Перспективное планирование. «Физическая культура» ( 4-5 лет)

Месяц,

Тема

недели

Тема НОД .

Программное содержание

Интеграция

образовательных

областей

Методический

источник

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

I Неделя:"Здравствуй, детский сад"

1."Вот и лето прошло"

Программное содержание:

- Упражнять в ходьбе и беге между двумя линиями (ширина 15см, длина 3м), при ходьбе руки на поясе;

- повторить подпрыгивание на двух ногах на месте с поворотом кругом вправо и влево в чередовании с небольшой паузой ;

- развивать координацию движений, выносливость и ловкость при прыжках;

- воспитывать дружеские взаимоотношения во время подвижной игры.

2. "Осенние листочки"

Программное содержание:

-Упражнять в ходьбе между двумя линиями (ширина 20см);

-закрепить прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед до кубика (кегли), на расстоянии 3-4м;

- развивать координацию движений, быстроту и выносливость;

- воспитывать самостоятельность,

умение быть внимательными.

3. "Путешествие в лес"

Программное содержание:

- Учить прокатыванию мяча друг другу двумя руками;

- закрепить прыжки на двух ногах между предметами (кегли, кубики), поставленными в один ряд (40-50 см один от другого), дистанция 3-4 м;

- развивать ловкость и точность движений при прокатывании мяча, ориентировку в пространстве;

- воспитывать умение работать в парах.

II Неделя: "Наша группа"

4."За здоровьем в детский сад"

Программное содержание:

- Учить прыжкам "Достань до предмета"- подпрыгиванию на месте на двух ногах;

- закрепить прокатывание мячей друг другу (расстояние 2м), способ- стойка на коленях, сидя на пятках;

- развивать координацию и ловкость движений;

- воспитывать желание заниматься спортом, быть здоровыми.

5. "Быстрые и ловкие"

Программное содержание:

- Упражнять в прыжках на двух ногах вверх - "Достань до предмета";

-закрепить прокатывание мячей друг другу ;

- повторитьползание на четвереньках по прямой (расстояние 5 м) ;

- развивать координацию движений, выносливость, ловкость и быстроту;

- воспитывать дружеские взаимоотношения во время игры, самостоятельность.

6."Мы любим играть"

Программное содержание:

- Учить прокатыванию обруча друг другу;

- закрепить прокатывание мячей друг другу;

- повторить ползание на четвереньках по прямой (расст. 5м) двумя шеренгами до обозначенного места (ориентир - кубик, мяч);

- развивать ловкость, глазомер, ориентировку в пространстве, координацию движений;

- воспитывать коллективизм и товарищество в ходе двигательной и игровой деятельности.

III Неделя: "Городская улица. Транспорт"

7."Цветные автомобили"

Программное содержание:

- Упражнять в прокатывании мяча друг

другу двумя руками (исходное положение – стойка на коленях);

- учить ползанию под шнур, не касаясь руками пола (высота от уровня пола 50см);

- развивать точность направления движения при прокатывании мяча, координацию движений;

- воспитывать самостоятельность и внимание , чувство состязательности.

8. "Разноцветные трамвайчики"

Программное содержание:

- Упражнять в бросании мяча вверх и ловле его двумя руками ;

- закрепить лазанье под дугу , не задевая верхнего края дуги;

- повторить прыжки на двух ногах между кубиками (кеглями);

- развивать глазомер и ловкость при переброске мяча, прыгучесть;

- воспитывать самостоятельность, умение быть внимательными.

9."Путешествие в лес на поезде"

Программное содержание:

- Учить перебрасыванию мячей через сетку двумя руками из-за головы;

- закрепить броски мяча вверх и ловлю его двумя руками;

- повторить прыжки на двух ногах, продвигаясь вперёд до кубика, дистанция 3м;

- развивать точность движений при переброске мяча, быстроту и выносливость;

- воспитывать чувство красоты и заботы о природе.

