- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Годовой план работы школьной библиотеки
Годовойпланработышкольной библиотеки
на 2012-2013 учебныйгод
1 Основные задачи школьной библиотеки
1. Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию разными носителями информации, поиску, отбору информации;
2. Совершенствование идеологической и идейно-воспитательной работы;
3. Привитие навыков здорового образа жизни;
4. Формирование интереса к книге, чтению: «Человек читающий - человек успешный»;
5. Выявление информационных потребностей и удовлетворение запросов педагогических кадров школы в области новых информационных технологий;
6. Компьютерная каталогизация и обработка информационных средств (книг, учебников, периодических изданий);
7. Совершенствование новых информационных технологий с использованием ИКТ.
2. Направления деятельности и основные функции школьной библиотеки
Направления деятельности библиотеки
1. Оказание методической консультационной помощи педагогам, учащимся, родителям в получении информации из библиотеки.
2. Создание условий для учителей в получении информации о педагогической и методической литературе, о новых средствах обучения.
3. Создание условий для учащихся, учителей, родителей для чтения книг, периодики, работы с компьютерными программами.
4. Формирование, комплектование и сохранность фонда.
Основные функции библиотеки:
• образовательная (поддерживать и обеспечивать образовательные цели, сформулированные в концепции школы и программе развития);
• информационная (предоставлять участникам образовательного процесса возможность использовать информацию вне зависимости от ее вида, формата и носителя);
• культурная (организовывать мероприятия, воспитывающие культурное и социальное самосознание, содействующие эмоциональному развитию учащихся, их родителей (законных представителей) и педагогов).
3. Планирование работы по формированию фонда библиотеки
№ | Содержание работы | Срок исполнения | Ответственные |
1 | 2 | 3 | 4 |
Работа с фондом учебной и учебно-методической литературы | |||
1 | Обеспечение комплектования фонда учебной литературы: • составление совместно с учителями-предметниками заказа на учебники; • формирование общешкольного заказа на учебники и учебные пособия с учетом итогов инвентаризации; • подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году, для учащихся и их родителей; • утверждение плана комплектования на новый учебный год; • осуществление контроля выполнения сделанного заказа; • прием и обработка поступивших учебников: — оформление накладных; — запись в книгу суммарного учета; — занесение в ЭФУЛ; — штемпелевание; — оформление картотеки; — занесение в алфавитный каталог | Май — август | Зав. библиотекой, руководители ШМО |
2 | Прием учебников | По отдельному графику | Зав. библиотекой |
3 | Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий. Оформление и постоянное обновление выставки «Знакомьтесь — новые учебники» | Май, постоянно в течение учебного года | Зав. библиотекой, руководители ШМО |
4 | Подведение итогов движения фонда. Диагностика обеспеченности учащихся школы учебниками и учебными пособиями в наступающем учебном году | Август — первая декада сентября | Зав. библиотекой |
5 | Составление отчетных документов по обеспеченности учащихся учебниками и другой литературой | Вторая декада сентября | Зав. библиотекой, учителя |
6 | Списание фонда учебников и учебных пособий с учетом ветхости, смены образовательных программ и замены на новые | Постоянно | Зав. библиотекой |
7 | Проведение работы по обеспечению сохранности учебного фонда (рейды по классам) | Один раз в полугодие | Зав. библиотекой, учителя, актив библиотеки |
8 | Организация мелкого ремонта методической литературы и учебников | Постоянно | Зав. библиотекой, |
9 | Пополнение постоянно действующей выставки «Учебник — твой помощник и друг» | Постоянно | Зав. библиотекой |
Работа с фондом художественной литературы | |||
1 | Обеспечение свободного доступа обучающихся к художественному фонду | Постоянно | Зав. библиотекой |
3 | Выдача изданий читателям | Постоянно | Зав. библиотекой |
4 | Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах | Постоянно | Зав. библиотекой |
5 | Систематическое наблюдение за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий | Постоянно | Зав. библиотекой |
6 | Ведение работы по сохранности фонда. Организация мелкого ремонта художественных изданий с привлечением актива библиотеки и учащихся на уроках труда в начальных классах. Оформление книжной выставки «Эти книги вы лечили сами» | Постоянно | Зав. Библиотекой, актив библиотеки, учителя начальной школы |
7 | Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей | Постоянно | Зав. библиотекой |
Работа с читателями | |||
1 | Обслуживание читателей на абонементе, работа с абонементом учащихся, педагогов, технического персонала, родителей | Постоянно | Зав. библиотекой |
2 | Обслуживание читателей в читальном зале | Постоянно | Зав. библиотекой |
3 | Рекомендательные беседы при выдаче книг. Беседы о прочитанном | Постоянно | Зав. библиотекой |
4 | Рекомендательные и рекламные беседы о новых изданиях, поступивших в библиотеку (художественных, справочных, научно-методических) | Постоянно | Зав. библиотекой |
