- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ОД по речевому развитию во второй младшей группе на тему: «День Победы»
Развивать связную речь, участвовать в обсуждениях, отвечать на вопросы.
Воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ, чувство гордости за Родину.
Конспект ОД по речевому развитию во второй младшей группе на тему: «День Победы»
Цель: Сформировать у детей первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне и о празднике «День Победы».
Задачи:
Образовательные: расширять знания детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы.
Развивающие: формировать умение уважительно относиться к подвигу наших солдат.
Речевые: развивать связную речь, участвовать в обсуждениях, отвечать на вопросы.
Воспитательные: воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ, чувство гордости за Родину.
Содержание образовательной деятельности:
Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу предложить вашему вниманию не обычное занятие, а праздничное. Каждый год в 9 мая, наша страна празднует великий праздник - День Победы. День Победы — самый значимый и серьёзный праздник для России. Он посвящен не только российским солдатам и офицерам, но и всем жителям нашей Родины.
Сегодня я расскажу вам об этом празднике.
22 июня 1941 года на нашу родину напали враги. Фашисты бомбили города, жгли деревни, убивали людей. Они хотели уничтожить нашу Родину. На защиту нашей Родины встала вся страна, весь народ. Началась долгая и страшная Великая Отечественная война. Шли трудные бои, очень много людей погибло. Но русский народ был непобедим. И вот, наконец, настал тот долгожданный день, когда наша армия очистила землю от фашистов. 9 мая 1945 года закончилась Великая Отечественная война. И с тех пор каждый год жители нашей страны отмечают этот праздник. День Победы – самый торжественный, радостный и в то же время грустный праздник для нашего народа, он посвящен Великой Победе над фашизмом.
Воспитатель: Ребята, сейчас я предлагаю вам послушать стихотворение про День Победы.
Наталья Томилина «День победы»
День Победы 9 Мая –
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.
В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу
И вернувшим нам мир и весну!
Воспитатель: Мы в этот день поздравляем ветеранов Великой Отечественной войны. Их, к сожалению, осталось очень мало. И с каждым годом все меньше остается, так как много лет прошло со дня Победы. Мы должны с уважением относиться к ветеранам.
По всей стране было сооружено много памятников в память о Великой Отечественной войне.
Физкультминутка «День Победы» (Т. Белозеров)
Майский праздник – День Победы (Дети встают, маршируют на месте)
Отмечает вся страна
Надевают наши деды (Наклоны с имитацией одевания орденов.)
Боевые ордена.
Их с утра зовет дорога (Дети идут друг за другом, маршируют)
На торжественный парад,
И задумчиво с порога (Останавливаются, подносят руку к лицу, глядят вдаль)
Вслед им бабушки глядят.
В каждой семье отмечают праздники. И очень скоро все мы будем отмечать День Победы. Повторите – «День Победы».
«День Победы» – самый главный праздник, отмечающийся в нашей стране России. Наша большая Армия победила злого врага и прогнала его. Всех дедушек и бабушек мы будем поздравлять с праздником, дарить им цветы.
Все солдаты были храбрые: они летали на самолетах, плавали на кораблях и ездили на танках.
Совсем скоро наступит этот праздник День Победы. В День Победы по всей нашей стране организуются праздничные парады. Ветераны войны, военные маршируют по главным площадям городов и возлагают к военным памятникам венки и цветы.
Заканчивается день Победы праздничным салютом.
«Салют» (О. Высотская)
Скорей, скорей одеться!
Скорей позвать ребят!
В честь праздника Победы
Орудия палят.
Вокруг все было тихо,
И вдруг – Салют! Салют!
Ракеты в небе вспыхнули
И там, и тут!
Над площадью, над крышами,
Над праздничной Москвой
Взвивается все выше
Огней фонтан живой!
На улицу, на улицу
Все радостно бегут,
Кричат: «Ура!»
Любуются на праздничный
Салют!
Подведение итогов:
Воспитатель подводит итог занятия:
- Ребята, с каким праздником мы сегодня познакомились? (День Победы)
- Почему он так называется? (Русский народ победил фашистов)
- Когда отмечается День Победы? (9 мая)
- Кого мы поздравляем в этот день?(Ветеранов)
Я, поздравляю Вас с праздником Днём Победы и желаю мирного неба над головами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538443-konspekt-od-po-rechevomu-razvitiju-vo-vtoroj-
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

По своей структуре занятие построено так, чтобы удерживать интерес детей на протяжении всего времени его проведения. Задачи подобраны в соответствии с возрастом детей, задания предлагались в игровой форме, способствовали развитию речи, памяти, внимания, воображения, художественно-эстетического восприятия.