- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект " Зимующие птицы"
образовательно – воспитательного процесса выявилось, что у детей недостаточно развиты знания о птицах родного края. Дети зачастую путают зимующих и перелётных птиц. Также у детей недостаточно развито чувство заботы о птицах.
Следовательно, мы решили реализовать проект «Зимующие птицы».
ПРОЕКТ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ
«ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ»
В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. В ходе
образовательно – воспитательного процесса выявилось, что у детей недостаточно развиты знания о птицах родного края. Дети зачастую путают зимующих и перелётных птиц. Также у детей недостаточно развито чувство заботы о птицах.
Следовательно, мы решили реализовать проект «Зимующие птицы». Это позволит расширить и углубить знания детей о птицах нашего края, послужит формированию бережного отношения к птицам, осознанию того, что необходимо ухаживать за пернатыми в самое трудное для них время года. В совместной работе с родителями мы должны повышать экологическое сознание ребёнка, стимулируя его интерес к помощи пернатым друзьям, тем самым побуждая чувства ребёнка. Очень важно, чтобы ребёнок
мог оценить поведение человека в природе, высказать своё суждение по этой проблеме.
Цель: расширять и обогащать знаний о зимующих птицах.
Задачи:
- закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц;
-пополнить развивающую среду по теме проекта;
-воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время;
-развивать интерес и любовь к родному краю в процессе экологического воспитания и умения отражать это в рисунке, лепке, аппликации, ручном труде.
Участники: педагог, дети и родители старшей группы.
Тип проекта: информационно-творческий.
Вид проекта: групповой.
Ожидаемые результаты:
Дети
* Сформированы элементарные представления о зимующих птицах.
* Сформированы представления о правильных способах взаимодействия с
объектами природы.
* Развит интерес к наблюдению за объектами и явлениями природы.
Родители
* Повысился уровень экологической воспитанности родителей.
* Проводят с детьми наблюдения в природе и пресекают попытки жестокого
обращения с объектами природы.
* Привлекают детей к совместному труду в природе, заботе о птицах.
ПЛАН ПОДГОТОВКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА
наблюдения;
беседа;
сбор информации; работа с литературой;
обработка собранной информации;
творческая работа.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ
Игровые упражнения и дидактические игры
Наблюдение за птицами на прогулке:
внешний вид, строение, питание, повадки,
сходства и отличия.
Рассматривание альбома «Зимующие
птицы»
Раскрашивание силуэтов птиц.
Рисование птиц, опираясь на поэтапные
образцы
Пластилинография
Аппликация
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ
* Рекомендации родителям по прочтению
художественной литературы о зимующих
птицах.
* Приобщить родителей к подбору
художественной литературы (энциклопедии,
сказки, рассказы, стихи, загадки) по данной
тематике в книжный уголок группы.
* Выставка совместного с родителями
творчества «Мы любим птиц!»
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЯ
иллюстрации, пластилин, карандаши, загадки,
различные крупы, крепированная бумага
атрибуты, силуэты птиц.
Беседа: «Что мы знаем о птицах?»
Создание альбома «Зимующие птицы»
Занятие: «У кормушки»
Дидактические игры
Рассматривание зимующих птиц.
Подвижные игры
Просмотр мультфильма «Высокая горка»
НОД «Птицы у кормушки»
Памятка по кормлению птиц зимой
Заучивание стихотворений по мнемотаблице.
Чтение рассказов «Воробей» И.Тургенев; «Воробьишко»
М.Горький;
Дидактические игры
Занятие «Зимующие птицы в кормушке».
Экспериментирование «Рассматривание птичьих следов»
Подвижные игры
Беседа «Покормите птиц зимой».
Чтение рассказов «О чём плачет синичка?» Сухомлинский;
«Ворона», «Воробей» Рубцова Н.
Загадывание загадок
НОД пластилинография «Птички на кормушке»
Изготовление кормушек
Фотоотчёт родителей «Кормушка у нас дома»
Выставка детских работ «Мир птиц глазами детей»;
Изготовление листовок «Покормите птиц зимой»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527229-proektzimujuschie-pticy


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.