5 | Оформление выставки одной книги «Это новинка!» | Ноябрь, далее постоянно | Зав. библиотекой, |
Работа с родительской общественностью | |||
1 | Отчет перед родительской общественностью о новых учебниках, поступивших в библиотечный фонд из управления образования, отчет о количественном составе учебной литературы по каждому предмету | Сентябрь | Зав. библиотекой |
Работа с педагогическим коллективом | |||
1 | Информирование учителей о новой учебной и методической литературе | Постоянно | Зав. библиотекой |
2 | Консультационно-информационная работа с методическими объединениями учителей, направленная на оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом учебном году | Май, август | Зав. библиотекой, руководители ШМО |
3 | Участие в организации Дня учителя и Дня библиотекаря | По отдельному плану | Зав. библиотекой, |
4 | Поиск литературы по заданной тематике. Оказание помощи педагогам в поиске информации на электронных носителях | Постоянно | Зав. библиотекой |
Работа с обучающимися | |||
1 | Обслуживание учащихся школы согласно расписанию работы библиотеки | Постоянно | Зав. библиотекой |
2 | Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников, информирование классных руководителей | Постоянно | Зав. библиотекой |
3 | Проведение беседы с вновь записавшимися читателями о правилах поведения в библиотеке, о культуре чтения | По факту записи | Зав. библиотекой |
4 | Оформление стенда-рекомендации о правилах поведения в библиотеке | Октябрь | Зав. библиотекой |
5 | Информирование классных руководителей о читательской активности учащихся их классов | Постоянно | Зав. библиотекой |
6 | Подготовка рекомендательных списков художественной литературы для различных возрастных категорий учащихся | Постоянно | Зав. библиотекой |
7 | Проведение акции «Летнее чтение с увлечением» (подбор списков литературы для дополнительного изучения предметов) | Апрель — май | Зав. библиотекой |
8 | Проведение акции «Чтобы легче было учиться» (подбор списков литературы в период летних каникул) | Апрель — май | Зав. библиотекой |
Реклама библиотеки | |||
1 | Создание комфортной среды в библиотеке | Постоянно | Зав. библиотекой |
2 | Устная рекламная деятельность (во время перемен, на классных часах, классных и родительских собраниях) | Постоянно | Зав. библиотекой, |
3 | Наглядная рекламная деятельность (информационные объявления о выставках и мероприятиях, проводимых библиотекой) | Постоянно | Зав. библиотекой, |
4 | Оформление информационных стендов-папок: • «Правила пользования книгой»; • «Правила поведения в библиотеке»; • «Правила пользования компьютером в библиотеке» | сентябрь | Зав. библиотекой, |
5 | Оформление выставки одного автора «Календарь знаменательных и памятных дат» | Постоянно | Зав. библиотекой, |
6 | Оформление выставки «Литературный герой», посвященной книгам-юбилярам | Постоянно | Зав. библиотекой, |
Организационная работа | |||
1 | Участие в районных совещаниях, семинарах проводимых управлением образования | Постоянно | Зав. библиотекой |
2 | Взаимодействие с библиотеками района | Постоянно | Зав. библиотекой |
Массовая работа | |||
1 | Экскурсия в библиотеку «Дом, в котором живут книги» | сентябрь | Зав. библиотекой |
2 | Обзор книг «Встреча с героями любимых сказок» | октябрь | Зав. библиотекой |
3 | «Этикет и мы» | октябрь | Зав. библиотекой |
4 | «По страницам прочитанных книг»- викторина | октябрь | Зав. библиотекой |
5 | Организация выставки «Что я знаю о ЕГЭ?» | Ноябрь — декабрь | Зав. библиотекой |
6 | Акция «Береги учебник» 1-11 кл | октябрь | Зав. библиотекой |
7 | «Наша методическая копилка». Выставки учебных изданий к предметным неделям | Постоянно | Зав. библиотекой |
8 | «Поговорим о культуре чтения» | Ноябрь | Зав. библиотекой |
9 | Организация выставки «История государственной символики России» | Январь | Зав. библиотекой |
10 | Ежемесячные выставки к юбилейным датам известных отечественных и зарубежных писателей, писателей-земляков | Постоянно | Зав. библиотекой |
11 | «Здоровье – тропа к успеху» | Февраль | Зав. библиотекой |
12 | «Социальный долг человека – быть интеллигентным» | Март | Зав. библиотекой |
13 | Организация выставки «Мир, в котором тебя любят» | Апрель | Зав. библиотекой, |
14 | «След войны в моем доме» | Май | Зав. библиотекой, |
15 | Участие в праздновании знаменательных и памятных дат | По отдельному плану | Зав. библиотекой, |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КБР
Муниципальное казенное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с.п.п.Звездный»
Утверждаю:
Директор МКОУ СОШ с.п.п. Звездный
_____________________Г.Б. Зинченко
План работы библиотеки
на 2012-2013 у.г.
2012г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КБР
Муниципальное казенное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с.п.п.Звездный»
Утверждаю:
Директор МКОУ СОШ с.п.п.Звездный
_____________________Г.Б. Зинченко
План работы библиотеки
на 2013-2014 у.г.
2013г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/53785-godovoj-plan-raboty-shkolnoj-biblioteki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.