедушке Морозе?

Но прежде чем мы приступим к описательному рассказу про Деда Мороза, и чтобы он получился правильным, с правильными звуками речи предлагаю вам ребята выполнить артикуляционную гимнастику

Ответы детей (составление краткого рассказа о Дедушке Морозе)

Дети рассказывают свой рассказ по очереди.

Логопед приглашает детей на стулья для просмотра презентации

« День рождение Деда Мороза»

Логопед: Ребята, теперь вы знаете когда у Деда Мороза день рождения.

Что дарят на день рождение?

Правильно подарки, открытки, сладости. Ребята, как вы думаете что мы можем подарить Деду Морозу, ведь он тоже любит подарки.

Ответы детей: открытку и сладости.

Логопед: А какое самое любимое лакомство Деда Мороза?

Как вы думаете ,ребята?

Ответы детей.

Логопед: Ребята, предлагаю сделать открытку с любимым лакомством Деда Мороза и отправить в Великий Устюг по адресу, который я узнала на почте. Но сначала предлагаю вам поиграть. Логопед приглашает детей к интерактивному логопедическому зеркалу для выполнения дыхательной гимнастики «Мороз» Логопед: Ну вот, ребята, поиграли, теперь можно приниматься за изготовление открытки.

Изготовление открытки.

Логопед: Посмотрите ребята какая красивая получилась открытка.

Вы молодцы.

Логопед приглашает детей на ковёр.

Логопед: Теперь ребята я предлагаю вам поиграть

Подвижная игра «Снеговик» (развитие общей моторики, координации речи с движением)

Сегодня из снежного кома

Снеговика слепили у дома (идут по кругу, катят перед собой воображаемый ком)

Стоит Снеговик у самых ворот, («рисуют» руками в воздухе три круга, начиная с маленького)

Никто не проедет, никто не пройдёт ( грозят указательным пальцем)

Знаком он уже всей детворе, ( идут по кругу)

А Жучка всё лает:

«Чужой во дворе!»

Логопед приглашает детей к интерактивному логопедическому зеркалу для выполнения дыхательной гимнастики «Мороз»

Задание повторяется 2-3 раза

Логопед: А теперь ребята , давайте нашу открытку запечатаем в почтовый конверт и отправим её Деду Морозу

Окончание занятия. Итог.

Логопед предлагает детям вспомнить, чем они занимались на занятии, что им особенно было интересно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525098-konspekt-logopedicheskogo-zanjatija-v-gruppe-