Статья «Проблема антивитального поведения и готовности к риску у современных подростков»

Самодурова Наталья Николаевна,

студентка 5 курса СГПИ (филиал) ПГНИУ

Кулагина Наталия Владимировна,

доцент, канд.психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии СГПИ (филиал) ПГНИУ

Проблема антивитального поведения и готовности к риску у современных подростков

Проблема развития антивитального поведения остается одной из актуальных в современной науке. Особое внимание ученых и практиков привлекает проблема антивитального и рискованного поведения детей подросткового возраста.

Антивитальное поведение представляет собой поведение, направленное против биологических потребностей организма. При этом данному поведению характерны определенные особенности, выражающиеся в пассивных размышлениях и совершении рисковых действий в отношении собственного здоровья, которые опосредованно связаны с намерением закончить жизнь самоубийством [1].

Согласно многочисленным исследованиям, именно подростковый возраст выступает одним из самых сложных возрастных периодов развития личности, сопровождаясь чередованием спектра позитивных и негативных эмоций. В этот период происходит формирование определенного стиля поведения в разнообразных жизненных ситуациях, а также накапливается опыт решения и переживания проблем. Проблемные ситуации в подростковом возрасте зачастую затрагивают личностные интересы, вызывая негативные переживания, характеризующиеся различной интенсивностью и длительностью. Кроме того, подростковый возраст – это возраст противоречий, переживаний, личностного становления. Это возраст решения проблем принятия референтной группой сверстников и завоевания у них определенного социального статуса, «отвоевывания» своей взрослости. Решая подобные проблемы, подростки испытывают много негативных переживаний, много занимаются самокопанием, уходят в себя, отстраняются от родных и близких.

Развивающаяся на фоне негативных переживаний неуверенность в себе, непонимание собственных желаний, достоинств и недостатков, а также ожидание осуждения и критического отношения к себе со стороны окружающих, формируют у подростков основу для антивитального и рискованного поведения [].

О.А. Сагалакова с соавторами описывали, что суть антивитального поведения подростков заключается в том, что они перестают ценить свою жизнь, притупляется чувство самосохранения, возникают суицидальные мысли [4].

А.В. Семенова [5], И.В. Ульянова [6] считают, что в подростковом возрасте также часто имеет место склонность к рискованному поведению.

Основными факторами рискованного поведение подростков авторы считают неблагоприятные семейные отношения, внутриличностныеконфликты между потребностями и возможностями, давление сверстников, социальная неопытность, любопытство и стремление к ярким впечатлениям, потребность экспериментировать со своими собственными возможностями.

С целью выявления склонности к антивитальному и рискованному поведению подростков из небольших региональных городов, в декабре 2022 года на базе одной из школ г. Соликамск было проведено поисковое исследование, в котором приняли участие 30 подростков, мальчики и девочки в равном количестве.

Цель исследования - выявление и сравнение склонности к активитальному и рискованному поведению мальчиков и девочек подросткового возраста.

В результате исследования склонности к антивитальному поведению установлено, мальчики-подростки в значительно большей степени склонны к нему. Также у них достоверно выше страх негативной оценки со стороны окружающих, являющийся одним из детерминаторов данного поведения. Возможно, причина в социальных стереотипах, которые обязывают мальчиков подавлять свои страхи (в т.ч. страх получения негативной оценки со стороны окружающих), не акцентировать внимание на собственных переживаниях подавляя их. Однако в результате длительного блокирования негативных переживаний мальчики, не владея альтернативными доступными способами получения эмоциональной разрядки, начинают проявлять тягу к вредным саморазрушительным привычкам, рискованному поведению.

У девочек склонность к асоциальному поведению значительно менее выражена. Это можно объяснить тем, что у девочек лучше сформированы конструктивные копинг-стратегии поведения (например, поиск социальной поддержки близких при возникновении проблем; возможность «проплакать проблемы»).

Также в результате поискового исследования установлено, что вне зависимости от пола подростки склонны выше нормативного значения к рискованному поведению. В уровне склонности к рискованному поведению у мальчиков и девочек значимых различий не выявлено.

Исследование будет продолжено. Его результаты лягут в основу методических рекомендаций педагогам и родителям, в основу программы коррекции и профилактики антивитального и рискованного поведения подростков.

Список использованных источников

1. Гришина, Е.В. Влияние психологической безопасности образовательной среды на антивитальные переживания подростков: дисс. на соис. уч.ст. канд. псих. наук 19.00.07 Текст / Е.В. Гришина. – Санкт-Петербург, 2018. – 155 с.

2. Кочисов, В.К. Социальные факторы рискованного поведения в подростковом возрасте Текст / В.К. Кочисов // Международный студенческий научный вестник. – 2018. - № 4. – С. 1-6.

3. Ниязбаева, Н.Н. Особенности антивитальных настроений в подростковом возрасте Текст / Н.Н. Ниязбаева, Р.А. Сатыбалдина // Международный журнал гуманитарных естественных наук. – 2017. - № 12. – С. 88-91.

2. Сагалакова, О.А. Склонность к антивитальной направленности поведения у юношей и девушек Текст / О.А. Сагалакова, Д.В. Труевцев // Психология и образования. – 2018. - № 5. – С. 1-20.

3. Семенова, А.В. Склонность к риску в подростковом и юношеском возрасте Текст / А.В. Семенова // Педагогика: история, перспективы. – 2020. - № 5. - С.131-136.

4. Ульянова, И.В. Рискованное поведение подростков как педагогический феномен Текст / И.В. Ульянова // Современные наукоемкие технологии. – 2018. - № 9. – С. 353-349.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/536215-statja-problema-antivitalnogo-povedenija-i-go