IV Неделя: " Городская улица. Магазины"

10. " Магазин игрушек" Программное содержание:

- Упражнять в лазаньи под шнур, не касаясь руками пола, в группировке ;

- закрепить ходьбу на носках по доске,

лежащей на полу ;

- развивать равновесие при ходьбе, координацию движений;

- воспитывать бережное отношение к игрушкам.

11." Светофор"

Программное содержание:

- Упражнять в ходьбе по доске, лежащей на полу, с перешагиванием через кубики, руки на поясе;

- закрепить лазанье под шнур (дугу) с опорой на ладони и колени, дуги расположены на расстоянии 2м одна от другой;

- повторить прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед (дистанция 3м) до обозначенного места;

- развивать умение группироваться при лазаньи, устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади опоры;

- воспитывать безопасность при выполнении движений.

12."В гости к кукле Тане"

Программное содержание:

- Учить перебрасыванию мяча друг другу, стоя в шеренгах одна напротив другой на расст. 1,5м (способ- двумя руками снизу);

- закрепить прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед по дорожке (ширина 20см), дистанция 3м;

- развивать ловкость, глазомер;

- воспитывать дружеские взаимоотношения во время игры.

13."Фонарики"

Программное содержание:

- Упражнять в ходьбе по доске, лежащей на полу ;

- закрепить прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед по дорожке до предмета, дистанция 3м;

-развивать выносливость, ловкость;

-воспитывать интерес к физической культуре.

I Неделя: "Во саду ли, в огороде"

14. "Осенний урожай"

Программное содержание:

-Учить ходьбе по гимнастической скамейке (руки на поясе, на середине скамейки присесть, руки в стороны, встать, пройти до конца скамейки и сойти, не спрыгивая);

- закрепить прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед до предмета

(кубик, кегля) на расстоянии 3м;

- развивать устойчивое равновесие, быстроту и ловкость; - воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, состязательность.

15 . "Заюшкин огород"

Программное содержание:

- Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке с мешочком на голове, руки на поясе;

- закрепить прыжки на двух ногах до "косички", перепрыгнуть через нее, а затем пройти в конец своей колонны, дистанция 3м;

- развивать устойчивое равновесие, прыгучесть;

- воспитывать умение преодолевать неудачи, взаимовыручку.

II Неделя: "Такие разные зернышки"

16. "Птичий двор"

Программное содержание:

- Учить перебрасыванию мячей через

сетку;

- закрепить прыжки на двух ногах с продвижением вперед;

- развивать ловкость и глазомер,

координацию движений, ориентировку в пространстве;

- воспитывать чувство коллективизма и товарищества, самостоятельность.

17." Гуси - Лебеди"

Программное содержание:

- Учить перепрыгиванию из обруча в обруч на двух ногах;

- упражнять в прокатывании мяча друг другу ;

- развивать ловкость и быстроту, точность направления движения при прокатывании мяча;

- воспитывать желание заниматься двигательной деятельностью, физической культурой.

18."Петушок и бобовое зернышко"

Программное содержание:

- Упражнять в прыжках на двух ногах из обруча в обруч (обручи лежат на

расст. 0,25м один от другого);

- закрепить прокатывание мяча между 4-5 предметами (кубики или набивные мячи), поставленными в один ряд на расстоянии 1м один от другого;

- развивать координацию движений при прокатывании мяча, прыгучесть;

- воспитывать у детей сдержанность, умение дружно играть.

III Неделя: "Домашние животные"

19."Любопытные козлята"

Программное содержание:

- Учить броскам мяча вверх и ловле двумя руками "Подбрось - поймай";

- повторить бег в прямом направлении с мячом в руках до предмета;

- развивать выносливость, координацию движений;

- воспитывать привычку соблюдать правила подвижных игр, честность.

