Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
19.06.2023

Конспект урока «Имена существительные собственные и нарицательные»

Кашицына Юлия Павловна
Учитель русского языка и литературы
Цель: дать понятие о нарицательных и собственных именах существительных.
Задачи:
Сформировать умение отличать имена собственные от нарицательных, умение правильно писать имена собственные (с заглавной буквы, в кавычках), воспитывать любовь к родному языку, прививать интерес к его познанию.

Содержимое разработки

Дата урока: 15 февраля

Тема: Имена существительные собственные и нарицательные
Цель
: дать понятие о нарицательных и собственных именах существительных.

Задачи:

Сформировать умение отличать имена собственные от нарицательных, умение правильно писать имена собственные (с заглавной буквы, в кавычках), воспитывать любовь к родному языку, прививать интерес к его познанию.

Ход урока:

Организационный момент.

Актуализация знаний.

– Какую часть речи вы сейчас изучаете?

– Что такое существительное?

Открываем тетради, запишем число, классную работу.

На доске записаны слова:

Космос, Гагарин, Москва, столица, Россия, страна, Обь, река, собака, Стрелка.

– Что общего в записанных словах? К какой части речи относятся данные слова?

А чем они отличаются? Распределите их в тетради на 2 столбика.

По какому принципу вы распределили слова? Как вы думаете, почему одни слова пишутся с большой буквы, а какие то – с маленькой?

Работа над новым материалом.

Введение понятия собственные и нарицательные имена существительные.

Слова, написанные в первой колонке, называют… (Ответы учеников). Однородные предметы и являются именами нарицательными. Слова, записанные нами во втором столбике, называют … (Ответы учеников) Единичные предметы и являются именами собственными.

Значит, тема сегодняшнего урока … (ответы учеников).

Сформулируйте цель нашего урока.

– Послушайте стихотворение Е. Измайлова про большую букву. Проверим, кто из вас самый внимательный. Какие важные дела у большой буквы?

Прописная буква.

(Веселые стихи)

Буква обычная выросла вдруг,
Выросла выше всех букв-подруг.
Смотрят с почтением на букву подруги.
Но почему? За какие заслуги?
Буква расти не сама захотела, 
Букве поручено важное дело.
Ставится в слове не зря и не просто
Буква такого высокого роста.
Ставится буква у строчки в начале,
Чтобы начало все замечали.
Имя, фамилия пишутся с нею, 
Чтобы заметней им быть и виднее,
Чтобы звучали громко и гордо
Имя твоё, имя улицы, города.
Буква большая – совсем не пустяк:
В букве большой уважения знак!

Как вы думаете, какие категории имен существительных мы модем отнести к именам собственным? ( ФИО, псевдонимы, прозвища, клички животных, географические названия, названия астрономических тел, исторические события). Запишем в тетради.

Откроем учебник на странице 54, упр. 496.

Физминутка

А сейчас отложим ручки и немного отдохнем. Если я называю собственное имя существительное, то мы хлопаем в ладоши, если нарицательное – показываем фонарики.

здание
река
человек
мальчик
собака
глубина
любовь
красота

Вася Иванов
Александр Сергеевич Пушкин
Людвиг ван Бетховен
Ричард Львиное Сердце
Москва
Российская Федерация
река Волга
пес Бобик
планета Марс

А теперь давайте с вами подумаем. Является ли название кинотеатра именем собственным? Как мы его запишем? Не нужно ли что-то добавить? Прочитаем правило на стр. 56.

А сейчас запишем домашнее задание. Упр. 500.

Писатель –

Александр Сергеевич Пушкин

Повесть-

«Муму»

Город – …

Южно-Сахалинск

Имя – …

- Попробуем образовать множественное число от данных слов.

-Какой вывод можно сделать? ( Имена существительные собственные не изменяются по числам).

Проверка усвоения материала, изученного на уроке.

1. Имена существительные собственные называют:

а) однородные предметы
б) единичные предметы.

2.Нарицательные существительные пишутся:

а) с маленькой буквы
б) с большой буквы

3. Имена нарицательные называют:

а) единичные предметы

б) однородные предметы

4.В какой строке все слова написаны верно:

а) дом, мама, миша
б) кузнец, комар, Комаров

5.В какой строке допущена ошибка:

а) кузнец, кузьма, кузов
б) Кузнецов, Петров, Мухин

1. Имена существительные собственные называют:

а) однородные предметы
б) единичные предметы.

2.Нарицательные существительные пишутся:

а) с маленькой буквы
б) с большой буквы

3. Имена нарицательные называют:

а) единичные предметы

б) однородные предметы

4.В какой строке все слова написаны верно:

а) дом, мама, миша
б) кузнец, комар, Комаров

5.В какой строке допущена ошибка:

а) кузнец, кузьма, кузов
б) Кузнецов, Петров, Мухин

1. Имена существительные собственные называют:

а) однородные предметы
б) единичные предметы.

2.Нарицательные существительные пишутся:

а) с маленькой буквы
б) с большой буквы

3. Имена нарицательные называют:

а) единичные предметы

б) однородные предметы

4.В какой строке все слова написаны верно:

а) дом, мама, миша
б) кузнец, комар, Комаров

5.В какой строке допущена ошибка:

а) кузнец, кузьма, кузов
б) Кузнецов, Петров, Мухин

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541907-konspekt-uroka-imena-suschestvitelnye-sobstve

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки