- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа 3 по предмету «Родной русский язык» 5 класс
1094
1
Проверочная работа №3
по предмету "Родной русский язык"
5 класс
1. Дайте определение понятиям: родной язык, государственный язык,
национальный язык, язык межнационального общения.
2. Кто такие Кирилл и Мефодий?
3. Дайте определение понятиям:
метафора, сравнение, олицетворение, эпитет, гипербола.
4. Что изучает наука ономастика?
5. Дайте определение понятию современный русский литературный язык.
6. Спишите слова и расставьте ударение:
красивее, баловать, звонит, включишь, облегчить, повторит, углубит, упростит,
выздоровею, начался, положила, создал, создала, принял, начали, поняла, банты,
шарфы, торты, туфля, досуг, столяр, цепочка, сливовый, цемент, каучук,
квартал.
7. Спишите и определите род существительных: кафе, тюль, шампунь, кенгуру, шимпанзе, шоссе, кашне, салями, кольраби, кофе, какао, мисс, фрау, мэр, сэр.
8. Поставьте существительные в форму мн.ч., Р.п.: сапоги, яблоки, апельсины,
помидоры, бананы, граммы, килограммы, носки, джинсы, шорты, полотенца,
тапки, дела, партизаны, солдаты, консервы, макароны.
9. Перечислите языковыенормы.
10. Назовите виды речевой деятельности.
11. При помощи каких понятий выражаетсяинтонация?
12. Назовите формы речи.
13. Дайте определение понятиям: текст,тема текста, основная мысль текста,
ключевые слова, композиция текста.
14. Перечислите типы речи.
15. Перечислите стили речи.
16. Назовите способы связи предложений в тексте.
17. Перечислите средства связи предложений в тексте.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538908-proverochnaja-rabota-3-po-predmetu-rodnoj-rus
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и проведение классного часа»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.