Календарный план на 23-ю неделю: тема «День защитника Отечества» в ДОУ

Вид детской деятельности

Совместная образовательная и воспитательная деятельность с воспитанниками

Поддержка индивидуальности ребенка

Организация РППС для поддержки детской инициативы

Двигательная деятельность (Д)

1. Утренняя гимнастика. Комплекс №23

Общеразвивающие упражнения без предметов

2. Образовательная деятельность.

1.Физическая культура №31

2.Физическая культура №32

3. Физическая культура на воздухе №33

Упражнять в прыжках с подскоком (чередование подскоков с ноги на ногу)

Упражнять в переброске мяча;

Упражнять лазанье в обруч (или под дугу).

Внести спортивное оборудование (обручи, дуги, мячи)

3. Подвижные игры высокой подвижности:

1. «Построй шеренгу, круг, колонну»

2. «Рыбки»

3. «Уголки»

4. «Быстрые и меткие»

5. «Школа мяча»

4. Подвижные игры средней подвижности:

1. «У ребят порядок строгий»

2. «Карусель»

3. «Не оступись»

4. «Пройди бесшумно»

5. «Пас по кругу»

Упражнять детей метать мешочки в горизонтальную цель, удобным способом.

Закрепить умение детей выполнять разные действия с мячом.

Подготовить оборудование – мячи и мешочки,обручи

5. Подвижные игры малой подвижности:

1. Угадай, кто зовет?

2. «Подними ладошки»

3. «Как живешь?»

4. «Кто ушел?»

5. «Найдите различия»

6. Народная подвижная игра: «Дедушка»

7. Спортивные игры и упражнения:

1. «Кто быстрее до обруча»

2. «Иголка, нитка, узел»

8.Гимнастика после сна. Ходьба по тропе «здоровья». (Профилактика плоскостопия.) Дыхательные упражнения. Комплекс № 12

9. Физкультминутки: Самолёты.

Самолёты загудели. На параде

Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперёд.

Закрепить умение впрыгивать в обруч, делать поворот на 180 градусов; развивать равновесие.

Подготовить

коврики массажные

Игровая деятельность (И)

1. Сюжетно-ролевая игра: Тема: «Военизированные игры»

Игровые действия и ситуации:

«ПОГРАНИЧНИКИ» - Пограничник на посту охраняет границы нашей Родины.

«РОССИЙСКАЯ АРМИЯ» - Тренировка солдат, военные учения на полигоне.

«ЛЕТЧИКИ» - тренируются на земле, врачи проверяют здоровье перед полетом.

«ВОЕННЫЙ КАТЕР» - Моряки на палубе, смотрят в бинокль, крутят штурвал. Охраняют морские границы нашей Родины.

Расширить знания детей о военных профессиях.

Организовать

предметно-игровую среду: пилотки солдат, силуэты оружия (автоматы, пистолеты, карта, рация, планшет).

2. Дидактические игры:

1. «Что кому» (ПР)

2. «Чего не стало?».

3. «Хорошо-плохо». (ЭКОЛ.)

4. «Едет, летает, плавает» (ОБЖ)

5. «Так не бывает!» (ТИ)

6. Н/п «Палочки Кюизенера», «Блоки Дьенеша»

7. «Заселим в домики» (ФЭМП)

8. «Найди клад» (ФЭМП)

Закреплять знания детей об обитателях различных стихий.

Закрепить названия классификации видов транспорта.

Внести: иллюстрации транспорта, карточки с изображением орудия труда и профессий людей. Экологические знаки. Наборы «Палочки Кьюизенера» и «Блоки Дьенеша»

3. Театрализованные игры: (Театр на руке – варежковый)

4. Пальчиковые игры. «Бойцы-молодцы», «Праздник отцов», «Капитан»

5. Игровые упражнения.

1. «Настоящая помощь»

2. «Телефон»

Формировать умение вести диалогическую и монологическую речь с использованием варежки на руке.

Упражнять в координации и мелкой моторики рук.

