Конспект мероприятия для младших дошкольников «День рождения куклы Тани» на участке группы в летний период

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребёнка детский сад первой категории №59 «Лакомка»

Конспект мероприятия

«День рождения куклы Тани»

для младшего дошкольного возраста

Педагог:

Бондаренко С. В.

июль 2023 г

Тема: «День рождения куклы Тани»

Место проведения: прогулочная площадка группы

Образовательная область: «Познавательное развитие» (развитие у детей интереса к играм с использованием природного материала - песка; формирование представления о свойстве мокрого песка - принимать любую форму, которую можно использовать, как предмет - заместитель для реализации творческого потенциала и развития игрового сюжета;

расширение представлений о семейных традициях)

Интеграция с другими образовательными областями:

«Социально-коммуникативное развитие» (развитие общения и взаимодействия ребёнка со сверстниками, педагогом; развитие эмоциональной отзывчивости, сопереживания; формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками;  развитие положительной мотивации к игре с песком и личностной заинтересованности ребенка в происходящем);

«Речевое развитие» ( развитие навыка свободного владение связной, грамматически правильной диалогической  речью во взаимодействии друг с другом и педагогом;

обогащение пассивного и активного словаря; развитие выразительности, образности, красочности, эмоциональности речи с помощью пальчиковых игр, физкультминуток, потешек, стихотворений);

«Художественно - эстетическое развитие» (закрепление навыков работы с различными материалами в процессе строительных игр с песком, формирование умения комбинировать два приёма изготовления торта из песка – печатание формочкой и его украшение - составление композиции из бросового материала; развитие художественного вкуса, чувства эстетики, фантазии, творческого воображения; проявление активного познавательного интереса к практической деятельности; развитие ритмических движений через  пальчиковые игры, хороводные игры);

«Физическое развитие» (формирование у детей потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании; обогащение двигательного опыта детей;

развитие координации движений, ловкости, крупной и мелкой моторики);

Цель: воспитание дружеских взаимоотношений в совместной игровой деятельности

Задачи.

Образовательные: формировать умение выполнять игровые действия в соответствии с общим сюжетом игры; обогащать представление о свойствах мокрого песка; формировать умение делать из песка угощение - торт для куклы в день её рождения; побуждать к созданию на торте декоративной композиции; знакомить с семейными традициями.

Развивающие: прививать познавательный интерес к играм с использованием природного материала – песка;развиватьмелкую моторику рук,коммуникативные навыки, творческую фантазию.

Воспитательные:вызвать положительный отклик на участие в праздновании Дня рождения куклы;поддерживать у детей радостное настроение, эмоциональное благополучие.

Сюрпризный момент.

Звучит песня «Друзья» (Барбарики). К детям выходит девочка из старшей группы с платочной куклой, приветствует ребят, знакомится.

Педагог: Ребята, сегодня у куклы Тани День рождения. Посмотрите на неё! Какая она?

Варианты ответов: «Нарядная, красивая, весёлая»

Педагог.Вставайте вокруг именинницыв хоровод, будем водить «Каравай»!

Хороводная игра «Каравай»

Играющие становятся в круг. В середину становится именинник. Все начинают водить вокруг него хоровод и петь песенку:

«Как на Танины именины
Испекли мы каравай
Вот такой вышины! (поднять руки, подняться на носочки)
Вы такой нижины! (опустить руки, присесть)
Вот такой ширины! (развести руки, увеличить хоровод)
Вот такой ужины! (свести руки и хоровод к центру, показать)
Каравай-каравай (хлопать в ладоши)
Кого любишь — выбирай!»

Именинник отвечает: «Я люблю конечно всех, но а …(называет имя ребёнка) больше всех.

Тот, чьё имя назвали, выходит в центр круга, берётся за руки с именинником, танцуют. Остальные им хлопают в ладоши.

Педагог: Нашей имениннице понравилось поздравление. Она приглашает вас поиграть.

Будем запускать мыльные пузыри.

Девочка из старшей группы, играющая роль куклы – именинницы, под музыкальное сопровождение пускает пузыри, дети их ловят.

Педагог: Ребята, как вы считаете, что ещё нужно для праздника?

