Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
15.05.2023
Психологические сказки для детей
Сказкотерапия – направление практической психологии, которое, использует
метафорические ресурсы сказки. Слушая и воспринимая сказки человек, встраивает их в
свой жизненный сценарий, формирует его. У малышей этот процесс, особенно ярок,
многие дети просят читать им одну и туже сказку по много раз.
Сказкотерапия, т.е. работа со сказкой направлена непосредственно на лечение и
помощь клиенту. Сказкотерапевт создает условия, в которых клиент, работая со сказкой
(читая, придумывая, разыгрывая, продолжая), находит решения своих жизненных
трудностей и проблем. Применяется для работы как с детьми, так и со взрослыми.
Возможны как групповые, так и индивидуальные формы работы.
Сказка позволяет ребенку сосредоточиться на решении проблемы, показывает
возможность, но не дает жестких рекомендаций. Ведь если нет двух одинаковых жизней, -
значит и нет общих на всех способов приближения к счастью.
метафорические ресурсы сказки. Слушая и воспринимая сказки человек, встраивает их в
свой жизненный сценарий, формирует его. У малышей этот процесс, особенно ярок,
многие дети просят читать им одну и туже сказку по много раз.
Сказкотерапия, т.е. работа со сказкой направлена непосредственно на лечение и
помощь клиенту. Сказкотерапевт создает условия, в которых клиент, работая со сказкой
(читая, придумывая, разыгрывая, продолжая), находит решения своих жизненных
трудностей и проблем. Применяется для работы как с детьми, так и со взрослыми.
Возможны как групповые, так и индивидуальные формы работы.
Сказка позволяет ребенку сосредоточиться на решении проблемы, показывает
возможность, но не дает жестких рекомендаций. Ведь если нет двух одинаковых жизней, -
значит и нет общих на всех способов приближения к счастью.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект коррекционно-развивающего занятия по развитию лексико-грамматической стороны речи у детей с ОНР Тема: «Веселое путешествие»Методическая разработка «Практические упражнения для занятий взрослых с детьми по развитию фонематических представлений со звуком Р»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Теория и методика обучения и воспитания
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.