Сшитая из варежки утка, два утенка, гадкий утенок (маленький лебедь, лебедь, декорации с прудом, утками, домом охотника.

Познавательно-исследовательская (ПИ)

1. Организованная деятельность. Познавательное развитие. Ознакомление с социальным миром.

Тема: «Защитники Родины»

Закрепить свойства воздуха и его значение на земле.

Внести картотеку «Воздух»

2. Организованная деятельность. Познавательное развитие. Формирование элементарных математических представлений.

1.Тема 38 «Счет двойками»

Упражнять в умении составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание на наглядном материале; «записывать» задачи, пользуясь знаками «-«, «+», «=».

3. Организованная деятельность. Познавательное развитие. Формирование элементарных математических представлений.

2. Тема 38 «Счет двойками»

Закреплять умение видеть геометрические фигуры в окружающих предметах.

Упражнять в счете по осязанию.

Закреплять название геометрических фигур.

Подготовить шнурок (40 см.), тетрадь, карандаши, «математический набор».

4. Наблюдения. 1. Наблюдение за сезонными изменениями 2. Наблюдение за деревьями и кустарниками. 3.Наблюдение за легковым транспортом. 4 Наблюдение за вороной и сорокой

5.Целевая прогулка по участку детского сада.

Закрепить признаки зимы, вспомнить признаки весны

Закреплять знания об автомобилях, уметь различать их по назначению

Закреплять представление о птичьем мире, знать характерные их особенности.

6. Опыт «Как обнаружить воздух»

Исследовательская деятельность.

Набрать в сосуды снег, поставить в тень и на солнце. В конце прогулки сравнить, где снег осел быстрее.

Закрепить понятие воздух и умение определять его при помощи сосудов.

Подготовить баночки -2 шт., лопатки

6. Проект «Казачий круг» «Животный мир Кубани»

Проведение серии игровых ситуаций о жизни диких животных горных, степных, приморских районов Краснодарского края.

Закрепить название животных, обитающих в лесах Краснодарского края

Внести альбом «Заповедники Краснодарского края»

Коммуникативная деятельность (К)

1.Организованная деятельность. Речевое развитие.

1. Тема «Чтение русской народной сказки «Никита Кожемяка»

2. Тема «Чтение былины «Илья Муромец и Соловей - разбойник»

Упражнять в умении определять количество и порядок слов в предложении.

Закреплять умение рассказывать по картине, используя для описания зимы образные слова и выражения

Внести картины на тему «Зима»

2. ОБЖ Тема: «Пожарный – герой, он с огнём вступает в бой»

Закрепить понятие детей с работой пожарников.

Внести иллюстрации «Пожарник»

3.ОСМ Тема: Беседа «Мое настроение»

Закрепить понятие эмоции человека

Внести изображения смайликов в разных эмоциональных состояниях

4.ЗОЖ Тема: «Травма: как ее избежать?»

Закрепить правила поведения дома и на улице.

Подготовить плакат по безопасности

5.Речевые упражнения. 1. «Товарищи командиры» 2. «Подбери правильно».

3. «Один – много» 4. «Кто самый быстрый»

6. Артикуляционная гимнастика «Чистим верхние зубы» (с внутренней стороны)

«Не разбей чашечку»

7. Загадки на военную тему

8.Рассматривание иллюстраций. Слушание музыки на военную тематику.

Рассматривание карты, границ России. Картинок с изображением военных разных родов войск – танкисты, артиллеристы, ракетчики, пограничники, летчики, моряки, пехотинцы; а также предметных картинок с изображением отдельных предметов, необходимых каждому из этих родов

Пересказ рассказа «Собака-санитар» (с опорой на серию картинок)

Упражнять в употреблении существительных единственного и множественного числа родительного падежа.

Закреплять порядок одевания

Закрепить разные рода войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска).

Внести карточки «Один-много»

Внести алгоритм одевания

Внести альбом «Наша Армия»

9. Дискуссия на тему: «Наша Армия».

