- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическое пособие по развитию речи. Дидактическая игра «Найди положительных героев сказки»
Цель игры:
Закрепить умение находить положительных героев из сказки, объяснить свой выбор.
Задачи:
• Развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные, пространственно-временные, логические связи.
• Развивать зрительное восприятие.
• Развивать монологическую и диалогическую речь.
• Воспитывать внимательность, умение точно следовать инструкции, целеустремлённость.
Ход игры:
Первый вариант: ребенок выбирает сказку , затем достает из конверта всех героев и находит только положительных. Про остальных он должен рассказать, почему они отрицательные. Второй вариант: так же в этой игре можно с детьми распределить роли и сделать небольшой театрализованный пересказ.
Третий вариант: перемешать всех героев , задача детей расселить их всех по своим сказкам.
318
0
Дидактическая игра "Найди положительных героев сказки"
учебно-методическое пособие по развитию речи.
Цель игры:
Закрепить умение находить положительных героев из сказки, объяснить свой выбор.
Задачи:
• Развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные, пространственно-временные, логические связи.
• Развивать зрительное восприятие.
• Развивать монологическую и диалогическую речь.
• Воспитывать внимательность, умение точно следовать инструкции, целеустремлённость.
Ход игры:
Первый вариант: ребенок выбирает сказку , затем достает из конверта всех героев и находит только положительных. Про остальных он должен рассказать, почему они отрицательные. Второй вариант: так же в этой игре можно с детьми распределить роли и сделать небольшой театрализованный пересказ.
Третий вариант: перемешать всех героев , задача детей расселить их всех по своим сказкам.
Автор игры воспитатель ВКК: Чернышева Л.Н.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534057-metodicheskoe-posobie-po-razvitiju-rechi-dida
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организация методической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.