- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовая контрольная работа для 9 класса по теме «Металлы и их соединения»
Тестовая контрольная работа для 9 класса
по теме: Металлы и их соединения.
Разработка соответствует учебно-методическому комплекту Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана. Данная работа проводится в 9-х классах в 2-х вариантах, время выполнения – урок, 40/45 мин. Цель разработки – проверить уровень учебных достижений учащихся по данной теме. Разработка также может быть использована для подготовки учащихся к ОГЭ по химии и для дистанционного обучения.
Вариант 1
1.Металлические свойства усиливаются в ряду: 1) K; Ca; Al 2) Ba; Sr; Ca 3) Li; Na; K 4) Na; Mg; Al
2. Из перечисленных металлов: 1) натрий, 2) хром, 3) серебро, 4) ртуть. Выберите самый
электропроводный _______; пластичный ________; легкоплавкий ________.
3. Верны ли следующие суждения о металлах и их соединениях?
А. С неметаллами они образуют соединения с ионной связью.
Б. Все металлы реагируют с водой с образованием оксидов.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения не верны
4. Степень окисления + 3 в соединениях могут проявлять оба элемента:
1) Be и Ga 2) B и C 3) Al и Fe 4) Ag и Al
5. Железо взаимодействует с каждым из двух веществ:
1) хлорид лития и гидроксид калия 3) серная кислота и оксид алюминия
2) соляная кислота и хлор 4) сульфат меди (II) и карбонат кальция
6. Формула вещества Х в реакции: Na2SO4 + X → NaNO3 +…:
1) Mg (NO3)2 2) BaCl2 3) HBr 4) Ca (NO3)2
7 Какой элемент является окислителем в реакции (составьте эл. баланс, укажите окислитель/восстановитель и проставьте коэффициенты): Fe2O3 + CO → FeO + CO2
1) железо 2) углерод 3) кислород
8. Рассчитайте массу меди, которую можно получить из 40 г оксида меди (II) в реакции с углем.
1) 9 г; 2) 11,7 г; 3) 640 г 4) 32 г.
Вариант 2
1. Простое вещество с наиболее ярко выраженными металлическими свойствами:
1) алюминий; 2) бор; 3) галлий; 4) индий;
2. Из перечисленных металлов: 1) натрий, 2) хром, 3) серебро, 4) ртуть. Выберите самый
хрупкий ________; тяжёлый ________; мягкий ________; твёрдый _______.
3. Верны ли следующие суждения о свойствах металлов?
А. С водой при обычных условиях реагируют только щелочные металлы.
Б. Металлы в химических реакциях проявляют только восстановительные свойства.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
4. Металл, проявляющий переменную степень окисления в соединениях:
1) алюминий 2) барий 3) железо 4) калий
5. Алюминий взаимодействует с каждым из двух веществ:
1) соляная кислота, оксид железа (III) 3) сера, натрий
2) бром, оксид магния 4) оксид углерода (IV), азот
6. Формула вещества Х в цепочке превращений Fe → X → Fe (OH)3
1) FeO 2) FeS 3) FeCl3 4) FeCl2
7. Какой элемент является восстановителем в реакции (составьте эл. баланс, укажите окислитель/восстановитель и проставьте коэффициенты): KClO3 → KCl + O2
1) калий 2) хлор 3) кислород
8. Рассчитайте массу оксида лития, который образуется при сжигании лития в 11,2л кислорода.
1) 2 г; 2) 30 г; 3) 54 г; 4) 100 г.
Оформление работы
задание | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
ответ |
Задания7 и 8 выполняются письменно и затем следует выбор ответа.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539924-testovaja-kontrolnaja-rabota-dlja-9-klassa-po
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

"Перелопатить" заданий нам надо.
Вы же, коллега (спасибо большое!),
Нам облегчили поисков долю.
Использовать будем Ваш труд непременно.
Работа составлена Вами отменно.