Конспект ООД по развитию речи в средней группе: «Путешествие в страну волшебства»

КонспектООДпоразвитиюречи всреднейгруппе: «Путешествиев странуволшебства»

Цели:

Образовательные:

-Упражнять в изменении существительных по числам, в подборе слов спротивоположнымзначениемипо смыслу,обратныхслов;

- выявитьуровеньзнанийдетей;

- кобобщающемусловуподбиратьподходящиеслова;

-изменятьсловапочислам;

-тренировка навыка правильного носового дыхания; формированиеуглубленного вдоха.

Развивающие:

-Развивать четкое произношение звуков, развивать слуховое внимание,мелкуюмоторику.

Воспитывающие:

-Воспитыватьлюбовькрусско-народномуфольклору(сказкам)

Оборудование: «Цветик - семицветик» из цветного картона с заданиями, магнитная доска,мяч, карточки. конверт (прямоугольный, голубого цвета) с письмом, пустыеконверты других цветов и форм, лепестки из цветной бумаги двух цветов(синиеи красные)на каждогоребенка.

Ходзанятия:

Воспитатель:

-Сегодня утром у двери нашей группы я обнаружила конверт. Я решиладождаться вас и посмотреть, что за письмо нам пришло. Да вот положилаконверт,акуданепомню.Онбылпрямоугольнойформы,голубогоцвета.

Помогите мне его найти! (По группе разложено несколько конвертов разныхформицветов,детиищутконвертпозаданномупризнаку).

-Давайтепрочтемего.

«Здравствуйте дети, пишет вам фея Цвета, из страны Цветалии, злойволшебник ворвался ко мне в королевство и заколдовал мой волшебныйцветок–Цветик–семицветик.Он забралунего всецветана его

прекрасных лепесточках. Чтобы расколдовать цветок мы должнывыполнитьсемьзаданий.»

-Странно, а зачем фея нам письмо прислала? (Чтобы мы помогли феерасколдоватьцветок)

-РебятапоможемфееЦвета?(да)

Но для этого нам нужно будет отправиться в страну Цветалию. Давайтевстанемвкруг ипроизнесем волшебноезаклинание:

(раздаюлепестки,выполняемупражнениедлядыхания)

Лети, лети лепесток через Запад на Восток,Через север,черезЮг

Возвращайся сделав круг,Лишькоснешьсятыземли

Быть по нашему вели, Вели чтобы мы оказались в стране Цветалии (дуем налепестки)

Воспитатель показывает правильное выполнение упражнения: носомвдохнули,плечинеподнимаем,сложилигубытрубочкойидуемнацветок,какветерокчерезрот.(Следитьзатем,чтобыпривдохеротбылзакрыт).

Повторить3-4раза

Ребята, посмотрите как здесь красиво (везде развешаны цветы из бумаги). Авот и тот самый цветок (на доске) посмотрите какой он скучный, некрасивый.Онзаколдован,поможем егорасколдовать?

Давайтевозьмемпервыйлепестокипосмотрим,чтотамзазадание:

1. Лепесток«Угадайпоописанию»

Зеленый, овальный, сочный овощ (огурец)Вкусное, сладкое из ягод (варенье)Горький,красный (перец)

Сочное, румяное, наливное, круглое (яблоко)Кислый,желтый (лимон)

• Молодцыребятки,мысправилисьспервымзаданием.Переворачиваю

лепестокдругойстороной.Детипосмотрите,лепестококрасилсявкрасныйцвет.Давайтепоспешим выполнитьвторое задание.

1. Лепесток«Угадайсказку»

1. Скачет сито по полямИкорытополугам,

Залопатоюметла,

Вдольпоулицепошла(Федориногоре).

• Какое же горе, случилось с Федорой? Почему это произошло? Что сделалФедора?

1. У меня зазвонил телефон,Ктоговорит?

Слон.Откуда?

От верблюда. Что вам надо?Шоколада.Длякого?

Длясынамоего(телефон).

• Какиеживотныезвонилиипросилипомощи?Почемуусталчеловек,

которому все звонили? Кто звонил последний и попросил помощи? А как выдумаете, правильно ли поступил человек, что помог бегемоту? Почему вы таксчитаете?

