Конспект НОД по развитию речи «Чтение произведения К. Чуковского «Краденое солнце» (II младшая)»

Цель: Продолжать знакомить детей с творчеством К.И.Чуковского.

Интегрируемые образовательные области:

- «Познавательное развитие»;

- «Речевое развитие»;

- «Социально – коммуникативное» развитие»;

- «Художественно – эстетическое» развитие»;

- «Физическая культура».

Образовательные задачи:

1. Учить внимательно, слушать сказку, рассматривать иллюстрации, рисовать в нетрадиционной технике.

2. Развивать творческие способности, умение рисовать в коллективе, развивать навыки слухового восприятия, обогащать словарь, различать желтый цвет.

3. Воспитывать у детей интерес и положительное отношение к процессу рисования, аккуратность в работе.

Форма проведения: подгрупповая.

Методы и приёмы:

-сюрпризный момент;

- словесное обращение к детям;

- вопросы;

- пальчиковая гимнастика:

-положительная оценка ответов детей.

-подведение итогов.

Активизация словаря: краденое солнце, желтое.

Индивидуально – дифференцирующий подход: 1 погр.- чтение стихотворения, 2 подгр. – заучивание и рассказ стихотворения.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций в книге сказок К.Чуковского, стение сказки «Краденое солнце»

Оборудование:книга со сказками К. И. Чуковского; иллюстрация «Солнечный день», мольберт, краска, салфетки.

Ход совместной образовательной деятельности

Воспитатель: Ребята, скажите у вас хорошее настроение?

Дети: Да

Воспитатель: Тогда улыбнитесь мне, друг другу!

Игра-приветствие «Здравствуй, друг»

Воспитатель: А что мы видим в окошке ночью.

Дети: Луна, звезды.

Воспитатель: Ночью мы увидим темное небо. В темноте ночного неба светят нам яркие звездочки и луна. Но светло ли от них.

Дети: Нет.

Воспитатель: Помните сказку К.И.Чуковского про то, как крокодил солнце проглотил и стало темно? Как она называлась?

Дети: «Краденое солнце»

Индивидуальные и групповые повторы.

Воспитатель: Посмотрите на картину

Воспитатель достает картину «Солнечный день»

Воспитатель: Что вы на ней видите .

Дети: солнце светит, дети гуляют, цветут цветы, летают птицы и т.д.

Воспитатель: Самое главное на картине мы видим желтое круглое солнышко, которое направило свои лучи во все стороны. Вот и к нам оно заглянуло, чтобы порадовать нас солнечным светом и теплом. А сейчас послушайте стихотворение про солнышко :

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату.

Мы захлопаем в ладошки:

Очень рады солнышку.

Дети хлопают в ладоши

Воспитатель: Какое у вас настроение в этот солнечный день.

Дети: Радостное.

Воспитатель: А какое настроение у солнышка.

Дети:Тоже веселое, потому что оно улыбается

Физкульминутка

Ночь в окошко заглянула,

Наше солнышко уснуло.

Наклоняют голову, подкладывая под щеку ладошки

Солнце просыпается-

Деткам улыбается.

Поднимают вверх руки и улыбаются друг другу

Воспитатель: посмотрите, у меня в окошке тоже светит солнышко.

Воспитатель обращает внимание детей на мольберт, на который прикреплен лист с желтым кругом.

Только мне кажется, чего-то не хватает. Как вы думаете чего. 

Дети:Солнышко забыло протянуть свои лучики.

Воспитатель: Какого цвета солнышко.

Дети: Желтое.

Индивидуальные и групповые повторы.

Воспитатель: А лучики

Дети: Желтые.

Индивидуальные и групповые повторы.

Воспитатель: А чем мы можем нарисовать лучики, ведь на столе нет карандашей. А у нас есть верные помощники-наши ладошки.. Посмотрите как мы будем рисовать.Я пойду в гости своей ладошкой к желтой краске. А теперь прижму ладошку вокруг солнца, от ладошки остался след-какой красивый лучик получился. Сжимаю пальчики в кулачок, чтобы краска никуда не убежала, и вытираю о салфетку.А чтобы наши пальчики не устали, мы с ними поиграем.

Вот мои пальчики, как у солнца лучики.

Раз, два, три, четыре, пять-

будем лучики считать.

Сгибаем поочередно пальцы на 2-х руках одновременно

Утро ясное придет.

Солнце красное взойдет.

Поднять ручки над головой

Просыпайтесь детвора, 

солнышко спасать пора!

Дети располагаются перед ватманом, наносят оттиск своей ладошкой.

Воспитатель: Посмотрите какое солнышко у нас получилось, какого цвета. Солнышко говорит вам спасибо за то, что вы нарисовали ему лучики. Оно останется у нас в группе и будет нас согревать

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528460-konspekt-nod-po-razvitiju-rechi-chtenie-proiz