20." Вышла кошечка гулять"

Программное содержание:

- Упражнять в прокатывании мяча в прямом направлении ;

-закрепить лазанье под шнур, не касаясь руками пола ;

- развивать координацию движений, умение группироваться в лазанье;

- воспитывать заботливое отношение к домашним животным.

21."Курочка и цыплята"

Программное содержание:

- Упражнять в лазаньи под дугу (4-5 дуг) двумя колоннами поточным способом ;

-закрепить прыжки на двух ногах через 4-5 линий ;

- повторить подбрасывание мяча двумя руками (мячи лежат в 2-3 обручах большого диаметра);

- развивать ловкость рук , уверенность в движениях, координацию движений, выносливость;

- воспитывать положительные эмоции

в ходе двигательной деятельности.

IV Неделя: "Запасы на зиму"

22."Синичкина кладовая"

Программное содержание:

- Учить прокатыванию обручей на противоположную сторону;

- закрепить прыжки по дорожке на двух ногах;

- развивать ловкость, ориентировку в пространстве;

- воспитывать самостоятельность, умение быть внимательными

23. "В гости к рябине"

Программное содержание:

- Учить подлезанию под дугу (высота 50 см), не касаясь руками ;

- закрепить ходьбу по доске (ширина 15 см), положенной на пол, перешагивая через кубики, поставленные на расстоянии двух шагов ребенка;

- повторить прыжки на двух ногах между набивными мячами (4-5 штук), положенными в две линии;

- развивать умение группироваться в "комочек", равновесие;

- воспитывать активность, умение согласованно взаимодействовать друг с другом.

24." Запасы на зиму"

Программное содержание:

- Учить лазанью под шнур, натянутый на высоте 40см, с мячом в руках, затем выпрямиться, подняв мяч вверх, опустить ;

- закрепить прокатывание мяча по дорожке (ширина 25 см) в прямом направлении, затем пробежать за мячом по дорожке ;

- развивать умение группироваться в "комочек", координацию движений;

- воспитывать дружеские взаимоотношения, взаимопомощь.

25."На лесной поляне"

Программное содержание:

- Упражнять в подбрасывании мяча вверх и ловле его двумя руками;

- учить забрасыванию мяча в корзину одной рукой снизу;

- повторить прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед по дорожке, стараясь не задеть шнур;

- развивать точность движений при переброске мяча, ловкость и глазомер;

- воспитывать любовь к природе, заботливое отношение к ней.

26."Белка с орешками"

Программное содержание:

- Упражнять в прыжках на двух ногах

в круг и обратно, из круга;

- закрепить ползание на четвереньках с опорой на ладони и колени;

- повторить прокатывание мячей друг другу (способ - сидя, ноги врозь;

- развивать быстроту, ловкость, координацию движений;

- воспитывать положительные эмоции в процессе двигательной деятельности.

I Неделя:"В гостях у трех медведей"

27."Зверушки - резвушки"

Программное содержание:

- Учить ходьбе по гимнаст. скамейке, перешагивая через кубики, поставленные на расстоянии двух шагов ребёнка;

- закреплять прыжки на двух ногах, продвигаясь вперёд, между кубиками, поставленными в ряд на расст. 0,5 м.;

- развивать умение удерживать устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре, координацию движений, быстроту и ловкость;

- воспитывать смелость при выполнении упражнений на повышенной площади опоры.

28."Медведица с медвежатами"

Программное содержание:

- Учить ходьбе по гимнаст. скамейке с мешочком на голове, руки в стороны;

- закрепить прыжки на двух ногах через 5-6 косичек, общая дистан. 3м;

- повторить бросание мяча вверх и ловлю его двумя руками (диаметр мяча

20-25см);

- развивать двигательные способности, умение удерживать устойчивое равновесие при ходьбе на

повышенной опоре, ловкость в задании с мячом;

- воспитывать уверенность, самостоятельность.

