Конспект занятия по окружающему миру «Цветущая красавица весна» для дошкольников

Конспект беседы на тему : «Цветущая красавица весна»

средняя группа

Весна- это время пробуждения от зимнего сна всех жизненных сил природы. 
Этому удивительному времени года посвящена книжно-журнальная иллюстрированная экспозиция "ЦВЕТУЩАЯ КРАСАВИЦА ВЕСНА"
Литература, представленная на ней, повествует о весне как времени года. Каждая полка посвящена одному из весенних месяцев. Календарь природы рассказывает о грибах-подснежниках (сморчках); о том когда и какие возвращаются перелетные птицы: грачи, ласточки и стрижи; о весенних цветах: пролесках, примулах, мать-и-мачехе и тюльпанах; о майских жуках и о пробуждающихся и цветуших деревьях.
И, конечно же, на выставке представлены стихи, рассказы и сказки русских писателей и поэтов о весне. Для читателей библиотеки проведен обзор.

Ход занятия

- Сегодня у нас не обычный день я предлагаю вам отправиться в путешествие на цветущую поляну. Бывали ли вы когда-нибудь на такой поляне (Ответы детей)

- А как вы думаете, на каком виде транспорта туда отправимся (ответы детей)

- А на чем мы с вами поедем, давайте отгадаем:

Бежит конь вороной, много тащит за собой. (паровоз) С детьми имитируя паровозик, мы приезжаем на полянку на которой нет цветов!

-Ребята вот мы и приехали к нашей полянке. Посмотрите, красивая она у нас (нет)

- А как вы думаете, почему она такая не яркая? Чего не хватает на нашей полянке (ответы детей)

Наша полянка волшебная и чтобы она стала красивая нам нужно отгадать загадки:

Эх, звоночки, синий цвет,

С язычком, а звону нет. - Колокольчик

Длинный тонкий стебелек,

Сверху - алый огонек.

Не растенье, а маяк –

Это ярко-красный. - Мак

Так маленького Васю называют

И те цветы, что в поле собирают. - Василек

Стоит в саду кудряшка - белая рубашка,

Сердечко золотое. Что это такое? – Ромашка

Игра: Чего не стало?

- Ребята, какая у нас получилась красивая полянка. Среди травы пестреют яркие, душистые цветы. А у нас есть еще и жители нашей цветущей поляны. Как вы думаете кто это? ( ответы детей: это насекомые)

А теперь внимательно послушайте стихотворение и скажите название, каких насекомых вы услышали?

Посмотрите на летний луг,

Приглядись внимательно,

Ты поймешь, что жизнь вокруг

Очень занимательна.

И зеленая картинка

Сразу оживает:

Сел кузнечик на травинку,

Бабочка порхает,

Полосатый шмель гудит

Радостно и звучно…

Целый день здесь жизнь кипит,

Здесь совсем не скучно.

А у меня есть волшебная коробочка. Давайте посмотрим, что там. Ой, а здесь много насекомых, но мне кажется им здесь так тесно, и они очень хотят пожить на нашей цветущей полянке. (Даю ребенку достать из коробочки насекомое)

- Кто у тебя? В каком месте может жить… на нашей полянке?

Какие вы молодцы! Давайте расскажем, какая у нас получилась полянка? (красивая, яркая, цветущая, ароматная)

- Молодцы! Теперь Давайте с вами немного отдохнем.

Физкультминутка «Солнечные цветочки»

- Предлагаю, вам, превратиться в весенние, солнечные цветочки

Мы сидим в земле, как семечки (дети присели)

Поднимаемся к солнышку, как ростки (дети встают и тянуться на носочках вверх)

Распускаемся, как цветочки (дети разводят руки в стороны)

Ой, какие вы у меня умницы! Замечательные солнечные цветочки расцвели. Давайте посмотрим друг на друга и улыбнемся.

- Ребята, посмотрите внимательно на эту картинку и скажите как ведут себя дети на поляне? Что они делают (ответы детей)

- Ребята, а чем можно заниматься на такой красивой, цветущей поляне? (ответы детей)

- Я предлагаю вам, посмотреть на картинки. Что изображено на картинках? (поляна, цветы, бабочки) А кто еще есть? (ребята)

- Посмотрите, внимательно, на эту картинку. Что здесь делают дети? - А что делают дети на этой полянке? (ответы детей)

- А где дети ведут себя правильно? Почему?

-А как бы вы вели себя на полянке?

- Правильно, молодцы!

- Что мы узнали из нашего путешествия? (ответы детей)

Ребята, мы должны охранять нашу природу. Пусть она радует нас своей красотой.

На этом наше путешествие заканчивается! Занимаем места в нашем паровозике! Мы отправляемся в обратный путь!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533200-konspekt