Открытое музыкальное занятие для детей с задержкой психического развития

ОТКРЫТОК МУЗЫКАЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.

«МЫШКА В ГОСТЯХ У РЕБЯТ»

Дети заходят в зал с родителями.

Муз.рук: Здравствуйте, мои друзья! Очень рада вас видеть я! Сегодня к нам в гости на занятие пришли наши мамы и папы. Давайте крепко обнимем своих любимых мам и пап.

Дети обнимают родителей.

Муз.рук: В круг широкий вижу я

Встали все мои друзья! (беремся за руки)

Мы сейчас пойдем налево,

А потом пойдем направо.

В центр круга соберемся,

И на место все вернемся.

Встали ножки на дорожку. Мы сейчас пойдем по кругу, будем друга искать, будем с другом танцевать.

Под музыку дети с родителями выполняют движения «Здравствуй, здравствуй, милый друг!»

Муз. рук: Остаемся в парах. Еще немного потанцуем с мамами и папами. Давайте, ребята, покажем, чему мы с вами научились.

Вальс St.Bernard. ( движения простые, легко выполнить родителям по показу)

Звенит колокольчик. Музыкальный руководитель обращает внимание детей на маленький домик на столе. За домиком спрятаны музыкальные инструменты.

Муз.рук: Ой, ребята, посмотрите! Кажется, в этом домике кто то живет. И, кажется, с нами кто то хочет познакомиться.

Дети садятся на стульчики у стола. Выходит мышка. ( Игрушка БИ-БА-БО)

Мышка: здравствуйте, ребята! Я мышка Муся. Я хочу рассказать вам интересную историю, которая со мной сегодня приключилась. Хотите послушать?

Муз. рук: Мышка, конечно, ребята хотят. Давай, я тебе помогу и расскажу ребятам твою историю.

Сказка-шумелка.

Мышка Муся проснулась рано утром. (колокольчик)

Умылась и пошла во двор. (кубики)

Во дворе было прекрасно: там красиво пели маленькие птички (глиняная птичка), и грело солнышко. (колокольчик)

Мышка погрелась на солнышке и пошла за ограду в лесок. (кубики)

В лесу шумели огромные деревья,(бубен) а по травке прыгали кузнечики (металлофон).

Муська побежала за кузнечиком (кубики и металлофон), но не догнала- ускакал он от неё.

Мышка увидела странную нору и решила проверить кто там живет. У норки была дверь и мышка туда постучалась, (барабан)но ей никто не открыл.

Постучалась ещё по- громче (барабан)… опять никого!

Постучалась очень громко! (барабан)

И вдруг из норки выползла змейка. (маракас)

Мышка спряталась за кустик, а встревоженная змейка посмотрела по сторонам и уползла обратно в норку. (маракас)

Мышка Муся убедилась, что змея уползла, и под шум лесных деревьев (бубен) пошла через лесок к себе во двор. (кубики)

Во дворе так же пели птички (глиняная птичка) и светило доброе солнышко (колокольчик).

Мышка зевнула и юркнула в норку спать (кубики)

Муз.рук: Мышка, а мы тоже умеем играть на музыкальных инструментах. Вот, посмотри.

Музыкальный руководитель раздает детям бубенчики. Игра на ДМИ под музыку «Озорная полька» Филиппенко.

Мышка хвалит ребят.

Муз.рук: весной просыпаются насекомые. Наши пальчики превращаются в паучков.

Дети садятся на пол. Под музыку «Пиццикато» Лео Делиб пальчики бегают по ножкам. Можно немного изменить правило. Дети садятся спиной к мамам. Мама пальчиками «бегает» по спине ребенка (массаж).

Муз. рук. Обращается к мышке: А ты знала, что на дворе уже весна?

Мышка: ой, нет, не знала! А что это такое – весна?

Муз. рук: А сейчас мы тебе расскажем. Послушай нашу песенку.

Исполнение песни «Вот пришла к нам весна» Ю. Селиверстова.

Мышка благодарит детей за песню.

Появляется кот игрушка, мышка пугается.

Муз. рук: Ах, ты хитрый кот! Не пугай нашу гостью. Лучше с нами поиграй!

Игра «Хитрый кот» Колокольчик.

Муз. рук: Ну, вот и подошло к концу наше занятие. Давайте скажем мышке и коту до свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/535622-otkrytoe-muzykalnoe-zanjatie-dlja-detej-s-zad