29. " Три медведя"

Программное содержание:

- Упражнять в прыжках на двух ногах в круг и из круга;

- закрепить бросание мяча из-за головы и ловлю его после отскока об пол;

- развивать координацию движений, ловкость в упражнениях с мячом;

- воспитывать у детей творческую двигательную инициативу.

II Неделя:"Книжки про ежиков и не только"

30." В гости к Вини - Пуху "

Программное содержание:

- Упражнять в прыжках на двух ногах через 5-6 косичек;

- закреплять прокатывание мячей друг другу (и.п. - стойка на коленях);

- развивать двигательные способности, ловкость и глазомер в упражнениях с мячом;

- воспитывать активность, умение взаимодействовать друг с другом.

31. "Вот ежик - ни головы, ни ножек"

Программное содержание:

-Упражнять в прыжках на двух ногах, продвигаясь вперед между предметами (кубики, кегли), дистанция 3м;

- закрепить перебрасывание мяча друг другу (стоя в шеренгах на расс. 1,5м одна от другой) двумя руками снизу;

- развивать координацию движений, ловкость, ориентировку в пространстве;

- воспитывать сдержанность, умение дружно играть.

32." Серый катится клубок"

Программное содержание:

- Упражнять детей в прыжках на двух ногах в круг и из круга; - закрепить прокатывание мяча в

прямом направлении;

- развивать двигательные способности, координацию движений, прыгучесть;

- воспитывать самостоятельность в выполнении движений.

III Неделя: "Котятки и перчатки"

33."Наши друзья животные"

Программное содержание:

I Часть:

- Учить броскам мяча о пол одной рукой и ловле его двумя руками;

- повторить ползание по гимнастической скамейке с опорой на ладони и колени;

- развивать устойчивое равновесие при ходьбе по гимнаст. скамейке, ловкость, координацию движений при ловле мяча;

- воспитывать смелость при выполнении упражнений на повышенной площади опоры.

II часть: Проведение мониторинга по образовательной области "Физическая культура" ( на начало учебного года)

34. "Котятки"

Программное содержание:

I часть:

- Учить броску мяча об пол одной рукой и ловле его двумя руками после отскока;

- закрепить ползание в шеренгах в прямом направлении с опорой на ладони и ступни - "как медвежата", дистанция 3м;

- повторить прыжки на двух ногах между предметами , поставленными в один ряд (3м);

- развивать двигательные способности, координацию движений, прыгучесть;

- воспитывать заботливое отношение к домашним животным.

II часть:

Проведение мониторинга по образовательной области "Физическая культура" ( на начало учебного года)

35 ."Кот и мыши"

Программное содержание:

I часть:

- Упражнять в ходьбе и прыжках

между предметами, не задевая их;

- повторить упражнение с мячом "Передай мяч";

- развивать координацию движений в прыжках , ловкость в упражнениях с мячом;

- воспитывать устойчивый интерес к

двигательной деятельности.

II часть:

Проведение мониторинга по образовательной области "Физическая культура" ( на начало учебного года)

IV Неделя: "Такая разная обувь"

36. "Чудо -дерево"

Программное содержание:

I Часть:

- Учить ползанию по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками, хват рук с боков скамейки;

- закрепить ходьбу по гимнаст. скамейке боком приставным шагом, руки на поясе (голову и спину держать прямо);

- развивать устойчивое равновесие при ходьбе по гимнастической скамейке, силу и ловкость;

- воспитывать дружеские взаимоотношения во время игры, привычки безопасного поведения.

II часть: Проведение мониторинга по образовательной области "Физическая культура" ( на начало учебного года)

37. "Путешествие в страну Туфляндию"

Программное содержание:

I Часть:

- Упражнять в ходьбе по гимнаст. скамейке боком приставным шагом: на середине скамейки присесть, руки вынести вперёд, затем выпрямиться и пройти дальше, в конце скамейки сделать шаг вперёд-вниз, руки на пояс;

- закрепить ползание по гимнастической скамейке с опорой на

ладони и колени;

- повторить прыжки на двух ногах до

кубика на расст. 3м;

- развивать равновесие , ориентировку в пространстве, внимание;

- воспитывать активность, желание

заниматься физкультурой, основы безопасного поведения.

II часть: Проведение мониторинга по образовательной области "Физическая культура" ( на начало учебного года)

38. "Сороконожка"

Программное содержание:

I Часть:

- Учить метанию мешочков правой и

левой рукой в даль;

- закрепить прыжки на двух ногах с продвижением вперёд с зажатым мешочком между колен;

- развивать координацию движений, ориентировку в пространстве;

- воспитывать любовь к домашним животным.

II часть: Проведение мониторинга по образовательной области "Физическая культура" ( на начало учебного года)

I Неделя: "День и ночь - сутки прочь"

39."Тик - так"

Программное содержание:

- Учить ходьбе по шнуру, положенному прямо, приставляя пятку одной ноги к носку другой , руки на поясе, длина шнура 2м;

- закрепить прыжки через 4-5 брусков, помогая себе взмахом рук ,высота бруска 6 см;

- развивать внимание при выполнении заданий в ходьбе и беге, ловкость и

координацию движений в прыжках через препятствие;

- воспитывать дружеские

взаимоотношения во время подвижной

игры.

40. "Сова и синица"

Программное содержание:

- Учить ходьбе по шнуру, положенному по кругу;

- закрепить прыжки на двух ногах через 5-6 шнуров, положенных на

расст. 40 см один от другого;

- повторить прокатывание мяча между 4-5 предметами (кубики, набивные мячи), подталкивая его двумя руками снизу и не отпуская далеко от себя, расст. между предметами 1м;

- развивать равновесие, ловкость в задании с мячом;

- воспитывать положительное эмоциональное отношение, интерес к двигательной деятельности.

41." Путешествие в страну времени"

Программное содержание:

- Упражнять в бросках мешочков в даль правой и левой рукой - "Кто дальше бросит";

- повторить ходьбу "змейкой" между предметами, положенными в одну линию;

- развивать ловкость и координацию движений;

- воспитывать у детей сдержанность, умение дружно играть, волевые качества.

II Неделя: "Здравствуй, зимушка -зима"

42. " Зимушка -зима"

Программное содержание:

- Учить прыжкам со скамейки (высота 20 см);

- упражнять в прокатывании мяча между предметами;

- развивать глазомер и меткость при прокатывании мяча между предметами;

- воспитывать желание быть здоровым, сопротивляться болезням.

43. "Мороз Иванович"

Программное содержание:

- Учить прыжкам со скамейки (высота 25см);

- закрепить прокатывание мячей между предметами (кубик, набивной мяч);

-повторить бег по дорожке (ширина 20 см);

- развивать быстроту, выносливость;

- воспитывать смелость при

выполнении упражнений на повышенной площади опоры.

44. "Поход в зимний лес"

Программное содержание:

- Упражнять в ходьбе по гимнаст.

скамейке, перешагивая через предметы, поставленные на расст. двух шагов ребенка и прыжок в конце со скамейки;

- повторить бег между предметами;

- развивать равновесие, умение группироваться;

- воспитывать у детей творческую двигательную активность.

III Неделя: "Подарки Деда Мороза"

45. "Пушистые игрушки"

Программное содержание:

- Упражнять в перебрасывании мяча друг другу с расстояния 1,5 м (способ- двумя руками снизу);

- повторить ползание на четвереньках по гимнастической скамейке с опорой на ладони и колени;

- развивать ловкость и глазомер при перебрасывании мяча друг другу;

- воспитывать бережное отношение к игрушкам.

