НОД художественно-эстетическому воспитанию «Черепаха»

НОД по художественно-эстетическому воспитанию ( рисование) «Черепаха»

Подготовила воспитатель – Воронова Е.А.

Цель: Продолжать знакомить детей с миром природы, расширять представление о его многообразии на примере черепахи, обогащать словарный запас слов, развитие мышления и воображения

Задачи: Развивать творческие способности детей, воображение, внимание. Воспитывать стремление бережно и заботливо относиться к природе.

Материалы и оборудование: альбомные листы, черепашки ля раскраски, краски, простые карандаши, стерки, образец готовой картины.

ХОД занятия:

Приветствие:

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

Воспитатель зачитывает загадку, а дети садятся на коврик.

Быстро по воде плывёт,

Но очень медленно ползёт

Носит дом с собой всегда

Не страшна ей с ним беда!

На ней панцирь - не рубашка

Кто же это?

Дети:Черепашка.

Воспитатель рассказывает о черепахах, где они обитают, чем питаются, как размножаются, отличительная особенность черепах. Показывая презентацию.

Физкультминутка: Черепашка утром рано (дети закрывают и открывают глаза)

Встала с мягкого дивана (дети встают рядом со своими стульчиками)

Черепашка потянулась , (потягиваются)

Солнцу в небе улыбнулась! (улыбаются)

И надела черепашка,

Свою в клеточку рубашку (рисуют в воздухе клетку)

И позавтракав немного, (изображают, что жуют)

Собралась она в дорогу (изображают, что кладут что-то в сумку)

По тропинке пошла (шагают на месте, медленно)

То направо повернёт, (поворачивают голову направо)

То налево, то вперед. (поворот головы налево)

Пальчиковая игра «Черепашка Соня»

Черепашка Соня — 
Страшная засоня.
До обеда спала.
В магазин поползла.
Быстро обернулась — 
На закате вернулась.

Дети раскрывают ладонь и медленно перебирают пальцами по столу, имитируя движения черепашки. Второй ладонью можно накрыть первую, изображая панцирь.

Пряник свежий пожевала
Чаем крепким запивала...
Долго Соня-черепашка
В кухне мыла свою чашку.

Размяли пальчики, а теперь, давайте, сядем за столы и украсим панцирь черепашке.

Дети приступают к работе. Воспитатель помогает .

Закончив работы, все рисунки выставляться на столе и дети рассматривают их.

Рефлексия:

-Скажите, какого цвета бывают черепашки?? Ответы детей!

- Как двигаются черепашки?? Ответы детей!

-Где обитают черепашки? Ответы детей!

- Какого размера бывают черепашки? Ответы детей!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/535432-nod-hudozhestvenno-jesteticheskomu-vospitanij