- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарно-режиссёрская разработка музыкального мероприятия во второй младшей группе «Солнышко лучистое»
Экспозиция: Звучит музыка, дети забегают в зал, встают врассыпную.
Завязка: Загадка про солнце, дети исполняют «Солнечную песенку», входит Солнце.
Развитие действий:
1. «ТАНЕЦ СОЛНЕЧНЫХ ЛУЧИКОВ»
2. ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ О СОЛНЦЕ
3. ПРОВОДИТСЯ ИГРА «СОЛНЕЧНЫЕ ЛУЧИКИ»
4. ПРОВОДИТСЯ ИГРА «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК»
5. ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «Я РИСУЮ СОЛНЫШКО»
6. ЛЕПКА «СОЛНЫШКИ-МАЛЫШКИ»
Кульминация: Солнце хвалит детей, даёт напутствие и пожелания.
Развязка: Солнце дарит солнечные конфеты.
Финал: Звучит музыка. Праздник завершён.
Сценарно-режиссёрская разработка
музыкального мероприятия
во второй младшей группе «Солнышко лучистое»э
Идея: Первоначальные знания о пользе солнца.
Аудитория: вторая младшая группа .
Форма проведения: музыкальное развлечение.
Музыкальное оформление:
1. музыка для подвижных игр;
2.танцевальная композиция «Солнечные лучики»;
3. музыкальная композиция «Я рисую солнышко»;
4.музыкальная композиция для лепки.
Световое оформление: Дневной свет.
Техническое оформление: Магнитофон -1шт.
Фотоаппарат -1шт.
Оборудование и материалы: Желтые ленточки по количеству детей;
Плоскостные круги-2 шт.
Плоскостные «лучи» -по 2 шт. на ребёнка.
Макет солнца.
Зонтик.
Дощечки для лепки по количеству детей.
Влажные салфетки.
Солёное тесто жёлтого цвета.
Сценарный план.
Экспозиция: Звучит музыка, дети забегают в зал, встают врассыпную.
Завязка: Загадка про солнце, дети исполняют «Солнечную песенку», входит Солнце.
Развитие действий:
1. «ТАНЕЦ СОЛНЕЧНЫХ ЛУЧИКОВ»
2. ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ О СОЛНЦЕ
3. ПРОВОДИТСЯ ИГРА «СОЛНЕЧНЫЕ ЛУЧИКИ»
4. ПРОВОДИТСЯ ИГРА «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК»
5. ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «Я РИСУЮ СОЛНЫШКО»
6. ЛЕПКА «СОЛНЫШКИ-МАЛЫШКИ»
Кульминация: Солнце хвалит детей, даёт напутствие и пожелания.
Развязка: Солнце дарит солнечные конфеты.
Финал: Звучит музыка. Праздник завершён.
Дети входят в зал под музыку.
ВЕД: Кто мне может дать ответ:
Летом греет, в стужу – нет.
Что за ярко –рыжий шар
Вспыхнул в небе как пожар?
Греет землю и цветы,
Греет травку и кусты,
И деревья и листы,
Всем даёт своё тепло,
С ним, как с матерью, добро,
Утром светит нам в оконце.
Догадались? Это…
ДЕТИ: Солнце!
ВЕД: Ребята, летнее солнце такое красивое — яркое, золотое, давайте позовём его к нам на праздник песенкой.
«СОНЕЧНАЯ ПЕСЕНКА»
Под музыку входит Солнышко (воспитатель)
СОЛНЦЕ: Привет вам солнечный, друзья!
Вас очень радо видеть я.
Как только вы меня позвали,
Я сразу появилось в зале!
ВЕД: Солнышко, скажи скорей, сколько у тебя лучей?
СОЛНЦЕ: Сколько их? Не знаю я. Только хватит всем, друзья!
(раздаёт желтые ленточки)
«ТАНЕЦ СОЛНЕЧНЫХ ЛУЧИКОВ»
ВЕД: Солнышко, ты посиди, да послушай –ка стихи.
СТИХИ (дети)
Солнечный лучик коснулся руки,
Я попрошу его: «Ты не беги,
Ты посиди на ладошке моей,
Вместе нам будет с тобой веселей»
Солнышко, солнышко,
Лучик золотой.
Ясное, красное,
Весело спой.
Если светит солнышко,
Радуются все:
Солнечные зайчики
Пляшут по воде.
Мотыльки и бабочки
Тоже любят свет.
Солнышку лучистому
Шлём мы свой привет!
Рады солнцу все на свете –
И животные, и дети,
И деревья, и цветы,
Бабочки и мотыльки.
ВЕД: И под тёплым солнцем этим
Поиграем с вами, дети?
Игра «СОЛНЕЧНЫЕ ЛУЧИКИ»
( две команды – кто быстрее выложит солнышко _ Солнце хвалит детей)
Солнце берёт в руки макет солнышка , затем зонтик.
ИГРА «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК»
ВЕД: Солнышко, мы умеем не только играть, мы умеем рисовать.
Нарисуем солнышко круглое, большое,
Песню ласково споём мы со всей душою.
ПЕСНЯ «Я РИСУЮ СОЛНЫШКО» ( с движениями)
ВЕД: Солнце в гости к нам пришло
Нам с ним весело, тепло.
Слепим мы ему скорей
Много солнышек – друзей.
ЛЕПКА «СОЛНЫШКИ — МАЛЫШКИ»
СОЛНЦЕ: Ой, как мне приятно с детками играть,
Нравится с ребятами мне песни петь, плясать.
Обещаю я про вас не забывать:
Целый день сиять, светить, согревать и веселить.
Чтобы вы были здоровыми и как я весёлыми!
Спасибо вам, дети за солнышки –малышки, а я вам тоже хочу подарить немного солнца (вручает коробку «Солнце» с конфетами).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/535013-scenarno-rezhissjorskaja-razrabotka-muzykalno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.