Дидактическое пособие «Игры с нейропланшетом»

ИГРЫ С НЕЙРОПЛАНШЕТОМ

Дидактическая игра Повтори рисунок»

Цель: развивать зрительную память, ориентировку в пространстве

Ход: ребенку предлагаются карточки – таблицы с изображенными в определенном порядке предметами, ребенок должен запомнить расположение предметов на ней. Затем карточка переворачивается, и ребенок должен по памяти выложить картинки на планшете. как было на заданной таблице.

«Выполни нужное количество действий»

Цель: учить соотносить предметы с действием, которое можно с ними произвести, закрепить знания о цифрах.

Ход: Ребенок бросает мешочек на карточки с изображенными на них предметами, называет предмет и какое действие можно с ним произвести. Затем переворачивает карточку и выполняет данное действие столько раз, сколько показывает цифра на обратной стороне карточки

«Назови соседей числа»

Цель: закрепить счет до 10, развивать умение называть соседей заданного числа, развивать мышление, логику.

Ход:ребёнок бросает мешочек и называет соседей цифры, которая расположена в ячейке, в которую попал мешочек.

«Чего бывает по1, 2,3,4 …»

Цель: развивать логику, мышление, память

Ход: ребёнок мешочком попадает в цифру, взрослый просит назвать, чего всегда бывает по( 1, 2 3, 4…..) например:

Л ето, солнце, 1 день рождения, одна мама и тд.
По 2 бывает руки, ноги, брюки...
По 3 ( тройка лошадей)
4 ( времен года, ножки у стола, 4 стороны света)
5. 5 пальцев на руке, что значит 5ка в дневнике.
6. Ножек у насекомого
7. Дней в неделе, цветов у радуги

«Назови нужное количество слов»

Цель: учить называть слова на указанную букву, развивать мыслительные процессы, активизировать словарь

Ход: ребенок бросает мешочек, на расположенные на планшете карточки с буквами, затем переворачивает карточку и называет такое количество слов с этой буквой, сколько показывает цифра на карточке – перевёртыше

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538724-didakticheskoe-posobie-igry-s-nejroplanshetom