Тематический план недели здоровья в подготовительной группе компенсирующей направленности

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Детский сад №6 «Здоровье» города Ставрополя

Тематический план недели здоровья с 3 по 7 апреля в подготовительной группе компенсирующей направленности №2 «Солнышко»

Подготовили воспитатели: Андрейченко Н.Л.

Тематический план недели здоровья в подготовительной группе компенсирующей направленности.

Чтоб здоровье раздобыть,

Не надо далеко ходить,

Нужно нам самим стараться,

И всё будет получаться!

Цель: Создание благоприятных условий для укрепления гармоничного физического и психического развития детей; формирования потребности в здоровом образе жизни.

Понедельник

«Со спортом дружить – здоровым быть!» Формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровыми и вести здоровый образ жизни.

Прививать любовь к физическим упражнениям, закаливанию.

Повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников.

Беседа с детьми «Что такое здоровье, зачем его нужно беречь?».

Загадки и пословицы о спорте.

Заучивание пословиц «Здоровье дороже золота», «Здоровье ни за какие деньги не купишь».

Работа в спортивном уголке: рассматривание альбома «Виды спорта».

Д/и «Продолжи фразу», «Кому что нужно?», «Кто скажет больше слов о коньках (клюшке, мяче, лыжах, велосипеде и т. д.)».

П/и «Мой веселый звонкий мяч», «Коршун и наседка», «третий -лишний», «эстафета с мячами».

Чтение: К. Чуковский «Мойдодыр»,

Рисование «Мы дружим со спортом!».

Вторник

«Безопасность»

Развивать представления детей о том, что любой предмет может нести хорошее и плохое начало.

Развивать умения детей концентрировать взгляд на отдаленных объектах; развивать наблюдательность, зоркость.

Закрепление КГН, создание положительного эмоционального климата.

Беседа с детьми по ОБЖ «Опасные предметы».

Д/игры: «Польза-вред», "Угадай вид спорта", «Помоги герою найти правильное решение».

Гимнастика для глаз «Веселый гном».

Г.Зайцев «Приятного аппетита»,

Просмотр мультфильмов «Будьте здоровы», «Маша и медведь».

Среда

«Витамины на столе»

Уточнить и закрепить знания детей о происхождении продуктов питания.

Развивать представления о пользе продуктов питания, о пользе витаминов и их влиянии на детский организм.

Продолжать учить детей составлять описательные рассказы по схеме. Совершенствовать умение детей составлять повествовательные рассказы из личного опыта;

Беседа «Полезная и вредная пища».

Д/и «Откуда продукты к нам на стол пришли?», «Сладкое, горькое, кислое, солёное», «Съедобное – несъедобное», «Дары природы».

П/и «Собери урожай», «Найди свой овощ».

Чтение пьесы «О пользе витаминов».

Загадки об овощах и фруктах.

С/р игра «Магазин полезных продуктов».

Составление рассказов на тему «Витамины в жизни человека».

Четверг

«Я и мое тело» Познакомить с главными органами человеческого организма (сердце, желудок, лёгкие, печень, кожа).

Расширять представления детей об организме человека в целом.

Формировать понятие, что здоровому организму нужна гигиена, физкультура, закалка, правильное питание.

Научить любить себя и свой организм.

Вызвать желание заботиться о своём организме, о своём здоровье, беречь его.

Беседа «Я и моё тело».

Рассматривание энциклопедии «Человек».

Рассматривание портретов людей разной внешности (фото ребят и их семей, иллюстрации, репродукции картин).

Загадывание загадок про части тела.

Д/и «Зеркало», «Фоторобот».

С/р игра «Больница»

Наблюдение на прогулке «Чем отличаемся мы, от детей младших групп (взрослых людей?»

Чтение: «Про себя самого», «Из чего я сделан».

Рисование на темы: «Что за яблочко, оно соку спелого полно».

Пятница

«Физкульт- Ура!» Формировать осознанное отношение к своему здоровью, понимание значимости гигиены, физических упражнений для здоровья человека на примере героев произведений художественной литературы.

Воспитывать интерес детей к подвижным играм разных народов.

Расширять функциональные возможности организма детей, обогащать двигательные навыки. Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Мойдодыр», «Доктор Айболит». С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала», «Как Саша сама себя вылечила». А. Барто «Девочка чумазая».

– Д/и: «Умею – не умею».

Народные п/и «Золотые ворота», «Гуси – лебеди», «Гори – гори ясно».

Викторина «Загадки и отгадки».

Спортивное развлечение: «Эстафета здоровья».

Консультации для родителей: «Правильное питание –залог здоровья»; «Заботимся о здоровье ребенка»; «В здоровом теле –здоровый дух»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/531439-nedelja-zdorovja