Физкульт-привет от птичьей семьи: музыкально-игровой урок для малышей

Синичкин праздник

Вечер игр для детей вторых младших групп

Под фонограмму «Кто же такие птички?» А. Журбина дети заходят в зал и садятся на стульчики.

Цель: воспитание экологической культуры детей дошкольного возраста через углубление, расширение и актуализацию знаний о зимующих птицах.
Задачи: 

1. Актуализировать и пополнить запас знаний детей о видах зимующих птиц, их значении для человека и для природы, видах корма для разных птиц;
2. Воспитывать бережное и ответственное отношение к пернатым друзьям человека;
3. Развивать интеллектуальные и творческие способности детей.

Ведущая Здравствуйте, дорогие ребята! Мы очень рады встрече с вами,

Сегодня эта встреча посвящена удивительному миру наших

друзей. Кто же они? Посмотрите, пожалуйста, на экран

телевизора(Появляется кадр с птичками, слайд 1)

(ответы детей)

Конечно, это птички. Они живут во всех уголках нашей

планеты. Они радуют нас красивым пением, разнообразным

оперением. А вы знаете как появляются птички?
(На экране гнездо с яйцами, слайд 2).

Свила мама - птичка гнездо, снесла яйцо. Подошло время,

кто-то в яйце застучал. Хоп! – разломились скорлупки.

Появились птенчики.

(Появляется кадр с птичками - птенчиками, слайд 3)

Вывела птенцов мама-воробьиха, мама – синичка. И синичка и

воробьиха любуются своими птенцами: «Ай-да хорошие! Ай-да

пригожие!» А папа воробей зовет птенцов заниматься танцами и

физкультурой.

По приказу воробья

В полном сборе вся семья.

Начинается урок

Физ-культ-уры!

Наблюдают петухи,

Куд-кудахчут куры.

Во дворе на бревнышке

Прыгают воробушки:

Прыг-скок! Прыг-скок!

Ножки как пружинки.

Начинается урок

С маленькой разминки.

Ребята, я тоже приглашаю вас на разминку, беритесь крепко за ручки, становитесь в большой круг.

Упражнение«Воробей» музыка и слова Т. Барбакуц

Ведущий Пока мы с вами весело разминались, на улице появился пес Барбос ( одеть шапочку собаки). Он сразу погнался за птичками.

Проводится игра «Пёс Барбос и птички» музыка и слова С. Г. Насауленко

Ведущий Улетели воробьишки от грозной собаки. А мамы – птички своим

птенчикам наказываю: «Никогда не приближайтесь к собаке и

коту! » Стали мамы учить маленьких птенчиков добывать себе еду

– червячков, букашек ловить – с дятлом дружить.

(Н экране слайд 4 с изображением дятла)

Ведь он достает из-под коры деревьев букашек.

- Вынь-вынь, вынь, вынь, вынь

Червячка из глубины,

Кинь-кинь, кинь, кинь, кинь

На дорожку у сосны.

Накорми подруги всех вокруг!

- Тук-тук-тук! Тук!

Проводится игра «Дятел»

Взрослый отстукивает ритм музыкальным молоточком или деревянными палочками. Дети его прохлопывают ладошками.

Ведущий За лето птенчики подросли. Наступила осень. Пошли дожди.

Спросим, как теперь живут воробьи и синички.

- Птицы, птицы, как живете?

Птицы. Птицы, что вы пьете?

Дети вместе Хорошо пока живем,

Дождевые капли пьем.

И поем мы песни вам

По утрам и вечерам.

Ведущий Птички нам песенки поют, а мы им покажем, как

на музыкальных инструментах играем.

Дети играют в оркестре

Ведущий. Научились маленькие птенчики червячков добывать, крошки

хлебные на улице клевать, водицу из лужицы пить, прыгать по

дорожке, как вдруг поднялся сильный ветер! Что же делать? (ответы детей)

Конечно, быстро улетать и прятаться в домики –гнездышки.

Игра «Птички и ветер» (на экране)

Ведущий Ребята, а вы знаете из чего птички строят себе

гнёздышки? (ответы детей).

Давайте и мы с вами попробуем собрать палочки для гнёздышек. Вот их у нас сколько (показать корзину с тонкими палочками). Гнёздышек будем делать два. Выбираем первую команду ребят 6 человек и другую команду. Каждый игрок переносит одну палочку из корзинки на столик и возвращается обратно.

Проводится игра «Построй гнёздышко»

Ведущий Собрали палочки для гнездышек молодцы

никто не баловался, не шалил. А я знаю, что иногда птенчики

бывают непослушными и маме птичке приходится их

собирать, зазывать в гнёздышки. Сейчас мы поиграем игру,

которая так и называется «Непослушные птенчики».

Проводится игра «Непослушные птенчики»

(Дети делятся на 2 команды. Взрослый держит обруч- гнездо. Одевает его на первого участника и бежит с ним вокруг пенечка, затем захватывает второго участника и бежит вокруг пенечка и так далее. Взрослый собирает всех птенчиков в обруч)

Ведущий Всех своих детишек собрала мама – птичка. А теперь

птенчики летят в свои гнёздышки отдыхать, а мы

будем продолжать.

За осенью приходит зима. Она засыпала землю белым снегом,

становится совсем холодно, морозно. Не могут птицы букашек из-

под коры вытащить. Холодно птицам, голодно им.

Как же мы, ребята, можем помочь зимой птичкам?

Дети Мы сделаем кормушки

Ведущий (Появляется слайд 5 – птички в кормушке)

Птичий домик, птичий домик

Нам сосед вчера принес!

Мы повесим этот домик

Между двух сестер-берез.

В этой маленькой столовой

Будет полочка полна.

Прилетайте в гости, птички,

Рады будем мы друзьям.

Ребята, давайте расскажем чем же мы будем кормить наших гостей.

Дети 1. Под окнами на тополе,

На ветках, на сучках,

Сидят, сидят воробушки

В коротких пиджачках.

2. Кругом сугробы снежные,

И нет нигде зерна.

Я хлеба накрошила им,

Насыпала пшена.

3. Счастливые воробушки

Слетелись в тот же миг!

Клюют зерно и радостно

Кричат: «Чирик-чирик!»

Ведущий Какие вы молодцы. Садитесь на свои места.

Сегодня мы пойдем на прогулку и насыплем угощение

для наших друзей – птичек и споем им веселую песенку

вот такую.

Исполняется песня «Кормушка» А. Чугайкина

Ведущий Вот и подходит наша с вами встреча, ребята, с

пернатыми друзьями, так еще называют птичек, к

концу. На прощанье предлагаю вам поиграть в

веселую игру «Угадай птичку». Внимание на экран

телевизора.

Игра «Кто поёт?» (на экране)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534810-sinichkin-prazdnik