1. Лечит маленьких детей , лечитптичекизверей

Сквозьочки своиглядитдобрыйдоктор(Айболит).

• КембылАйболит?Что онделал?

Молодцы, вот мы и справились со вторым заданием. Посмотрите второйлепестококрасилсяворанжевый цвет.

3.Лепесток«Физкультминутка»

А теперь мы покружились и сами в цветочки превратились!Спалцветоки вдругпроснулся.

Больше спать не захотел.Шевельнулся, потянулся,Взвилсявверх иулетел.

Солнце утром лишь проснется-Бабочкакружити вьется.

Вотбабочкивсепокружилисьивребятокпревратились!

А тем временем у нас третий лепесток проявился (желтый цвет)Лепесток4.

Дидактическоеупражнение«Скажинаоборот»(смячом)

Я называю слова, а вы, дети, подбираете к нему слова с противоположнымзначением.Аотвечает тот,комуя кинумячик.

Например: слон большой- муравей маленький.Днем светло-ночьютемно

Зимойхолодно-летомжарко

Камень тяжелый- снежинка легкаяПодушка мягкая- стол твердыйДерево высокое- кустик низкийРечкаширокая-ручеек узкий.

Компот холодный- суп горячийСахар сладкий-лимон кислыйСметанагустая-молокожидкое

В кастрюле воды много-в стакане малоЗавтракаютутром-ужинаютвечером

Стволдереватолстый--веточка-тонкая.

Посмотрите,ещеодинлепестокмырасколдовали!(зеленый)

1. Лепесток

Дидактическаяигра«Четвертыйлишний»

Молодцы ребятки, мы справились с заданием. Посмотрите лепестококрасилсяв голубойцвет.

1. Лепесток

Дидактическаяигра«Один–много»

Я назову появившийся там цветок, а вы назовите их так, когда цветовмного.Например,роза-розы.

Тюльпан-Мак-Одуванчик-Ромашка-

Колокольчик-Подснежник-Лилия-Ландыш-

Молодцы.Вотунаслепестококрасилсявсинийцвет.

1. Лепесток

Оказываетсявнашейволшебнойстранеиживотныеживутсдетенышами.

Дидактическоеупражнениеназовидетенышей.

Вол – волчонокЗаяц–зайчонок

Медведь – медвежонокБелка– бельчонок

Соединяеммамсдетенышами.Игранайдидетенышей(застолом).

Мамы потеряли своих детенышей. Помогите им их найти. Проведителинии от мам к детенышу, чтобы они встретились, но сначала потренируемпальчики.Пальчиковая гимнастика«Любимые сказки»

Будемпальчикисчитать–хлопаютвладоши

Будем сказки называть – по очередно загибают пальчики гна левой руке.Этосказка– «теремок».

Этосказка–«колобок».

Этосказка–«репка»,провнучкуипродетку.

«Волкисемерокозлят»

Этимсказкамкаждыйрад–сжать,разжатькулачок.

Воспитатель: возьмите карандаши и приступайте к выполнению задания –будьтевнимательны

Молодцы – вы помогли мамам встретиться со своими малышами.Нашлепесток окрасился вфиолетовыйцвет.

Справились мы со всеми заданиями? Да. Конечно, посмотрите, нашцветик-семицветик стал ярким и красивым! Я думаю, Фея нам будет оченьблагодарна,да,ребята?

Мы с вами побывали в стране Цветалии, а теперь пора возвращаться вгруппу.

Лети, лети лепесток через Запад на Восток,Через север,черезЮг

Возвращайся сделав круг,Лишькоснешьсятыземли

Быть по нашему вели, Вели чтобы мы оказались в стране Цветалии (дуем налепестки)

Ребята, как мы сегодня расколдовывали цветик-семицветик? Какиезаданиямывыполнили?Каквыдумаете,мыхорошосправилисьсними?

Чтовамбольшевсегопонравилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/544563-konspekt-ood-po-razvitiju-rechi-v-srednej-gru