Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
27.02.2023
Заучивание стихотворения А. Л. Барто «Елка»
Вид НОД: приобщение к художественной литературе
Форма НОД: заучивание стихотворения
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, двигательная
Формы организации: фронтальная, индивидуальная
Планируемый результат:
• дети демонстрируют интерес к художественной литературе;
• дети ознакомлены со стихотворением А.Л. Барто «Елка»;
• дети проявляют умение слушать стихотворения;
• дети понимают и могут объяснить значение слов: «примолкли», «пусть не гаснет елка», «горит»;
• дети демонстрируют монологическую и диалогическую речь;
• дети проявляют умение выразительно читать наизусть стихотворение с использованием приемов мнемотехники;
• дети демонстрируют зрительную и слуховую память;
• дети демонстрируют интонационную выразительность, отчетливое произношение слов;
• дети проявляют уважительное отношение к окружающим.
Цель: развитие интереса чтения стихотворений в процессе заучивания произведения А.Л. Барто «Елка»
Форма НОД: заучивание стихотворения
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, двигательная
Формы организации: фронтальная, индивидуальная
Планируемый результат:
• дети демонстрируют интерес к художественной литературе;
• дети ознакомлены со стихотворением А.Л. Барто «Елка»;
• дети проявляют умение слушать стихотворения;
• дети понимают и могут объяснить значение слов: «примолкли», «пусть не гаснет елка», «горит»;
• дети демонстрируют монологическую и диалогическую речь;
• дети проявляют умение выразительно читать наизусть стихотворение с использованием приемов мнемотехники;
• дети демонстрируют зрительную и слуховую память;
• дети демонстрируют интонационную выразительность, отчетливое произношение слов;
• дети проявляют уважительное отношение к окружающим.
Цель: развитие интереса чтения стихотворений в процессе заучивания произведения А.Л. Барто «Елка»
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Тема: Пересказ русской народной сказки «Лиса и кувшин»КОНСУЛЬТАЦИЯ для родителей по развитию связной речи у детей 4-5 лет
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
Курсы переподготовки
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.