Методическая разработка интеллектуальной викторины «Своя игра животные»

«Своя игра по окружающему миру»

Составитель: Миронова Е.А.

Цели проведения:

• развивать у учащихся интерес к урокам окружающего мира; повысить образовательный уровень; осуществлять экологическое воспитание,

• создать условия для развития и реализации познавательных и творческих способностей учащихся к изучению природы;

• воспитывать бережное отношение к природе.

Задачи:

• расширение кругозора детей,

• развитие умения рассуждать, используя имеющийся жизненный опыт и знания,

• развитие умения работать в команде,

• формирование дружеских взаимоотношений между детьми.

Описание игры:

Участники делятся на команды и соответственно рассаживаются. Для удобства записи полученных баллов каждая команда должна придумать себе название. Игра построена в форме телевизионной передачи "Своя игра". Потребуется плакат с кармашками, куда вставляются названия разделов и баллы (от 10-60). 36 вопросов соответствуют теме "Животные" и распределены на разделы: "насекомые", "птицы", "домашние животные", "подводный мир", «сказочные животные», "кот в мешке". Каждая команда по очереди выбирает себе раздел и стоимость вопроса в зависимости от его сложности. Ведущий (учитель, воспитатель) задает вопрос, команда недолго совещается и озвучивает ответ. Если ответ верный, команда зарабатывает баллы соответственно стоимости вопроса. Если ответ неправильный, ничего не зарабатывает. Когда все вопросы будут разыграны, подводится итог. Побеждает команда, получившая большее количество баллов.

1 категория «Насекомые»

1.Что случается с пчелой, после того, как она ужалит? (умирает)

2.У какого насекомого ухо на ноге? (У кузнечика). 

3.Это крошечное насекомое-паразит является чемпионом по прыжкам среди насекомых, кто это? (Блоха) 

4. У какого насекомого в названии мы услышим один из весенних месяцев. (Майский жук). 

5.Сколько глаз у мухи?(5)

6. Какое насекомое называют санитаром леса, уничтожает вредных насекомых. (Муравей).

2 Категория «Птицы»

1. Какая птица имеет красный окрас живота? (снегирь)

2. Птица, которая не летает? (страус)

3. Какая птица считается хозяйкой ночного леса? (Сова.)

4. Птица, приносящая весну на крыльях? (Грач)

5. Какая птица подкидывает яйца с потомством в другие гнезда? (Кукушка)

6. Какая птица выше всех летает? (орёл)

3 Категория «Домашние животные»

1. Для чего кошке усы? (Чтобы перемещаться в пространстве)

2. Он из воды всегда сухим выходит? (Гусь)

3. Грызун, который ест мясо,рыбу? (крыса)

4. Какое животное было одомашнено первым? (собака)

5. Отгадай анаграмму ААРНБ. (баран)

6. Какие домашние животные выкармливают своих детенышей молоком? Назовите правильно мам и их детенышей. (корова, коза, собака, кошка, кролик, лошадь, овца, свинья)

4 Категория «Подводный мир»

1. Где зимуют раки? (под водой, на дне)

2. Живу глубоко.
Плыву легко,
Зубастая, большая
Я рыба морская. (Акула) 

3. На дне один
Лежит плоский блин (Камбала) 

4. Какая рыба по внешнему виду напоминает шахматную фигуру? (Морской конек)

5. Какие рыбы самые большие и прожорливые в море? (Акулы и скаты)

6.У какой рыбы острые треугольные зубы? (У пираньи)

5 Категория «Сказочные животные»

1.Какое сказочное животное искало свою маму?(мамонтенок)

2. Какая царевна сбросила с себя кожу и превратилась в Василису Премудрую?(лягушка)

3.Какой сказочный персонаж помог старухе на время стать царицей?(золотая рыбка)

4. Герой русско-народной сказки, который рыбу ловил хвостом?(Волк)

5.Как зовут самую прекрасную из сказочных птиц, которая питается молодильными яблоками или белоярой пшеницей? Когда она поет, из клюва у нее сыплется жемчуг.(Жар-птица)

6. Как звали коня, у которого «из очей пламя пышет, а из ноздрей дым столбом»?(сивка-бурка)

6 Категория «Кот в мешке»

1. Какой гриб носит название лесного зверя? (лисичка)

2. Какие слова говорил волк, сидя у проруби? (“Ловись, рыбка, большая и маленькая”)

3. Как называется рыбный суп? (уха)

4. У него смешные щёчки,
На спине полосок пять.
А за щёчками – мешочки,
Чтобы семечки таскать. (Барсук) 

5. Колюч, да не ёж. Кто же это? (Ёрш) 

6.Какие грибы растут на пнях? (Опята)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529095-metodicheskaja-razrabotka-intellektualnoj-vik