- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Досуг «Храбрецы и удальцы»
Оборудование: обручи 2 шт, кегли 2 шт, кубики по количеству детей, мячи 2 шт, шарики двух цветов, гимнастические палки 4 шт, корзины 2 шт.
Досуг «Храбрецы и удальцы»
Задачи: создание атмосферы веселья, доброжелательности, потребности коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия; развивать физические качества: ловкость, быстроту, гибкость и координацию движений.
Оборудование: обручи 2 шт, кегли 2 шт, кубики по количеству детей, мячи 2 шт, шарики двух цветов, гимнастические палки 4 шт, корзины 2 шт.
Ход досуга:
- Чтоб настоящим стать бойцом и храбрецом и удальцом, нужны, друзья, старания, сноровка, сила, знания! Вот первое задание! Проверим мы внимание!
1. Разминка - Игра «Будь внимательным»
По команде дети должны выполнить задание и не ошибиться.
1. Парадный шаг (Дети маршируют)
2. Разведчики (ходьба на носках)
3. Засада (ходьба вприсяде)
- Теперь нам нужно образовать две команды и выбрать капитанов. Капитаны команд, ведите свои команды к стартовой черте.
Эстафеты
1. «Пара лошадей» Дети становятся парами. Первым парам дается по одному обручу в руки, из пары второй участник набрасывает сверху первому обруч на пояс. По команде ведущего: «Раз! Два! Три! Лошади бегите!» пара участников бежит до кегли, оббегает ее и возвращается обратно в команду, передавая обруч следующей паре. Выигрывает та команда, которая первая справится с заданием.
2. «Возьми кубик» Напротив каждой команды в конце зала лежит обруч, в котором находятся кубики на каждого участника. По сигналу ведущего: «Раз! Два! Три! – беги, первые участники бегут до обруча, берут один кубик в руки и бегом возвращаются в команду, передавая эстафету следующим участникам. Побеждает та команда, которая быстрее закончит эстафету и покажет все собранные кубики.
3. «Сапер» По залу разбросаны мячи двух цветов-мины. Напротив каждой команды стоит корзина. По сигналу «Собрать мины» каждая команда собирает мячи своего цвета. Побеждает та команда, которая быстрее соберет мячи.
- Вы сегодня отлично соревновались, честно соблюдали правила, проявили ловкость, смелость, быстроту. Я думаю, что победила дружба.
4. «Донеси – не урони» Игроки команд по очереди несут мяч вокруг ориентиров, удерживая его двумя гимнастическими палками, после чего передают другому участнику команды.
5. «Веселый мяч» Игроки команд встают друг за другом на небольшом расстоянии. Ноги шире плеч, руки подняты вверх. Передача мяча назад вытянутыми вверх руками. Последний игрок, получив мяч, с мячом ползет между ногами остальных участников своей команды вперед и снова следует передача мяча назад до тех пор, пока все участники не выполнят задание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541295-dosug-hrabrecy-i-udalcy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.