Коллегиальное заключение

Коллегиальное заключение ПМПк

СП «детский сад «XXXX»

ФИО воспитанницыXXXXX

Дата:XXXXXX

Диагноз: общее недоразвитие речи III уровня.

мышление: наглядно-действенное, наглядно-образное сформировано частично. Словесно-

логическое нарушено. Не умеет рассуждать и делать выводы, классифицировать, с трудом

устанавливает причинно-следственные связи, при выполнении заданий нуждается в опоре на образец.

внимание:обнаруживается повышенная отвлекаемость, трудности сосредоточения при

увеличении объема стимульного материала, произвольное внимание не устойчивое, часто допускает ошибки, при проверке не замечает их, не всегда внимательно слушает объяснение педагога.

память: снижение объема памяти и скорости запоминания.

воображение: произвольное воображение недостаточно развито.

речь: ребенок допускает ошибки в назывании действий по картинке. Атрибутивный словарь недостаточен. При выполнении заданийошибается, не исправляет без подсказки.Навык словообразования частично сформирован. При образовании слова от другого не всегда справляется. Уменьшительно-ласкательной формой недостаточно владеет.Фонематические представлениясформированы частично. Нарушено произношение шипящих, сонорных звуков.

Особенности перцептивной сферы:недостаточная полнота и точность восприятия. Замедленностьвосприятия и переработки информации.

Моторное функционирование:

зрительно-двигательная координация: имеются нарушения. Трудности в прослеживании

глазами за действиями руки, в согласованности движений.

мелкая моторика руки: недостаточно сформированы моторные навыки графической деятельности.

координация движений: испытывает трудности при координации своих движений.

Особенности эмоционально-волевой сферы: эмоциональная неустойчивость, снижена способность к волевым усилиям и контролем над своими действиями.

Личностные особенности : наблюдается положительное отношение к взаимодействию с детьми и взрослыми, соблюдает нормы поведения в обществе.

Контакты с внешним миром:ребёнок миролюбив и стремится к взаимодействию с людьми.

Сильные стороны ребенка:любит играть в подвижные игры, рисовать, раскрашивать, с интересом собирает пазлы.

Председатель ППМПк

Члены комиссии:

Учитель-логопед:

Педагог- психолог :

Воспитатель:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539182-kollegialnoe-zakljuchenie