Дети: «Угощение»

Педагог:Давайте Тане в день рождения приготовим угощение.А вы, знаете какое, бывает угощение?

Дети: «Да»

Педагог:Тогда отгадайте загадки про угощения.

Загадки.

Он живет в своей фольге,

Быстро тает он в руке.

Очень вкусен, очень сладок,

Пачкает ладошки и рот ребяток. (Шоколад)

Мы в кондитерской шуршим

Фантиками яркими.

И на праздник мы хотим

К вам попасть с подарками. (Конфеты)

На торжестве он  самый главный

Его всегда к десерту  подают

В нем много крема, очень сладкий

Разрежут и  гостям всем раздают. (Торт)

Ребята, все сладости – пирожное, торт, конфеты, шоколад можно назвать одним словом: это кондитерские изделия

Наша именинница очень любит торт. Давайте мы «испечём» праздничный торт для куклы Тани из песка.

Дети переходят к песочнице, рассаживаются.

Вопросы к детям:

Педагог: Из какого песка можно делать торт – мокрого или сухого?

Дети: «Из мокрого»

Педагог: «Из сухого песка можно сделать торт?»

Дети: «Нет»

Педагог: «Почему нельзя?»

Дети: «Он рассыплется»

Педагог: «Какой формы будем делать торт?» (круглой)

Давайте вспомним, как нужно правильно играть с песочком. Повторим правила:
1. Береги песчинки — не выбрасывай их из песочницы. Если случайно песок высыпался, покажи это взрослому, и он поможет ему вернуться обратно в песочницу.
2. Песчинки очень не любят, когда их берут в рот или бросаются ими в других детей.
3. Не тереть глаза грязными руками.

Педагог: «Дети, давайте с вами перед работой потренируем пальчики»

Пальчиковая игра «К Тане гости прибежали»

К Тане гости прибежали, (бежим пальчиками по коленкам)
Все друг другу руки жали.
Здравствуй Жора, (соединяем большой и указательные пальчики)
Здравствуй Жанна, (большой и средний)
Рад Серёжа, (большой и безымянный)
И Снежана (большой и мизинец)
Не хотите ль пирожок? (ладошки складываем вместе)
Может коржик (показываем 2 открытые ладошки)
Иль рожок (2 кулачка ставим друг на дружку)
Вот драже вам на дорожку (пальчиком тычем в открытую ладошку)
Вы берите понемножку (несколько раз сгибаем ладошки в кулачки)
Все стряхнули быстро крошки.
И захлопали в ладошки!

А теперь пора приступить к работе.

Показ педагогом последовательности и приемов выполнения:

Сделаем основу – самую большую «пышку»: с помощью лопаток в центре песочницы насыплем высокую горку.

Дети коллективно выполняют задание.

Верхнюю часть горки сгладим, чтоб была похожа на «пышку» для торта.

Воспитатель показывает приём сглаживания, выравнивания поверхности, предлагает детям «утрамбовать» лопатками.

Теперь на основу сделаем еще одну пышку, поменьше. Далее будем пышки для торта украшать. Сделаем из формочек украшения. Вспомним правила:

наполнить мокрым песком формочку; песок хорошо утрамбовать совочком;

быстро перевернуть формочку и поставить её в нужное место; осторожно снять формочку.

Дети выполняют «украшения» под руководством воспитателя.

Педагог: предлагаю расположить на торте именинные свечи(цветные карандаши)

и украсить его. Праздничный торт готов! Полюбуемся, спросим у именинницы, понравился ли ей торт.

(девочка отвечает, благодарит за подарок)

А теперь споем песенку про день рождения. Вставайте вокруг Тани.

Звучит песенка из м\ф про Крокодила Гену и Чебурашку «Пусть бегут неуклюже…» дети водят хоровод, повторяя движения за воспитателем.

Пришла пора Тане возвращаться домой. До свидания!

Итог (Рефлексия)

Педагог ведёт беседу:

Кому сегодня мы отмечали День рождения? Какое угощение вы «испекли»? В какие игры мы играли? Что вам понравилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545509-konspekt-meroprijatija-dlja-mladshih-doshkoln