Проект «Удивительный Египет»

Дата 13 марта. Провела Кисленко Е.Ю

Конспект ООД познавательное развитие (ознакомление с окружающим миром) «Путешествие в Египет»

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе организации познавательной деятельности.

Задачи:

1. Создать условия для воспитания толерантности по отношению к людям иной национальности и культуры.

2. Создать условия для расширения представлений о странах и народах, населяющих нашу планету.

3. Создать условия для развития коммуникативных способностей: умение выслушивать мнения

сверстников и высказывать свое.

1. Упражнять нахождению географического объекта на глобусе и карте.

2. Создать условия для воспитания эстетических чувств: восхищение красотой пейзажа, произведений искусства.

3. Создать условия для развития познавательного интереса, художественных и творческих способностей.

Материал: Глобус, детские энциклопедии, экран, мультимедийная установка или другие технические средства для демонстрации изображения на экране, материалы для художественной деятельности: цветные карандаши, восковые мелки, краски, фломастеры, пастель, кисти и листы белой бумаги.

Ход ООД:

1. 1. Просмотр презентации «Удивительный Египет»

3.Игровое упражнение «Расскажи, что запомнил»

4. д.и «Найди на глобусе»

5 Словесная игра «Скажи какой?»

Дата 13 марта. Провела Кисленко Е.Ю

Конспект ООД художественно-эстетическое развитие (рисование) «Мой Египет» (каким я его увидел)

Цель:Создание социальной ситуации развития в процессе организации продуктивной деятельности.

Задачи:

1 Создать условия для развития творческих способностей детей (использование полученных представлений, изобразительных и технических умений в использовании нетрадиционных техник для самостоятельного украшения одежды);

2.Создать условия для развития умения строить художественный замысел (до начала работы намечать содержание, композицию рисунка).

3. Создать условия для воспитания нравственно-эстетическое отношение к миру, искусству.

Материал:иллюстрации достопримечательностей Египта, краски, альбомные листы, карандаши, ластик, баночки для воды, палитры.

Ход ООД

1 Самостоятельный выбор темы рисунка

2. Дети выполняют набросок своего рисунка

3 выбирают материал для раскрашивания наброска.

Дата 14 марта. Провела Кисленко Е.Ю

Конспект ООД познавательное развитие (ФЭМП) «Загадки фараона»

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе организации познавательной деятельности.

Задачи:

1.Создать условия для формирования навыка воспроизводить множество предметов по названому числу.

2.Способствовать формированию вычислительной деятельности.

3.Создать условие для формирования навыка работать сообща.

Материал: мяч, карандаши, листы бумаги на каждого ребёнка.

Ход ООД.

1. Игровое упражнение «В гости к фараону»

2. Упражнение «Задачи фараона»

3. Дидактическое упражнение «найди выход из пирамиды»

Дата 15 марта. Провела Кисленко Е.Ю

Конспект ООД речевое развитие (подготовка к обучению грамоте) Звуки [т], [т’] и буква Т

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе организации коммуникативной деятельности.

Задачи:

1. Создать условия для ознакомления детей с согласными звуками [т], [т’] и буквой Т;

2. Создать условия для закрепления умения отличать звуки от букв; развития фонематического слуха;

3. упражнять определять позицию звуков в словах;

4. упражнять читать слоги и слова с пройденными буквами; упражнять в написании слов;

5. стимулировать зрительно-поисковую активность, развивать зрительно-двигательную координацию.
   
   Ход ООД

1,4Игровое упражнение «Послание фараона»

1,2,3 упражнение «Найди звук»

4 игровое задание «Тайное послание другу»

Дата 16 марта. Кисленко Е.Ю

Конспект ООД познавательное развитие (ФЭМП) «Загадки древнего Египта»

Цель:Создание социальной ситуации развития в процессе организации познавательной деятельности.

Задачи:

1Создать условия для формирования представления о точке, прямой.

2.Способствовать развитию умения чертить на плоскости.

3 Создать условие для воспитания уважения к культуре других народов

Демонстрационный материал. Карточки с цифрами и арифметическими знаками, мяч, карточки со схематичными изображениями человечков в различных позах, бубен, на доске в клетку образец узора.

   Раздаточный материал. Карточки с цифрами и арифметическими знаками, тетради в клетку, карандаши.

Ход ООД

1. Дидактическая игра «Назови предметы такой же формы».

2. Игровое упражнение «Составим задачу».

Физкультминутка «Пляшущие египтяне»

1. Игровое упражнение «Ставим пирамиду».

Дата 16 марта. Провела Кисленко Е.Ю

Конспект ООД художественно-эстетическое развитие (аппликация) «Египет»

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе организации продуктивной деятельности.

Задачи:
1. Создать условия для развития умения изображать несложные эпизоды сказки.

2.Совершенствование умения передавать строение фигуры человека и животного.

3. Способствовать воспитанию эмоционально-эстетического чувства

Материал: цветная бумага, кусочки ткани, клей, картон

Ход ООД

1. Выбор материала и сюжета композиции

2. Вырезание предметов с помощью шаблонов и самостоятельно

3. Составление композиции, соотношение предметов по размеру, цвету.

Дата 17 марта. Провела Кисленко Е.Ю

Конспект ООД речевое развитие (звуковая культура речи) «Что мне запомнилось в Египте».

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе организации коммуникативной деятельности.

Задачи:

1.Создать условия для закрепления у детей умения составлять рассказ по любой из предложенных тем.

2.Упражнять детей в подборе определений и действий предметов, выявлении существенных признаков;

3. активизировать использование в речи детей глаголов в повелительном наклонении.

Ход ООД:

1. Упражнение «Что сначала, что потом», «Мой рассказ о Египте»

2. Игровое упражнение «Закончи предложение»

3 Словесная игра « Угадай, что сделать»

Дата 17 марта. Провела Кисленко Е.Ю

Конспект ООД художественно-эстетическое развитие (лепка) «Животные Африки»

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе организации продуктивной деятельности.

Задачи:

1 создать условия для закрепления умения лепить предметы с натуры и по представлению;

создавать образ животных, передавать их строение, величину, очертания форм, характерные признаки; закреплять умения самостоятельно выбирать способ лепки;

-умение планировать свою работу;

2. создать условия развития желания использовать дополнительные материалы (косточек, зернышек, крупы);

3.Создать условия для развития устной речи детей.

4. Создать условия для воспитания аккуратности при работе с пластилином, стекой и природным материалом; взаимопомощи, взаимовыручки в работе.

Материалы: Пластилин, стеки, природный материал, досточки.

Ход ООД

1.Выбор детьми животного для лепки, определяют какие части тела есть, какой формы и цвета

2 Выбор материалов для лепки

3 составление небольшого рассказа о животном ( придумать имя, с кем и где живёт) презентация своей поделки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534984-proekt-udivitelnyj-egipet