Формирование социальных ценностей у детей и подростков через творческие объединения

В спортивном клубе «Русич» ведется работа по 4 направлениям физкультурно-спортивной направленности: атлетизм, гиревой спорт, пауэрлифтинг, армрестлинг. В текущем учебном году

Основной целью социальных ценностей у детей и подростков в объединениях физкультурно-спортивной направленности  является формирование всесторонне развитой, культурной, социально компетентной личности.

В спортивном клубе «Русич» ведется работа в 4 объединениях физкультурно-спортивной направленности: атлетизм, гиревой спорт, пауэрлифтинг, армрестлинг. В текущем учебном году

Основной Целью социальных ценностей у детей и подростков в объединениях физкультурно-спортивной направленности  является формирование всесторонне развитой, культурной, социально компетентной личности.

При наличии у воспитанника устойчивой и осознанной мотивации на основе личного интереса в приобретении знаний и умений и личностной самореализации, значительно эффективней и результативней становится образовательный процесс (в том числе и социализация личности). Педагогу физкультурно-спортивной направленности для достижения максимальной эффективности и результативности работы необходимо ставить перед собой следующие задачи:

- формирование ценностной ориентации, жизненных идеалов (ценностей физической культуры, здоровья, саморазвития, социально-значимой деятельности);

-Формирование социальной активности личности (участие в мероприятиях объединения: подготовке к соревнованиям, судейству, участию в соревнованиях);

- включение подростков в процесс физического самообразования и самосовершенствования, содействие в понимании самого себя,(практикуется проектная исследовательская деятельность – по здоровому образу жизни воспитанники самостоятельно составляют режим дня, меню здорового спортивного питания);

- подготовка воспитанников к успешному самоопределению в современном обществе и профессиональной деятельности;

- Развитие коммуникационных компетентностей,

В процессе решения названных задач развиваются такие социально значимые качества как трудолюбие, целеустремленность, ориентация на получение результата и творческое развитие.

На практике в спортивном клубе «Русич» проводится работа по формированию у детей и подростков социальных ценностей, а именно: общечеловеческие ценности, ценности физической культуры, здоровья и силы, саморазвития, социально-значимой деятельности, нравственное воспитание наиболее значимый компонент социально-личностного развития.

С воспитанниками проводятся беседы и мероприятия следующей тематической направленности:

Любовь к Родине, родной природе, освоение прекрас­ного в окружающей действительности

• Любовь к ближним, уважение к родителям, к старшему поколению

• Дружба, доб­рожелательное отношение к творчеству сво­их товарищей

• Осознание неповторимости каждого чело­века, его достоинств, уникальности внутрен­него мира и характера

• Умение ценить непреходящие жизненные ценности – мир, взаимопонимание в семье, бережное отношение людей друг к другу.

В новой социально-политической ситуации решающее значение имеет способность человека принимать ответственные социальные решения. И в этом смысле педагогически актуальной является задача формирования у подростков потребности в созидательной деятельности, трудолюбия, воли, навыков самоорганизации и самовоспитания, правоответственности подростков. Исключительную значимость для современного подростка приобретают навыки общественной, электоральной деятельности, самоуправления, активного гражданского поведения на основе понимания взаимосвязи прав и обязанностей как фактора демократии.

Новый мир выдвигает новые методы социального взаимодействия: это переход от принуждения к убеждению, от давления к сотрудничеству. В работе с современными подростками необходимо создание атмосферы подлинной демократии, равноправия, равенства возможностей, уважения достоинства права выбора на основе личной ответственности. Именно в этом заключаются базовые ценности молодых людей, остро осознающих необходимость не только жизненного успеха, и подлинной демократии, свободы, справедливости реального мира по отношению к каждому из них.

Без этого подхода немыслима социальная жизнедеятельность, развитие подлинной демократии. Именно творческое объединение призвано обучить воспитанников навыкам взаимодействия социальных ценностей через многостороннее сотрудничество молодежных, детских общественных формирований с государственными структурами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/536943-formirovanie-socialnyh-cennostej-u-detej-i-po