- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическое пособие «Игры с нейропланшетом»
Пособие разработано для логопедов, воспитателей и родителей детей, с трудностями развития. Его можно использовать для самостоятельной работы родителя и ребенка дома, для коррекционной работы в качестве дополнительного образования.
427
0
ИГРЫ С НЕЙРОПЛАНШЕТОМ
Дидактическая игра Повтори рисунок»
Цель: развивать зрительную память, ориентировку в пространстве
Ход: ребенку предлагаются карточки – таблицы с изображенными в определенном порядке предметами, ребенок должен запомнить расположение предметов на ней. Затем карточка переворачивается, и ребенок должен по памяти выложить картинки на планшете. как было на заданной таблице.
«Выполни нужное количество действий»
Цель: учить соотносить предметы с действием, которое можно с ними произвести, закрепить знания о цифрах.
Ход: Ребенок бросает мешочек на карточки с изображенными на них предметами, называет предмет и какое действие можно с ним произвести. Затем переворачивает карточку и выполняет данное действие столько раз, сколько показывает цифра на обратной стороне карточки
«Назови соседей числа»
Цель: закрепить счет до 10, развивать умение называть соседей заданного числа, развивать мышление, логику.
Ход:ребёнок бросает мешочек и называет соседей цифры, которая расположена в ячейке, в которую попал мешочек.
«Чего бывает по1, 2,3,4 …»
Цель: развивать логику, мышление, память
Ход: ребёнок мешочком попадает в цифру, взрослый просит назвать, чего всегда бывает по( 1, 2 3, 4…..) например:
Л
ето, солнце, 1 день рождения, одна мама и тд.
По 2 бывает руки, ноги, брюки...
По 3 ( тройка лошадей)
4 ( времен года, ножки у стола, 4 стороны света)
5. 5 пальцев на руке, что значит 5ка в дневнике.
6. Ножек у насекомого
7. Дней в неделе, цветов у радуги
«Назови нужное количество слов»
Цель: учить называть слова на указанную букву, развивать мыслительные процессы, активизировать словарь
Ход: ребенок бросает мешочек, на расположенные на планшете карточки с буквами, затем переворачивает карточку и называет такое количество слов с этой буквой, сколько показывает цифра на карточке – перевёртыше
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538724-didakticheskoe-posobie-igry-s-nejroplanshetom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.