Закрепить знания о военной техники.

Внести альбом «Военная техника»

10.Региональный компонент. Тема «Люди, прославившие кубанскую землю»

Закрепить и расширить знания детей о подвигах земляков во время ВОВ

Внести книгу «Кубань в годы войны»

Восприятие художественной литературы и фольклора (Вх/л)

1. «Пограничники» С.Я.Маршак

2. Чтение стихотворения З. Александровой «Дозор».

3. А. Твардовский «Рассказ танкиста»

4. А. Митяев «Мешок овсянки»

5. Чтение стихов о Российской армии

Закрепить новое стихотворение – о пограничниках, воинах, охраняющих нашу Родину. Учить отвечать на вопросы по содержанию произведения.

Пополнить книжный центр иллюстрациями, книгами о военных и ВОВ

Самообслуживание и элементарный бытовой труд (СЭТ)

1. Питание. Беседа «Культура поведения во время еды».

2. Одевание-раздевание. Беседа «Как мы наводим порядок в своём шкафу для одежды»

3. Умывание Беседа «Чем больше науки, тем умнее руки»

4. Тренинг «Кто быстрее и аккуратнее»

Закреплять умение подготавливать к работе материалы, аккуратно, удобно раскладывать, убирать их на место.

Организовать игры со стендом «ЗОЖ»

Трудовые поручения

1.«Полив комнатных растений».

2. «Уборка строительного материала».

3. «Дежурство по столовой».

4. «Расставим стулья в определенной порядке».

5. «Порядок в игрушках»

Трудовые поручения на площадке д/с

6. Коллективный труд на участке по уборке территории.

7. Уборка участка после снегопада; вывоз лишнего снега с участка на огород.

8. Коллективный труд на территории участка.

7. Сгребание снега под кусты и деревья, расчистка дорожек.

8. Расчистка дорожек, скамейки, бума от снега. (мусора)

Закрепить знания детей об уходе за растениями

Подготовить оборудование для трудовых поручений: лейки, тряпочки, фартуки, совочек, веник.

Изобразительная деятельность (ИЗО)

1.Организованная деятельность. Художественно-эстетическое развитие

1. 2. Рисование. Тема «Наша армия родная»

3. Лепка «Пограничник с собакой».

Выставка детских рисунков «Мой папа военный»

Самостоятельная деятельность.

«Я С ПАПОЙ»

Упражнение.

«33 Богатыря»

Упражнять изображать различные виды транспорта, их форму, строение, пропорции (отношение частей по величине).

Упражнять изображать людей в характерной профессиональной одежде, в трудовой обстановке, с необходимыми атрибутами.

Закреплять умение рисовать парный портрет в профиль.

Подготовить бумагу и изо средства для художественного творчества детей.

Конструирование из различного материала (Кон)

1.Конструирование. Тема Создание модели машины будущего.

2.Ручной труд. «Самолёт».

3.Игры с конструктором «Гаражи для транспорта». (строитель)

Игры с конструктором (лего)

«Составь флаги»

Закреплять умение работать с лего конструктором по замыслу.

Закрепить умение складывать бумажный лист вдвое, по диагонали.

Закрепить умение строить гаражи по размеру машин.

Подготовить Лего конструктор, образцы построек машин

Бумага, ножницы, клей, фломастеры.

Подготовить строитель

Музыкальная деятельность (М)

1.Организованная деятельность. Музыка.

По плану музыкального работника

2. Дидактические игры. «Чей марш»

Праздник «Буду в армии служить!»

Закрепить жанры в музыке

Организовать атрибуты к празднику

Работа с родителями

Поздравительная газета для пап. Фотогазета «Самый лучший папа мой!»

Информация (ширма): «Роль отца в воспитании ребенка»; «Овеяна славой родная Кубань»

Консультации:«Ребенок и папа»,«Развитие творческих способностей ребенка».

Изменения в плане

Фотовыставка «Мой папа военный»