- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Досуг «Храбрецы и удальцы»
Оборудование: обручи 2 шт, кегли 2 шт, кубики по количеству детей, мячи 2 шт, шарики двух цветов, гимнастические палки 4 шт, корзины 2 шт.
Досуг «Храбрецы и удальцы»
Задачи: создание атмосферы веселья, доброжелательности, потребности коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия; развивать физические качества: ловкость, быстроту, гибкость и координацию движений.
Оборудование: обручи 2 шт, кегли 2 шт, кубики по количеству детей, мячи 2 шт, шарики двух цветов, гимнастические палки 4 шт, корзины 2 шт.
Ход досуга:
- Чтоб настоящим стать бойцом и храбрецом и удальцом, нужны, друзья, старания, сноровка, сила, знания! Вот первое задание! Проверим мы внимание!
1. Разминка - Игра «Будь внимательным»
По команде дети должны выполнить задание и не ошибиться.
1. Парадный шаг (Дети маршируют)
2. Разведчики (ходьба на носках)
3. Засада (ходьба вприсяде)
- Теперь нам нужно образовать две команды и выбрать капитанов. Капитаны команд, ведите свои команды к стартовой черте.
Эстафеты
1. «Пара лошадей» Дети становятся парами. Первым парам дается по одному обручу в руки, из пары второй участник набрасывает сверху первому обруч на пояс. По команде ведущего: «Раз! Два! Три! Лошади бегите!» пара участников бежит до кегли, оббегает ее и возвращается обратно в команду, передавая обруч следующей паре. Выигрывает та команда, которая первая справится с заданием.
2. «Возьми кубик» Напротив каждой команды в конце зала лежит обруч, в котором находятся кубики на каждого участника. По сигналу ведущего: «Раз! Два! Три! – беги, первые участники бегут до обруча, берут один кубик в руки и бегом возвращаются в команду, передавая эстафету следующим участникам. Побеждает та команда, которая быстрее закончит эстафету и покажет все собранные кубики.
3. «Сапер» По залу разбросаны мячи двух цветов-мины. Напротив каждой команды стоит корзина. По сигналу «Собрать мины» каждая команда собирает мячи своего цвета. Побеждает та команда, которая быстрее соберет мячи.
- Вы сегодня отлично соревновались, честно соблюдали правила, проявили ловкость, смелость, быстроту. Я думаю, что победила дружба.
4. «Донеси – не урони» Игроки команд по очереди несут мяч вокруг ориентиров, удерживая его двумя гимнастическими палками, после чего передают другому участнику команды.
5. «Веселый мяч» Игроки команд встают друг за другом на небольшом расстоянии. Ноги шире плеч, руки подняты вверх. Передача мяча назад вытянутыми вверх руками. Последний игрок, получив мяч, с мячом ползет между ногами остальных участников своей команды вперед и снова следует передача мяча назад до тех пор, пока все участники не выполнят задание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541295-dosug-hrabrecy-i-udalcy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания географии
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.