- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Распределение музыки при проучивании движения SISSONN OUVERTE в классе хореографии
123
0
SISSONNEOUVERTE НА 45
Исходное положение- V позиция epaulement.
Вступление:plie,вскок наверх на «раз».(Музыка на2/4)
1-й такт: sissoneouverte на 45 на croisee вперед.
2-й такт: sissone ouverte на 45 на croisee назад.
3-й такт: двойной rondendehors в сторону на 45 с правой ноги.
4-йтакт: двойной rond en dehors в сторону на 45 с левой ноги, plie в V позиции.
5,6такты: одно jete вперед, в точку 8(правая рука в 3позиции, левая во 2позиции), tempsreleve на правой ноге, руки меняются: правая во2позицию; левая в 3позицию; tempsreleve на правой ноге (руки повернуть allongee),plie вVпозиции, правая нога впереди.
7,8-й такты: семь шагов назад по диагонали в точку 4, начиная с plie,левая нога на cou-de-pied сзади, руки делают первое portdebras; на шагах ноги меняются через выворотноеpasse.
9-12такты: повторить движение с 1-го по 4-й такт endedans.
13,14-й такты: echappe с поворотом на 180, echappe с поворотом в позу croisee.
15,16-такты:pasdebourree в сторону.закончить в позе croisee (левая нога впереди).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528253-raspredelenie-muzyki-pri-prouchivanii-dvizhen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Компетентностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- «Нормативно-правовые аспекты антитеррористической защищенности образовательных организаций»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.