Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
10.05.2023
Конспект занятия
Цель занятия: развитие коммуникативной функции речи и создание
мотивации к речевой деятельности у детей с тяжелыми нарушениями речи. (3-4 года)
Коррекционно-образовательные задачи:
- расширять и уточнять словарь по теме «Насекомые»: бабочка, оса, кузнечик, гусеница, жук.
-упражнять в употреблении простых предлогов, формировать пространственные представления,
- учить составлять фразы и предложения из 3-5 слов.
- упражнять в координации речи с движением;
Коррекционно-развивающие задачи:
- развивать и формировать правильное физиологическое дыхание, вырабатывать длительный направленный выдох;
- развивать подражательную деятельность (двигательную и речевую);
Коррекционно-воспитательные задачи:
- воспитывать чувство любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы;
- учить правильному поведению в природе.
мотивации к речевой деятельности у детей с тяжелыми нарушениями речи. (3-4 года)
Коррекционно-образовательные задачи:
- расширять и уточнять словарь по теме «Насекомые»: бабочка, оса, кузнечик, гусеница, жук.
-упражнять в употреблении простых предлогов, формировать пространственные представления,
- учить составлять фразы и предложения из 3-5 слов.
- упражнять в координации речи с движением;
Коррекционно-развивающие задачи:
- развивать и формировать правильное физиологическое дыхание, вырабатывать длительный направленный выдох;
- развивать подражательную деятельность (двигательную и речевую);
Коррекционно-воспитательные задачи:
- воспитывать чувство любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы;
- учить правильному поведению в природе.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект ОД познавательное развитие в старшей группе «Юные волшебники»Индивидуальный образовательный маршрут развития ребенка
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «ОГЭ 2025 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Монтессори-педагогика»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.