46. "Какие бывают подарки"

Программное содержание:

- Упражнять в перебрасывании мячей

друг другу с расстояния 2 м (способ - двумя руками из-за головы, ноги в стойке на ширине плеч);

- закрепить ползание в прямом направлении на четвереньках с опорой на ладони и стопы - "по-медвежьи", дистанция 3-4 м;

- повторить ходьбу с перешагиванием через набивные мячи (2 линии по 4-5 мячей), высоко поднимая колени, руки на поясе, не задевая мячи, (мячи поставлены на расст. 2-3 шагов ребенка;

- развивать координацию движений, ловкость и глазомер;

- воспитывать желание заниматься двигательной деятельностью, физкультурой.

47. "Дед Мороз"

Программное содержание:

- Упражнять в метании на дальность;

- повторить прыжки в круг и из круга;

- развивать выносливость, ловкость, внимание;

- воспитывать у детей желание вести

здоровый образ жизни.

IV Неделя: "Новогодний праздник"

48. "В новогоднем лесу"

Программное содержание:

- Учить ползанию по гимнастической скамейке на животе, хват рук с боков скамейки;

- упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке боком приставным шагом, руки за головой;

- развивать воображение и фантазию, координацию движений;

- воспитывать умение дружно играть, соблюдать правила.

49. "Волшебство"

Программное содержание:

- Упражнять в ползании по гимнастической скамейке с опорой на

ладони и колени;

- обучать ходьбе по гимнастической

скамейке, руки в стороны, на середине присесть, хлопнуть в ладоши и пройти дальше ;

- закрепить прыжки на двух ногах до лежащего на полу обруча, прыжок в обруч и из обруча, дистанция 3 м;

-развивать координацию движений, умение осуществлять самостраховку на гимнастической скамейке, равновесие, прыгучесть;

- воспитывать уверенность в себе и своих возможностях при выполнении заданий.

50. " Нарядная елка"

Программное содержание:

- Упражнять в ходьбе и беге между предметами;

- закрепить метание мешочков в горизонтальную цель;

- развивать ловкость, глазомер, меткость, выносливость;

- воспитывать положительные эмоции в процессе двигательной деятельности, интерес к физкультуре.

51. "Зайчики на елке"

Программное содержание:

- Упражнять в ходьбе и беге между предметами;

- закрепить метание мешочков в горизонтальную цель;

- развивать ловкость, глазомер, меткость, выносливость;

- воспитывать положительные эмоции в процессе двигательной деятельности, интерес к физкультуре.

I Неделя: "К нам гости пришли"

52." Незнайка в гостях у ребят"

Программное содержание:

- Упражнять в ходьбе и беге по кругу, по сигналу воспитателя меняют направление движения;

- закрепить метание мешочков в даль;

- повторить ходьбу между предметами;

- развивать ловкость, глазомер, меткость, выносливость;

- воспитывать дружеские взаимоотношения во время игры.

53. " Веселый Петрушка"

Программное содержание:

- Учить ходьбе по канату: пятки на канате, носки на полу, руки на поясе;

- повторить прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед вдоль каната и перепрыгивая через него справа и слева;

- развивать равновесие, внимание, выносливость;

- воспитывать положительное эмоциональное отношение, интерес к двигательной деятельности.

54. " Приходите в гости!"

Программное содержание:

- Упражнять в ходьбе по канату: носки на канате, пятки на полу, руки за головой;

- закрепить прыжки на двух ногах,

перепрыгивая через канат справа и слева, продвигаясь вперед, помогая

себе взмахом рук;

- развивать равновесие , ориентировку

в пространстве, ловкость в прыжках;

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

55. " У нас в гостях королева Физкультура" Программное содержание:

- Упражнять в прыжках на двух ногах вперед до ориентира, потом повернуться кругом и бегом вернуться на исходную позицию;

- повторить ходьбу и бег по кругу;

- развивать координацию движений, равновесие, прыгучесть;

- воспитывать у детей устойчивый интерес к физической культуре и спорту.

