- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс для педагогов «Витражная пластилинография»
Повышение профессионального мастерства педагогов, получение новых знаний и освоение их в практической деятельности.
Задачи:
•Закрепление знаний педагогов о нетрадиционной технике работы с пластилином.
• Обучение участников мастер - класса технике обратной (витражной) пластилинографии.
Мастер-класс для педагогов «Витражная пластилинография».
Назарова Елена Валерьевна, воспитатель ЧДОУ «Детский сад №163» ОАО РЖД г. Новосибирск
Цель:
Повышение профессионального мастерства педагогов, получение новых знаний и освоение их в практической деятельности.
Задачи:
•Закрепление знаний педагогов о нетрадиционной технике работы с пластилином.
• Обучение участников мастер - класса технике обратной (витражной) пластилинографии.
Ожидаемый результат:
• повышение уровня профессиональной компетентности педагогов по использованию пластилинографии в работе с дошкольниками с ОВЗ;
• проявление творчества педагогов.
Материалы и оборудование для педагогов:
шаблоны рисунков, прозрачная пластиковая основа (крышечки от сметаны, цветной картон, наборы пластилина, дощечки для лепки, салфетки для рук, стеки, шприцы, ёмкости с горячей водой).
Структура мастер-класса:
1. Теоретическая часть:
Вступительное слово по работе кружка «Пластилиновые фантазии»; напоминание о значении понятия «пластилинография», её видах и значении для развития зрительного восприятия и мелкой моторики у детей с ОВЗ. Показ образцов, выполненных в технике обратной пластилинографии.
2. Практическая часть:
Занятие с педагогами с показом эффективных приёмов витражной пластилинографии (закрепление пластиковой прозрачной основы на шаблоне с помощью кусочков пластилина, изготовление чёрных пластилиновых жгутиков с помощью шприцев, выкладывание контура рисунка жгутиками, заполнение рисунка цветным пластилином, подбор фона из цветного картона). В ходе работы проводится пальчиковая гимнастика.
3. Заключительная часть:
Итог мастер-класса.
Рефлексия (поднять цветной картонный круг):
красный •-всё удалось, очень интересно.
зелёный •- удалось, но метод не новый.
синий •- скучно, не интересный материал.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534469-master-klass-dlja-pedagogov-vitrazhnaja-plast
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.