- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа реабилитации на семью, находящуюся в СОП
МОУ-СОШ №4 СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 6 Г. МАРКСА
САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

413090, Саратовская область, г. Маркс, ул. Интернациональная площадь, 16 т. 5 – 39 – 69
Программа реабилитации семьи,
находящейся в социально-опасном положении (СОП).
Состав семьи:
Адрес проживания:
Должность, место и адрес работы матери:
Жилищно-бытовые условия:
Источник дохода семьи:
Срок реализации программы сопровождения:
План совместных мероприятий | Цель | Ожидаемый результат | Сроки |
Медицинский блок – медицинская сестра- | |||
Консультация- «Профилактика инфекционных заболеваний в летний период» | Познакомить со способами профилактики инфекционных заболеваний в летний период | Отсутствие простудных заболеваний в летний и осенне- зимний период | июль |
Консультация – «Прививки: польза или вред? О прививках от гриппа» | Привлечь внимание родителей к своему здоровью и здоровью ребенка и необходимости вакцинироваться до эпидемии гриппа | Отсутствие простудных заболеваний в осенне- зимний период | октябрь |
Консультация – «Кишечные и паразитарные инфекции: можно ли их избежать? » | Привлечь внимание родителей к своему здоровью и здоровью ребенка и необходимости вакцинироваться в | Отсутствие кишечных заболеваний в летний период | Июль-август |
Динамический контроль за состоянием здоровья детей | Определение уровня здоровья детей | Уменьшение пропусков детей детского сада по болезни | В течение года |
Педагогический блок: воспитатели | |||
Индивидуальная работа с родителями | |||
Консультации по вопросам обучения и воспитания детей различной направленности в соответствии с программой группы и по запросу. | Оказание помощи родителям в воспитании детей | Формирование у мамы понимания социальной роли «родитель» | Июль-декабрь (еженедельно, по мере необходимости) |
Консультация «Единство требований семьи и детского сада в воспитании ребенка» | Повышение педагогической компетентности родителей | Забота о развитии детей | сентябрь |
«Как научить ребенка дружить» | Учить выделять положительные признаки дружбы | Дружелюбие между детьми | сентябрь |
Консультация «Семья и ее роль в нравственном воспитании» | Расширить знания родителей о роли семьи в развитии нравственности у детей | Использование приемов и методов нравственного воспитания в семье | октябрь |
«Осенние прогулки с ребенком» | Уметь замечать осеннее изменения, показать многообразие золотой осени. | Выходные дни прогулки с детьми | октябрь |
Консультация «Отрицательное влияние алкоголя, курения и употребления психотропных веществ на физические и интеллектуальные способности человека» | Профилактика вредных привычек и социально обусловленных заболеваний | Ведение ЗОЖ родителями | июль |
«Воспитание культуры поведения» | Выполнение ребенком норм и правил общений в обществе. | Произношение детьми «волшебных» слов | ноябрь |
«Сказка и ребенок» | Воспитывать любовь к книге, сочувствовать и сопереживать героям сказок. | Ежедневное чтение книг детям | декабрь |
«Безопасная зима» | Предупреждение травматизма детей в зимний период. | Снижение детского травматизма. | январь |
«Давай помиримся» | Развивать умение сдерживать негативное побуждение к своему ребенку, находить слова оценки его поведения. | Терпение к поступкам своих детей. | июль |
«Ребенок-помощник» | Привлечь ребенка к работе по дому | Посильная работа для детей дома. | август |
Консультация «Мое безопасное лето. Организация отдыха в летний период» | Ознакомить маму с вариантами летнего отдыха | Советуемся с врачом, выбирая место отдыха. Безопасное лето | июль |
«Будь опрятным и аккуратным» | Помочь понять, что воспитанный человек всегда выглядит опрятно. | Опрятность в одежде детей. | июль |
«Закаливание дошкольника» | Как вырастить своего ребенка крепким и здоровым? | Закаливающие процедуры круглый год | август |
Индивидуальная работа с воспитанником | |||
Беседы с ребенком согласно программе обучения и по запросу. | Формирование у ребенка положительной социальной роли. | Формирование у детей стремления к положительной социальной роли. | В течение года (еженедельно, и по мере необходимости) |
Беседа «Правила поведения в быту» | Профилактика травматизма | Отсутствие травматизма, доверительное отношение к семье | июль |
Беседа «Я и друзья» | Учить выделять положительные признаки дружбы | Улучшение взаимодействия со сверстниками | сентябрь |
Беседа «Без труда не проживешь» | Воспитание трудолюбия, привития навыков самообслуживания | Помощь родителям в домашних делах, повышение мотивации к труду | октябрь |
Беседа «Детский сад наш так хорош, лучше сада не найдешь» | Уточнить знания о д/с. Расширять знания о людях разных профессий в д/с. | Пополнение словаря | ноябрь |
Беседа «Моя семья» | Дать первоначальное представление о родственных отношениях в семье. | Забота о своей семье. | август |
Социальный блок – социальный педагог – | |||
Индивидуальная работа с родителями | |||
Патронаж семьи на дому | Осуществление контроля за условиями проживания несовершеннолетних | Соответствие санитарным нормам условий проживания детей | 1 раз в месяц |
Консультации и беседы с членами семьи в ходе посещения семьи на дому | Повышение педагогической грамотности родителей | Улучшение детско-родительских отношений и взаимоотношений в семье | По запросу |
Индивидуальная работа с воспитанником | |||
Отслеживание посещаемости детьми группы №4 и группы №6 СП МДОУ д/с №6 г. Маркса | Выполнение статей Федерального Закона от 19.12.2012 г. «№ 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» | Отсутствие пропусков по неуважительным причинам | ежедневно |
Беседы с детьми в ходе посещения семьи на дому | Определение психо-эмоционального состояния детей дома | Улучшение психо-эмоционального состояния детей в условиях семьи | Июль-январь (ежемесячно и по мере необходимости) |
Прогнозируемый результат реабилитации: улучшение внутрисемейных отношений, снятие семьи с учета.
Руководитель СП ___________
Социальный педагог ___________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/544208-programma-reabilitacii-na-semju-nahodjaschuju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.