II Неделя: "Зимние развлечен

56. "Веселые игры и забавы"

Программное содержание:

- Учить прыжкам с гимнастической скамейки (высота 25 см);

- упражнять в перебрасывании мячей друг другу с расстояния 2м (способ двумя руками снизу);

- развивать ловкость и координацию в прыжках, глазомер и меткость в задании с мячом;

- воспитывать желание быть здоровым, сопротивляться болезням.

57. " Белые фигурки"

Скачать Добавить комментарий Работы автора

Рецензия на методическую разработку

Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.

Подробнее

Перспективный план по безопасности в подготовительной группеРабочие программы по математике, по развитию речи, физической культуре и т.д

Также вас может заинтересовать

• Комплексно -тематическое планирование
• Перспективное планирование совместной деятельности музыкального руководителя и логопеда в старшей группе ДОУ
• Конспект непрерывной непосредственно организованной образовательной деятельности подготовительной к школе группы
• План методической недели «Ребёнок и безопасность»
• Перспективное планирование непосредственно образовательной деятельности и режимных моментов по теме «День знаний» в средней группе

Свидетельство участника экспертной комиссии

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Подробнее

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Закрыть

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки

Курсы повышения квалификации

• «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
  Продолжительность: от 36 часов
• «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
  Продолжительность: от 36 часов
• «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
  Продолжительность: от 16 часов
• «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
  Продолжительность: от 16 часов
• «Государственная политика в области образования»
  Продолжительность: от 16 часов
• «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
  Продолжительность: от 108 часов

Курсы переподготовки

• Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
  Продолжительность: 540 часов
• Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
  Продолжительность: 260 часов
• Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
  Продолжительность: 340 часов
• Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
  Продолжительность: 340 часов
• Современные технологии социального обслуживания населения
  Продолжительность: 540 часов
• Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
  Продолжительность: 260 часов

Диплом за инновационную профессиональную деятельность

Диплом за успешное использование современных информационных образовательных технологий

Свидетельство о представлении педагогического опыта (с положительной оценкой экспертной комиссии)

Диплом участника круглого стола

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий и творческий подход

Свидетельство активного участника педагогического сообщества

Свидетельство о публикации электронного образовательного ресурса (ЭОР)

Свидетельство о создании электронного портфолио педагога

Диплом за личный вклад в развитие методической библиотеки

Свидетельство эксперта педагогического сообщества

Диплом за отличное владение и эффективное применение современных педагогических методик в условиях реализации ФГОС

Свидетельство участника экспертной комиссии

Удостоверение пользователя электронной библиотеки

Диплом докладчика конференции

Почетная грамота за вклад в развитие специального (коррекционного) образования

Диплом за ПРЕДАННОСТЬ ПРОФЕССИИ

Свидетельство о публикации авторской статьи

Справка о публикации методического материала

Благодарность руководству образовательного учреждения за поддержку и развитие профессионального потенциала педагогического работника

Диплом участника конференции

Свидетельство о публикации в сборнике

Экспертное свидетельство о профессиональной эффективности

Благодарность за труд и неоценимый вклад в развитие образования Российской Федерации

Рецензия на методическую разработку

Благодарность за активное участие в развитии педагогической социальной сети

Свидетельство участника семинара

Свидетельство о независимой оценке профессиональной компетенции

Почетная грамота за вклад в развитие дошкольного образования

Почетная грамота за вклад в развитие основного общего образования в условиях реализации ФГОС ООО

Сертификат о прохождении обучения курсов ДО

Приказ о публикации материала/статьи в СМИ

Сертификат участника Вебинара

Приказ о создании экспертной комиссии

Печатное свидетельство о публикации методического материала

Почетная грамота за вклад в развитие начального общего образования в условиях реализации ФГОС

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Почетная грамота за вклад в развитие дополнительного образования в условиях реализации ФГОС

Образовательный Портал «Продлёнка»

6+

© 2008 – 2026 Все права защищены.

Мы в социальных сетях:

Мы используем cookie-файлы и политику обработки данных
Для повышения удобства работы с сайтом

Хорошо