Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
15.05.2023
Психологические сказки для детей
Сказкотерапия – направление практической психологии, которое, использует
метафорические ресурсы сказки. Слушая и воспринимая сказки человек, встраивает их в
свой жизненный сценарий, формирует его. У малышей этот процесс, особенно ярок,
многие дети просят читать им одну и туже сказку по много раз.
Сказкотерапия, т.е. работа со сказкой направлена непосредственно на лечение и
помощь клиенту. Сказкотерапевт создает условия, в которых клиент, работая со сказкой
(читая, придумывая, разыгрывая, продолжая), находит решения своих жизненных
трудностей и проблем. Применяется для работы как с детьми, так и со взрослыми.
Возможны как групповые, так и индивидуальные формы работы.
Сказка позволяет ребенку сосредоточиться на решении проблемы, показывает
возможность, но не дает жестких рекомендаций. Ведь если нет двух одинаковых жизней, -
значит и нет общих на всех способов приближения к счастью.
метафорические ресурсы сказки. Слушая и воспринимая сказки человек, встраивает их в
свой жизненный сценарий, формирует его. У малышей этот процесс, особенно ярок,
многие дети просят читать им одну и туже сказку по много раз.
Сказкотерапия, т.е. работа со сказкой направлена непосредственно на лечение и
помощь клиенту. Сказкотерапевт создает условия, в которых клиент, работая со сказкой
(читая, придумывая, разыгрывая, продолжая), находит решения своих жизненных
трудностей и проблем. Применяется для работы как с детьми, так и со взрослыми.
Возможны как групповые, так и индивидуальные формы работы.
Сказка позволяет ребенку сосредоточиться на решении проблемы, показывает
возможность, но не дает жестких рекомендаций. Ведь если нет двух одинаковых жизней, -
значит и нет общих на всех способов приближения к счастью.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект коррекционно-развивающего занятия по развитию лексико-грамматической стороны речи у детей с ОНР Тема: «Веселое путешествие»Методическая разработка «Практические упражнения для занятий взрослых с детьми по развитию фонематических представлений со звуком Р»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
Курсы переподготовки
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.