- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Коляда коляда отворяй ворота
«Коляда, коляда отворяй ворота!»
Сценарий развлечения
Старшая группа
Цель:воспитание в детях русской культуры
Задачи:
-познакомить детей с обрядом колядования
-воспитывать уважение к русским народным праздникам и традициям.
-увеличить словарный запас(коляда, колядки, колядовщик)
-создать условия для возникновения положительных эмоций у детей
Оборудование и атрибуты: платки (с русско-народными узорами), шапки ушанки, маски для колядок, макет избушек, мешок для сладостей, маска зайчика для хоровода, шапка для игры, корзинка для гадания, сладости для угощения.
Ход работы.
Предварительная работа: провести с детьми ознакомительное занятие и беседу на темы «Рождество», «Святки», «Колядки».
Приготовить с детьми атрибуты для праздника (рождественскую звезду, маски).
Разучивание песни «Коляда» с муз. работником.
Привлекали родителей к подготовке костюмов.
Проведение мероприятия:
Звучит музыка и дети заходят в зал.
Ведущий: Здравствуйте, люди добрые! С новым годом вас и с новым счастьем! Желаем вам здоровья и долгих лет жизни!
В старину на Руси был такой обряд – Коляда!
С Рождества до Крещения ряженые ходили по дровам. Со звездой, с месяцем, с козой. Хозяев поздравляли, здоровья желали, пели и плясали, подарки просили.
Вот, ребятки, нынче святки! Не пойти ль нам на Колядки?
По дворам пойдем и коляду споём!
Подходим к 1 дому.( танцуем и по1м песню «Коляда, коляда»)
Ребенок1: Здравствуйте хозяева добрые!
Принимайте гостей со всех волостей!
Ребенок2: Хлебом солью встречайте
Да сладко угощайте!
Хозяева выходят и кладут угощение в мешок к ребятам.
Все вместе идем ко 2му дому.
У 2го дома поем песню «Коляда, коляда»
Ребенок3: Дайте нам кило конфет
Целый год вам жить без бед!
Ребенок4: За любое угощенье будет радость и веселье!
Хозяева 2го дома выходят и кладут угощения в мешок ребятам.
Все вместе идем к главной хозяйке.
Ведущий: Долго мы колядовали- даже ноженьки устали
Ребенок:Всю деревню обходили, а про главную хозяйку забыли
Ребенок:А вот и дом Хозяйки! (стучим)
Ребенок:Здоровья тому кто в этом дому!
Ребенок:Что Хозяйка наварила, что Хозяйка напекла?
Ребенок: Выноси -ка поскорей, не морозь-ка ты детей!
Выходит Хозяйка и угощает детей (складывает в мешок)
Ведущий: А теперь что бы погреться поиграем в весёлую игру – «Шапочка»
Дети встают в круг, под музыку передают шапку. Когда музыка прекращается, кто последний держит шапку, выходит в центр круга, одевает шапку и танцует.( игра повторяется 2-3 раза)
После игры детки садятся на стульчики отдохнуть
Ведущий: пока вы отдыхаете, ребятки, отгадайте ка загадки!
Загака1 – Без рук рисует, без зубов кусает (мороз)
Загака2- Рассыпала Лукерья серебряные перья.
Закружила, замела, стала улица бела (метель)
Загадка3 – Скатерть белая, весь свет одела (снег)
Загадка4 – Текло, текло и легло под стекло (речка подо льдом)
Ведущий: Ребята, инструменты разбирайте и Хозяйку потешайте!
Игра на музыкальных инструментах под музыку.
Ведущий: Святки празднует народ, становитесь в хоровод!
Танец вокруг зайки под песню «Ах, заинька».
Ведущий: А еще на святки гадали. Вы на стульчики садитесь и мы с вами гадать будем. Кого что ожидает.
Дети из корзинки вынимают записки с картинками и пожеланиями (нарисуешь картину, встретишь нового друга, будешь много смеяться и т.д. по количеству детей)
Ведущий: Все мы пели и плясали. Смотрите сколько сладостей насобирали!
Пойдемте теперь чай пить!
Возвращение в группу и проведение чаепития.
Автор разработки: Бурова Г.А., Егоркина Т.А., Пижамо О.Е.
Место работы: г. Самара, МБДОУ №79, воспитатели и музукальный работник.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/535903-koljada-koljada-otvorjaj-vorota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Специальная педагогика»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.