План работы с родителями: создание общности для развития ребенка

Государственное бюджетное учреждение

дополнительного образования

Центр технического творчества

Адмиралтейского района

Санкт-Петербурга

План работы с родителями

Педагог дополнительного образования:

Хачатрян Ани Андраниковна

Санкт-Петербург

План работы с родителями в объединение «Основы компьютерной грамотности»

Общеизвестно, что семья является наиболее существенным фактором, влияющим как на творческое, так и на личностное развитие ребенка. Поэтому одним из приоритетных направлений в работе является создание общности педагогов, детей и родителей. Практика показывает: такая общность нужна. Чем теснее взаимосвязь педагога и родителей, тем больше успехов у ребенка.

Цель:способствовать включению родителей в раскрытие интеллектуального и творческого потенциала детей. Задачи: - отработка разных форм работы и взаимодействие с родителями в соответствии с разными типами семей; - вовлечение родителей в образовательный процесс, в физическое, нравственное и эмоциональное воспитание детей. Принципы организации работы с семьей: - сотрудничество; - создание активной развивающей среды. Формы работы с родителями: - родительские собрания; - консультации (групповые и индивидуальные); - открытые занятия; - привлечение родителей к организации выездов, обеспечению участия детей в конкурсах и выставках; - анкетирование. Ожидаемый результат: - обучение навыкам и умению ставить конкретные задачи в работе с каждой семьей и выбору адекватных методов и форм. - обучение коммуникативным навыкам. - установление делового взаимодействия между педагогом и семьей, общение и взаимопонимание. - повышение педагогической компетентности родителей. - обсуждение интереса родителей к себе как к педагогам-воспитателям. - обогащение опыта психологическими, педагогическими знаниями. - подготовка их ребенка к социальным отношениям.

Календарный план

Анкета для родителей Уважаемые родители!

Прошу вас ответить на следующие вопросы. Надеюсь, что ваши ответы помогут установлению взаимопонимания и доверия друг к другу в вопросах воспитания учеников - ваших детей.

1. Какие отношения преобладают между педагогами и родителями в нашей объединении?

 Доброжелательные

 Доверительные

 Равнодушные

 Неприязненные

 Конфликтные

2. Есть ли единство педагогических требований у вас и педагогов к вашему ребенку?

Да

Не совсем

Нет

3 Посещаете ли вы родительские собрания в объединении «Основы компьютерной грамотности»?

Регулярно

Иногда

Нет

Если не посещаете, то почему? __________________________________

4 Помогают ли вам родительские собрания в воспитании вашего ребенка?

Да

Не совсем

Нет

5.Часто ли вы участвуете в воспитательном процессе? (Посещаете мероприятия,

участвуете в проектной деятельности, конкурсах, выставках и др.)

Регулярно

Иногда

Нет

6.Занимаетесь ли Вы с ребенком совместной творческой деятельностью?

а) часто

б) иногда

в) нет

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530123-plan-raboty-s-roditeljami